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时间:2019-07-11
《乡村小学少年宫舞蹈教(学)案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、车逻“百树林“乡村学校少年宫风韵舞蹈队项目教学简案活动时间活动地点课时活动时间教学主题手臂的基本动作和基本姿态1.手臂的基本动作(1)单手基本动作(2)双手配合动作2.手的基本姿态小结教学效果较好,学生能基本掌握。动作学得快又做得好的有张艳芬、张新宇、国庆等几位学生。....车逻“百树林”乡村学校少年宫风韵舞蹈队项目教学简案活动时间活动地点课时活动时间教学主题身体各部分中间活动训练1.头部训练2.肩带练习3.肘部练习4.腕部练习5.手臂基本位置练习6.臂的摆动,绕环,练习7.下肢活动练习8.上肢活动练习小结学生能够接受,完成较好。....车逻“百树林”乡村学校少年宫风韵舞蹈队项目教学简案
2、活动时间活动地点课时活动时间教学主题身体各部分中间活动训练(二)1.头部训练2.肩带练习3.肘部练习4.腕部练习5.手臂基本位置练习6.臂的摆动,绕环练习7.下肢活动练习8.上肢活动练习小结通过反复练习,动作做得比上周要好很多。....车逻“百树林”乡村学校少年宫风韵舞蹈队项目教学简案活动时间活动地点课时活动时间教学主题基本动作练习(一)1.双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习2.踮脚练习3.蹲的练习4.踢腿练习5.臀部练习小结小部分学生能顺利完成,大部分学生动作不到位,还需反复练习,在今后的舞蹈练习中,还需多强调动作的标准。....车逻“百树林”乡村学校少年宫风韵舞蹈队项目教
3、学简案活动时间活动地点课时活动时间教学主题基本动作练习(二)1.双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习2踮脚练习3.蹲的练习4.小踢腿练习5.提臀的练习小结今天,大部分学生能顺利完成。个别学生的柔韧性比较差,还需要平时多练习。....车逻“百树林”乡村学校少年宫风韵舞蹈队项目教学简案活动时间活动地点课时活动时间教学主题基本动作练习(三)1.双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习2.踮脚练习3.手腕练习5.转圈的练习小结大部分学生能基本顺利完成。大部分学生的脚还做得不够好,动作上主要是以后踮脚做得较差。....车逻“百树林”乡村学校少年宫风韵舞蹈队项目教学简案活动时间活动地
4、点课时活动时间教学主题基本动作练习(四)1.踮步的练习2.蹲的练习3.小踢腿练习4.腰的练习5、踢腿小结学生能基本利完成,动作较为规范。其中王静做得最好。....车逻“百树林”乡村学校少年宫风韵舞蹈队项目教学简案活动时间活动地点课时活动时间教学主题舞蹈基本技巧练习(一)1、手臂的基本动作和基本姿态2、把上动作练习3、原地转:①点步转②旋转 小结学生学的很认真,完成较好。原地转中的磨转相对较容易。完成的较好,点步转和旋转做得较差,有些学生转过之后站立不稳,重心偏移。在今后的学习中还有待加强练习。....车逻“百树林”乡村学校少年宫风韵舞蹈队项目教学简案活动时间活动地点课时活
5、动时间教学主题舞蹈基本技巧练习(二)1.练习原地转:①点步转 ②旋转 2.移动的转:踮步平转3.空中转小结学生学得很认真,动作完成的比较好。大跳做得最好的是夏楠歆,动作到位,力量也大。....车逻“百树林”乡村学校少年宫风韵舞蹈队项目教学简案活动时间活动地点课时活动时间教学主题舞蹈《西域风情》上半段一、基本训练1、随音乐进行组合练习二、学习舞蹈《西域风情》上半段。1、老师进行队列分组2、分组指导3、分组练习4、老师随音乐进行舞蹈示范。5、学生分组进行训练。小结学生能基本掌握。动作基本做到位。但是连贯起来还需要反复练习。学得快的有近一半的学生能跟着音乐基本完成舞
6、蹈动作。 ....车逻“百树林”乡村学校少年宫风韵舞蹈队项目教学简案活动时间活动地点课时活动时间教学主题舞蹈《西域风情》上半段的练习一、基本训练1、随音乐进行组合练习2、随音乐进行热身舞。二、舞蹈《西域风情》上半段的练习。1、老师进行队列分组2、分组练习3、教师重点指导比较难的几个动作。4、学生随音乐进行舞蹈。5、学生分组进行反复练习。三、舞蹈队列队形的变换小结在上节课的学习基础上,通过本节课的反复练习,学生能基本掌握舞蹈动作。能较为整齐的完成舞蹈动作。....车逻“百树林”乡村学校少年宫风韵舞蹈队项目教学简案活动时间活动地点课时活动时间教学主题舞蹈《西域风情》上半段的练习一、基本训练1
7、、随音乐进行组合练习2、随音乐进行热身舞。二、舞蹈《西域风情》上半段的练习。1、老师进行队列分组2、分组练习3、教师重点指导比较难的几个动作。4、学生随音乐进行舞蹈。5、学生分组进行反复练习。小结这节课的练习,不但要求学生动作要做到位,最主要的还是训练学生动作做到整齐伐一。尤其是运用道具时每一个人按要求站好各自的位置,按标准做好自己的动作。....车逻“百树林”乡村学校少年宫风韵舞蹈队项目教学简案活动时间活动地点课时活动时间教学主题
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