人教版初三化学中学考试模拟精彩试题分解

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1、标准文档化学模拟题第Ⅰ卷(选择题共42分)一、选择题(本题包括14小题,每小题3分,共42分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列各图所示变化中,属于物理变化的是(B)带火星的木条复燃对着干燥的玻璃片呼气木炭在O2中燃烧紫色石蕊溶液中通入CO2ABCD2.下列物质中属于氧化物的是(D)A.O2B.Ba(OH)2C.ZnSO4D.CuO3.下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是(C)A.氧气B.氮气C.甲烷 D.二氧化碳4.氮肥能促进作物的茎、叶生长茂盛、叶色浓绿;钾肥能促进作物茎秆健壮,增强抗倒伏能力;磷肥能促进作物根系发达。

2、小李家的庄稼茎秆细小,出现倒伏现象,则小李家庄稼可选择施用的化肥是( D )A.碳铵(NH4HCO3)B.磷矿粉[Ca3(PO4)2]C.磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]D.氯化钾(KCl)5.下列粒子结构示意图中表示阳离子的是(C)6.水是生命之源,下列有关水的说法错误的是(D)A.水是一种重要的溶剂B.用肥皂水可以区分硬水和软水C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D.通过过滤可以除去水中所有的杂质7.钼是稀有矿产资源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示,下列有关钼的说法正确的是(A)A.原子核内质

3、子数为42B.相对原子质量为95.94gC.属于非金属元素D.元素符号为MO8.下列关于“化学与生活”的认识不正确的是(B)A.用“干冰”冷藏食物B.用烧碱溶液改良酸性土壤C.可用燃烧法区别羊毛和涤纶D.用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康9.下列相关说法用粒子的知识解释错误的是(C)实用文案标准文档相关说法解释A品红在水中扩散分子不断运动B酒精和水混合后体积小于二者之和分子之间有间隔C盐酸、硫酸溶液显酸性溶液中都含有酸根离子D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子构成不同10.下列装置或操作能达到实验目的的是(A)B.稀释浓硫酸D.验证

4、质量守恒定律A.证明CO2密度比空气大B.稀释浓硫酸 C.测定空气里氧气的含量D.验证质量守恒定律11.有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化。根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为(B)A.Z、Y、X  B.X、Y、ZC.Y、X、ZD.X、Z、Y12.从化学角度看,下列叙述不正确的是(D)A.厨房煤气泄漏应立即关闭阀门并打开门窗B.扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器C.在铵态氮肥中加入熟石灰

5、研磨可以闻到刺激性气味D.常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更加耐用13.根据右图所示的溶解度曲线,判断下列说法中正确的是(A)A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B.甲、乙两物质都是易溶性物质C.将t1℃时的甲、乙两物质的饱和溶液升温到t2℃,质量分数变为相等D.当物质甲中混有少量物质乙时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲14.镍氢充电电池有着广泛应用,镍及其化合物能发生下列反应:①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑②NiO+2HCl=NiCl2+H2O③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2H2ONi(OH)2不溶于水。

6、对上述反应的分析判断错误的是(B)A.镍能与氯化铜溶液发生置换反应B.反应②和③都是复分解反应C.NiCl2能与NaOH溶液发生复分解反应D.反应①、③中Ni的化合价都发生了变化第Ⅱ卷(非选择题)实用文案标准文档三、计算题(本题包括1个小题,共11分)16、(11分)(1)FeSO4常用于治疗缺铁性贫血症。FeSO4的名称是,铁元素和氧元素的质量比为。(2)在煤中加入适量的生石灰(CaO)制成供居民采暖用的“环保煤”,以减少二氧化硫的排放,减弱二氧化硫对空气的污染.燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为:2CaO+mSO2+O2mC

7、aSO4请回答下列问题:(1)m值是,(2)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1400 吨,则理论上最多可吸收二氧化硫吨?四、实验题(本题包括2个小题,共22分)17、(10分)实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题。(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为。(2)在制取过程中,小雨同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是:①,②。(3)采用上述方法

8、制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用右图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→---------→F。(4)在实验室中制取氢气,发生装置与制二氧化碳的相同,收集方

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