市社科联机关党总支书记+市残联书记党建工作述职报告合集

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1、市社科联机关党总支书记+市残联书记党建工作述职报告合集市社科联机关党总支书记党建工作述职报告  201*年,在市直机关工委的领导下,市社科联机关党总支认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入推进“两学一做”常态化工作落细落实,夯实机关党建的基础工作,眼睛向内狠抓管理,重心下沉主推扶贫,团结界别形成协作。现将一年来的工作述职报告如下:  一、主要工作  (一)狠抓理论武装,强化机关思想政治建设。一年来,我先后主持机关党员干部学习二十余场次,把学习党的基本理论、路线、方针、政策作为重中之重,绵绵用力,久久为功。我们不仅主动参与市委中心组扩大会的学习,而且自觉

2、遵守市直机关工委关于学习型党组织建设的要求,先后认真传达贯彻党的十八届六中全会精神、习近平总书记“7.26”讲话、省第**次党代会、市第*次党代会精神,特别是党的十九大召开以来,我们加大机关党员干部学习的频次与力度,切实提高全体党员干部的思想政治素质。  (二)做实机关党建事项,在落细落实落地上下足“绣花”功夫。不骛旁声,不做好大喜功的“洋功夫”。像社科联这样的“小机关”的优势不在“大”与“全”,而在于把“三会一课”的常规工作做细、做实。一项工作接着一项工作干,一件事情挨着一件事情地落实。全年除在机关组织学习党的十九大精神等重大专题之外,我们还分批组织机关干部

3、到当阳市两河镇胡场村扶贫点入村进户、组织相关部室干部走访全市近10家重点社科社团、组织老干部支部党员参观市政重点建设项目等等。我们“跳出机关抓机关”,让党员干部自觉地把部门和个人置于地方经济社会发展的大局之中来考量与把握,真正做到“发挥作用不添乱,立足本职多协作、放眼全局多创新”。  (三)围绕中心服务大局,发挥群众团体的特殊作用。社科联作为学术性群众团体在立论述学、建言咨政、课题研究以及理论宣讲方面负有重大使命,同时还要发挥团结凝聚全市哲学社会科学界人士的统战作用。一年来,我先后在《**日报》和《**瞭望》发表署名文章4篇,参与社科联课题、市政协、市委组织部

4、重大专项课题5项,其中市委组织部课题获三等奖。我牵头发起的“交心谈心全覆盖、思想汇报全批阅、党务业务全融合”的思想政治工作品牌创建工作获得全市思想政治工作二等奖。此外,我单位积极投身精准扶贫、文明创建、**工程等全市重点中心工作,因为人员偏少,领导既挂帅又出征,较圆满完成各项工作。  二、存在的不足  (一)机关学习的方式方法单一、单调,针对性、实效性有待加强。多年来的惯性思维没有完全打破,照本宣科随大流的学习方法没有根本扭转。  (二)对个别老大难的历史遗留问题束手无策。个别干部受到组织处理职务调整后“吹不燃、打不熄”,“大毛病不明显,小毛病不间断”,“成事

5、不足,败事有余”,重要工作不敢交办(让组织上不放心),一般工作不想交办(怕“屈了才”),干部工作推不开局面。  (三)在发挥社科联的“联”的作用上尚有差距。党建工作主要在机关内部开展,社科联作为联系广大社科工作者的桥梁和纽带,还没有真正走出去。没有创新思路去谋划如何和社科工作者联合开展党建工作,如何把业务工作与党建工作有机融合起来。  (四)机关管理不够细致。作为分管机关的领导,“转作风、抓落实”一直在抓,但针对性不够精准,彻底性不够到位。基础层面的抓了一下,有效果、有变化,但个人认为还没有真正找准“病灶”。如何在机关管理上突破“一管就死,一放就乱”的困局,如

6、何既治标又治本,让“严紧硬实”的作风转化为看得见摸得着的工作效率,本人尚未破题,大量工作值得去做。  三、下步工作考虑  (一)发挥职能作用,主动当好市委市政府“智囊团”。积极谋划推动社科联201*年换届选举工作,主动加强智库成果报送转化,提前策划一批重点科研项目,围绕“绿色、跨越、小康、转型”做课题,抓点带面,举一反三,当好思想先行军。全面宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步用十九大精神武装头脑、指导实践、推动发展。  (二)加强机关管理,推动机关党的建设上新台阶。进一步优化重组部室人事安排布局,适时引进补充讲政治、懂科研、作风实、能干事的工作力

7、量,优化干部专业及年龄结构。进一步开展专项行动,把严、紧、硬、实的作风巩固为常态。坚持做实支部工作。改进机关学习方式,把学习的课堂搬到调研现场、项目工地、基层一线,带着问题走出去,带着课题扑下去,带着答案返回来。  (三)围绕群团改革,广泛联系哲学社会科学工作者。多下去,多出去,多到高校、党校、科硏院所和社科团体中去,沙里淘金,广釆博取,方得大成。把社科联的纽带功能发挥出来,把各路精英凝聚起来,以活动促交流,以交流出成果,以成果促发展。主动担当“智库建设”的“盟主”,为中心工作咨政献策。市残联书记党建工作述职报告  2017年,在机关工委领导和党组指导下,本人

8、围绕“服务中心,建设队伍”两大任务,把

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