《局部的完善》教案1-1

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1、《局部的完善》教案内容感知完篇之后的修改，除了在内容和文字方面进一步完善外，特别要注意局部性失误。文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的。中心意思是文章的“灵魂”，要明确无误；材料是“血肉”，要丰富，并能集中地反映中心，对偏离中心的材料要毫不客气地删除；结构则是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。本节介绍了局部性失误的几种情况，如中心模糊或偏离，材料选择的失当与不足，局部思路的紊乱与重叠。要点阐释1.局部性失误比较常见的有几种情况？提示：一是中心模糊或偏离。一篇文章要有一个明确的中心，一个段落以至一个自然段也要有明确的中心，中心对我们的构思和表达起着导航的作

2、用。二是材料选择的失当与不足。三是局部思路的紊乱与重叠。2.衡量材料质量的标准是什么？提示：衡量材料质量的标准有三点：典型性、新颖性和现实感。典型性要求我们所选择的材料能够吻合而且体现我们所表述事物、观点的本质。从生活中选取材料时，生活给他呈现的必然是一幅多色彩、多条块、多侧面、多头绪的画卷。这些材料从体现本质属性方面说，有的鲜明有的隐晦，有的充分有的只见端倪，有的显现真相，有的显现假象，有的昭示必然有的纯属偶然，有的代表主流有的代表支流……那么作家只能选取充分地显示事物的本质和规律的材料。典型的材料具有本质的真实，能代表主流，体现必然性，因而能以一当十。新颖性指材料要新颖。某一材料用得滥了

3、，就使人失去了新鲜的感觉，它的作用也会降低。材料要“抢眼”，作文切忌在文章中出现万能例子，如屈原、哥白尼、张海迪，因为这些例子太老了，要举别人不知道而你知道的例子，或者举现实中新出现的人或事。现实感指的是我们应该立足现实，尽量从现实中取材。材料要贴近生活，积极反映社会热点，有较强的现实意义。3.表述紊乱的主要特征是什么？提示：表述紊乱的主要特征，一是句与句之间缺乏明晰的逻辑顺序，二是有些内容前后重叠。例文赏析【例文一】这篇习作从古代到现代，从周边现象到身边生活，作者的视野是很开阔的；由对待他人的态度到自身内心世界的解剖，也有一定深度。然而，这篇习作有一处漏洞，就是四、五两段(画线部分)陈述的

4、角度发生了偏差。作者把立足点放在小王身上，甚至写了不少小王的心理活动，而“包容者”(论述的正确角度)却恰恰是另一方——招聘企业的主管。此外，“懂得包容的人容易获得成功”是全文的中心论点，而“学会包容也会使我们得到许多好处，赢得人们的尊重”与中心论点也有些错位。修改稿：古代社会是这样，现代社会更是如此。(这一句承上启下)可以这样说，谁能包容，谁就给自己的人生道路铺就了成功的台阶。（紧扣“懂得包容的人容易获得成功”这一全文的中心）在现代企业中，一个人要想取得事业的成功，也必须具有包容的品质。有这样一个企业的部门主管，他在一次业务洽谈会上，与另一家企业的职员发生了争执。后来，那位职员所在的企业倒闭

5、了，他成了失业者，到处求职。恰巧那位主管所在的公司招聘职员，并且担任主考官。面对曾经顶撞过自己的对手，这位主管毫不犹豫地录取了他，而且认为求职者当时与自己发生争执，是在维护自己企业的利益，是忠于职守的表现。正是因为这位主管的包容，能够慧眼识人，他的部门才蒸蒸日上，他自己也因为业绩显著而晋升职务。（陈述的角度改为招聘企业的主管，与文章中心相符）【例文二】对于一篇文章而言，题目无疑就是眼睛,是窗口。一篇文章的成功与否题目是起着关键的作用。“问世间友谊为何物”化用“问世间情为何物”，好像有文采，但不如“谈友谊”更贴切。修改稿注意到了材料的引用问题，引用材料时，要注意叙述角度，原文引用时不能漏掉关键

6、内容，举例子要有目的性，要为观点服务。议论文的中心句与支撑句要相符，前后内容要呼应，要构成一定的关系，如递进关系、并列关系和总分总关系等。下面就议论文的结构作一下简单介绍：论文的基本结构是提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。本部分提到常见的结构形式有并列式、递进式等等，有时是几种形式的复合交叉。一般结构形式可分两大类：1.横式：并列式的论述结构“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳。“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。【例文】语言是沟通的钥匙假如沟通是一扇门

7、，那么语言就是这扇门的钥匙。如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么的重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。（起兴