普通班级多媒体设备使用说明201112

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1、普通班级多媒体设备使用说明一、使用步骤1.插上电源插头,打开多媒体设备控制台总电源空开。2.用专用钥匙打多媒体设备相关的柜门(主机、音箱、键盘、展台等)。3.开启计算机,轻按机箱电源键,确定计算机正常启动。4.使用遥控器,开启投影仪(投影仪通电后电源灯常亮红灯,待收到开机指令后变为绿灯,风扇开始运行)。5.待计算机,投影,白板正常启动后,方可开始多媒体教学。二、关于设备(一)关于计算机:1.按下电脑主机箱上的电源按钮,打开计算机。2.等待启动、进入系统,启动成功后再插入光盘、U盘操作。关闭计算机前请取出光盘、U盘等。3.在取U盘时不能直接拔下,应该通过“双击”任务栏右边的

2、“安全删除硬件”,打开“安全删除硬件”对话框,点击”停止”等操作后,才能拔下U盘。4.请按照规定的操作步骤退出Windows,关闭计算机。5.计算机系统,软件更换或安装必须征求设备管理员同意方可操作,严禁学生私自安装计算机系统及其他与教学无关的软件。6.非专业人员不得擅自拆开计算机调换设备配件,不得随意拆卸设备。未经学校领导批准,不能搬出教室外挪做它用。7.保持设备干燥,做好防火防盗工作,雷雨天气尽量断开总电源。(二)关于投影机1.投影机遥控器:(1)应该专人专管,以免丢失。(2)8在使用遥控器之前,请先装入电池。如果遥控器开始变得无作用,请尝试更换电池。如果您长时间不使

3、用遥控器,请从遥控器中取出电池并加以妥善保管。2.连接电源:(1)将电源线连接头插入投影机交流电源插口。(2)将电源线插头牢牢插入电源插座中。3.开启电源:(1)使用前打开电源空开,投影机电源灯亮起红灯,表示进入待机状态。(2)按投影机上的待机/电源按键或遥控器上的红色电源键按钮。(3)此时投影机灯泡点亮,电源指示灯将由常亮红色变为绿色灯开始闪烁。当电源完全接通时,指示灯将停止闪烁并点亮绿色。(4)由于投影机是与其他相关设备连接使用的,首先应打开图像源设备,如果投影仪的图象源不是计算机的话,最好先将图象源的设备打开(比如实物展示台或笔记本电脑)。4.关闭电源:(1)按投影

4、机上的待机/电源按键或遥控器上的红色电源键按钮。“关闭电源吗?”的确认信息将显示约5秒钟。(2)当信息显示时,请再按一次电源按钮,此时投影机灯泡熄灭,电源指示灯开始由常亮绿色变为闪烁红色,即进入关机过程,切记不可马上切断电源,此时投影机处于通电散热状态,要等待电源指示灯停止闪烁并点亮红色,即散热完成进入待机状态,才可切断电源。5.投影机工作中出现异常,如出现灯泡指示灯常亮,温度指示灯常亮,应马上关闭;通知相关人员处理。6.不能频繁开关机:投影机内部有许多光学器件,它们对电流大小有严格限制,一旦出现电流不稳定或者有较大冲击电流时,很容易损坏。为了避免这些器件受损,不要频繁开

5、关投影机,因为投影机在每次开关时,都会产生很大的冲击电流,而投影机内部的光学器件在多次受到冲击电流的撞击后,寿命会大大缩短,一般在关闭投影机后至少要等5分钟以上才能再次开机。7.严禁私自对投影机、投影机镜头进行清洗扫除;严禁自行检修:投影机内部结构精密复杂,任何配件的位置稍有变动都有可能使投影机无法正常工作。因此无论发生何种故障,都不可擅自开机检查。机器内没有用户可自行维护的部件,并且投影机内的高压器件有可能对人身造成伤害。投影机出现故障后,应停止使用,报修。8(三)关于电子白板:1.电子白板不设开关,通过一根USB线连接计算机,开启计算机,即电子白板通电。2.在正常安装

6、了鸿合交互式电子白板软件setup.exe后,每次启动计算机后,在任务栏右下角会出现服务程序图标。在未连接交互式电子白板时,服务程序图标为红色小叉状态。3.当正常连接了交互式电子白板后,服务程序图标将变为。当出现绿色箭头图标时表示设备正常连接。服务程序是硬件设备能够正常使用的基础,同时服务程序的信息可以帮助判断硬件设备状态。4.当用户单击服务程序图标时,弹出如图1所示的下拉菜单。图1服务程序下拉菜单(1)下拉菜单中的功能介绍如下:l定位:提供定位功能。用户选择该功能进入定位页面,对交互式电子白板进行定位。l故障分析报告:提供故障分析信息。用户选择该功能,弹出如图2所示的硬

7、件设备的基本故障分析对话框,在信息提示框中为用户提供解决目前白板硬件设备的故障基本解决方案。8图2故障分析报告对话框l端口检测和通讯速率报告:提供白板与PC机端口检测信息。用户选择该功能,弹出如图3所示的通讯测试对话框,在对话框中会显示连接端口信息,以及传输字节数。该信息对于判断白板硬件设备故障有重要的帮助作用,当白板出现问题时,用户可以将通讯检测结果发送至硬件工程师进行问题分析。图3通讯检测对话框l关于:提供白板硬件设备信息。在弹出如图4所示的关于对话框,在对话框中会显示驱动程序版本号、白板硬件版本信息以及白板类型设备信息。

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