鄂教版.六年级.语文上册预习复习计划资料

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3、平沙万里绝人烟。中心思想：这首诗表达了诗人对家乡的思念和戎马生涯的艰苦，显示了诗人从军边塞的壮志豪情。3、秋夜将晓出篱门有感（南宋陆游）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。中心思想：诗歌描写了诗人深秋早起的感想，表现出诗人悲伤不己，念念不忘国事的心情，表达了他对北方人民的深切同情。4、暮江吟（唐白居易）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。中心思想：诗歌通过对从黄昏到夜晚这段时间江边景物的描写，表达出诗人对大自然的喜悦、热爱之情。5、凉州词（唐王翰）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。中心思想：这首

4、诗描写．将士们战前饮酒的情景，表达了戍边将士早己把生死置之度外的情怀。6、江村即事（唐司空曙）钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。中心思想：这首诗描绘了江村夜景的美，表达了作者热爱大自然的思想感情。7、己亥杂诗（清龚自珍）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。中心思想：这首诗表达了诗人热情呼唤社会变革，要改变沉闷、腐朽的现状，使中国变得生气勃勃，破格荐用人才的愿望。8、题画兰（清郑燮）身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠非无脚下浮云闹，来不相知去不留。中心思想：诗文赞美了兰花在艰苦恶劣的环境里，卓尔独立的品性，歌咏了兰花淡泊的心态，

5、借此表达自己坚持操守、淡泊自足、追求个性自由的情怀。二，语文乐园相关知识乐园一l、借代：用典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。适当地将这些词语运用到习作中，会增加语言的变化，增强语言的趣味性。桃李——学生布衣——平民桑梓——故乡鸿雁——书信玉兔——月亮春秋——岁月2、读一读，记一记。失之东隅，收之桑榆。（南朝·范晔《后汉书·冯异传》）意思：早晨丢失了，傍晚得到了。常用来比喻这个时候失败了，另一个时候得到补偿。莫等闲，白了少年头，空悲切。（宋·岳飞《满江红·写怀》）意思：不能等待了！等到白了少年头，那悲伤都来不及了。这句话表达出作者急一切期望早日为国家恢复山河的壮烈胸怀。

6、3、读一读，说说下列句子表达的感情。看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！看！后花园真是色彩丰富！两组句子都是由祈使句和感叹句组成的。两组句子都表达了强烈的赞美之情。乐园二！、读一读，你发现了什么。趣联一：秋月月月月台上赏月夏天天天天井里聊天趣联二：童子打桐子桐子落童子乐和尚立河上河上崩和尚奔趣味对联还有：海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；浮云一民，一长长长，一长一长一长消。雪里白梅，雪映白梅梅映雪；风中绿竹，风翻绿竹竹翻风。2、读一读，体会下列句子的语气和表达的思想感情。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发我们调动这些语言文字的情绪呀！在人类古老的历史长河中有哪一个民族能像

7、中华民族这样拥有这么丰富的书法瑰宝？为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。3、读一读，记一记。名垂竹帛，功标青史。意思是：一个人如果能给国家做出贡献，就能将自己的名字和功绩永远记在史册．天下兴亡，匹夫有责。意思是：国家的兴盛衰败，是每一个人的责任，只有每一个人都积极努力地保卫祖国、建设祖国，国家才会兴旺发达。乐园三l、读一读。弱冠之年——20岁而立之年——30岁不惑之年——40岁天命之年——50岁花甲之年——60岁古稀之年——70