语文人教版四年级下册期末复习卷

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1、四年级第二学期语文科期末模拟检测试卷（考试说明：考试时间：70分钟卷面分：100分）成绩：亲爱的同学们，一个学期就要结束了，又到了展示学习成果的时候，赶快进入知识乐园吧。用心审题，细心答题，好成绩就会属于你！别忘了认真把字写好哟！（书写正确得2分）第一部分积累与运用（46分）一、我能听清楚，写正确。（5分）【设计意图】本题题意是提高学生在听方面能力，认真、正确地书写生字。二、我能拼，我会写。（8分）fēngqùzhuāngshìshùnxùshuàilǐng()()()()báilùbáizhòuchéngjìcánsāng()()()()【设计意图】看拼音写词语既考查了学生拼音拼

2、读的能力，又考查了学生对本册生字的掌握情况。三、用“”画出句子中带点字的正确读音。（6分）1、小明今天不小心，把衣服的线缝（fénɡ、fèng）拉坏了一处,回到家妈妈为他一针一针地缝（fénɡ、fèng）好。2、这份文件很重（zhÒnɡchóng）要,请你帮我重（zhÒngchóng）新检查一次。3、山羊在羊圈（juànquān）里不停地绕圈（juànquān）追逐。【设计意图】本题题意是考查学生对多音字的掌握，让学生了解同一个字在不同的语言环境中的不同读音。四、、我能照样子填一填，并能选择适当的词语填到句子里。（9分）例1、得对失敏锐对晴朗对例2、骨瘦（如）（柴）疲惫(　)()(

3、　)(　)罗列波澜(　)(　)(　　)(　　)不解（）吞（）咽梦寐(　)(　)我看见过（)的大海、也看见过（）的山峰。【设计意图】考查学生对词语的积累和运用的情况。五、按要求改写下面的句子。（8分）1、发令枪一响，运动员跑出发了。（比喻句）2、这是伟大的奇观。（改为反问句句）3、蜜蜂在飞。（把句子写具体，至少两处）【设计意图】本题题意是考查学生对不同句式的运用情况。六、请根据提供的情景填空。（10分2+2+2+2+1+1）1、看着洞庭湖的水光与秋月映衬，水面风平浪静，如一面没有经过打磨的镜子。我就会想起《望洞庭》这首诗，其中两句是这样的：。2、对待他人要像对待自己的亲人一样，做事要

4、设身处地为被人着想。妈妈说“，。3、王军同学，整天贪玩，不做作业，看到他不抓紧时间复习，我就想用“”这句珍惜时间的格言劝告他。4、陈叔叔说“清明前后是种瓜点豆的季节。”请用农谚：【设计意图】本题题意是提高对诗句、谚语在不同情境下的运用。第二部分阅读感悟（22分）一、阅读：（22分）（一）阅读课文《一个中国孩子的呼声》片断，回答问题。（10分）今天，中国的孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的（消硝）烟，罪恶的子弹（tándàn）还威胁这（娇骄）嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用生命保卫和平。敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表

5、所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁□救救孩子们□要和平不要战争□为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧(sàngsāng)钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。1、用“”划去括号里不正确的音节和字词。2、在选文中找出反义词。善良-----（）伤害------（）3、给第二自然段的句子中加上正确的标点符号。4、作“~~~”线画出文中的排比句，再照样子写句话。5、从什么地方看出“世界并不太平”？在文中用“”划出相关语句。你知道当今世界那些地区或国

6、家正在发生流血战争吗？试着写一写。6、“罪恶的子弹”指代，“和平之花”指，娇嫩的“和平之花”是说。7、说说维护和平，制止战争，我们能做些什么呢？【设计意图】本题题意是考查学生借助文本把文段读懂会做阅读题目。二、阅读下面短文，回答问题。（12分）内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草

7、原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地唱歌。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高地马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……1、给短文加上一个适当的题目，写在横线上。（1分）2、在文中找出下列词语的近义词。（4分）宽广（）清澈（）悠闲（）欢乐（）3、第二自然段写出