【7A文】关于大学生社团内部建设团支部方案

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】关于大学生社团内部建设团支部实施【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】方案一、成立背景为了进一步加强学生社团成员的管理，了解学生社团工作的特点，让共青团员在社团工作中更好的成长，最大程度上引导广大团员青年服务于中国共青团，发挥团员青年生力军、突击队作用，增强团员的凝聚力、向心力，不断扩大社团对于校园文化建设的影响力。根据实际情况，经校团委会议研究决定，在校社联的领导下成立学生社团团支部。二、成立目的【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】以党的思想路线为指导，结合校团委的

2、指示精神，紧紧围绕学校教育开展工作，以社团思想道德建设和思想素质教育为重中之重，以便提高学生文化和思想素质，推进团支部建设为奋斗目标。领会团总支的意图，对学生社团干部进行重点培养，以便充分发挥团干部的模范带头作用，开展丰富多彩的活动，调动同学积极性，形成良好的学习氛围，通过共同努力，推动支部工作不断向前发展。依据团委工作的指导思想加强对学生的思想政治教育，深入开展团员意识教育活动，积极参与、配合学校开展各项工作，努力培养学生各方面能力，活跃校园文化。三、团支部建设方案（一）抓住思想建设，提高团内素质要求。继续不断贯彻党的十八大精神，积极响应并认真落实校团委下达的

3、任务，在思想和行动上同校团委保持高度一致。提高思想觉悟意识，增强团员素质，彰显出团支部高昂的精神面貌，积极进取的团员精神。能够在上一学年的精神文明建设的基础向上发展更高的层次，不断提高自身素质要求。（二）强化团内干部建设，树立模范带头作用。树立团内干部模范带头形象，加强团干部的组织领导能力，使各工作能够有序开展，对待干部加强纪律性要求，作风优良，态度认真，工作踏实，能够担当，责任心强。能够在团支部内有较高的威信，领导团内成员开展各项工作。除对干部加强要求外，让每一干部提高自我意识，不断完善自我管理，能够自我认知。在团支部建设时能够服从组织要求提出自己观点与见解。

4、（三）组织团内成员凝聚力建设，构和谐集体。加强集体内成员的建设，积极主动了解大家的思想动态，了解团内成员的意见，及时与团内成员交流沟通，形成和谐有序的的集体面貌。接受每一位成员的建议，使团支部的建设达到一种“全民参与”的状态，使各项工作的开展在团支部内公开、透明，使每一位成员了解各项工作的内容、背景及意义，提高成员参与班级、团内工作的积极性。从而形成团内工作开展的调理行、纪律性、规则性，使团支部能够顺利完成各项工作。（四）开展团日主题活动，丰富团内生活。根据团总支部署的各项任务，有针对性地开展各种富有教育意义的活动。一方面丰富团内生活，另一方面加强团内组织建设，

5、增强集体荣誉感。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】在活动主题的制定上紧扣团总支思想和团内成员的需求，增强思想高度、学习要求，提高团内生活质量。使工作的开展得到团内成员的支持与参与。（五）校团委与校社联团支部，学生社团团支部携手同进校团委领导下的学生社团联合会是一个管理学生社团，组织和处理学生社团日常工作的重要组织。根据校团委意见，共青团西安工程大学委员会学生社团联合会团支部主要负责管理和指导学生社团团支部日常工作，只有学生社团团支部认真学习党十八大会议精神，贯彻落实团中央，团总支的决议，将学生思想道德建设作为日常工作重要任务和目

6、标，为共产主义青年团培养更多素质高，觉悟高，作风优良的团员骨干。四、团支部具体工作安排方案（一）团支部的主要任务1、宣传共青团性质、章程、基本知识，认真贯彻落实团中央、上级团组织和本级团组织的决议。2、加强班子自身建设，加强和改进新形势下团组织的工作和活动的方式方法，不断增强团支部的凝聚力和战斗力。3、围绕团在各个时期的中心工作，深入开展多种形式的“创先争优”活动，充分发挥团支部的桥头堡作用和团员的先锋模范作用。4、加强对团员的教育、管理和监督，提高团员素质，监督团员切实履行义务，保障团员权利不受侵犯。5、组织好政治理论、科学文化、业务知识的学习。6、对要求入团

7、的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展团员工作。7、加强思想政治工作，增强工作的针对性和实效性，建设“四有”青年队伍。8、加强两个文明建设，组织“先、优、模”的推荐评比等工作。9、加强对本单位共青团组织和关工委的领导，充分发挥广大青少年队伍的桥梁纽带作用。10、密切联系广大青少年人员，维护青少年的正当权利，鼓励和支持青少年在学校改革、发展和稳定中贡献自己的聪明才智。（二）团支部书记的基本工作职责1、负责召集、主持支部委员会和团员大会，传达贯彻上级团组织的决议和指示，讨论研究本单位两个文明建设中的重要问题，并负责检查贯彻落实的情况。2、组织班子学习，按时召开团

8、组织活动，抓好班子的自身