陕西省宝鸡市卧龙寺中学2014年高二上学期期末考试语文试卷-1-2

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1、陕西省宝鸡市卧龙寺中学2014年高二上学期期末考试语文试卷本试题是针对高二年级《先秦诸子选读》部分设计。共分两卷，第一卷为选择题部分，第二卷为翻译诗歌欣赏默写及作文部分。全卷共计120分。考生应在150分钟内完成该套试题。。第一卷共14小题每小题3分共42分一、阅读下面文言文，完成1--3题。阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。孔子时其亡也，而往拜之，遇诸涂。谓孔子曰：“来！予与尔言。”曰：“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？”曰：“不可。”“好从事而亟失时，可谓知乎？”曰：“不可。”“日月逝矣，岁不我与。”孔子曰：“诺，吾将仕矣。”１、文中加点的字中有四个是通假字，选出下面解释正确的一

2、项（）①“归”通“馈”②“时”通“伺”③“涂”通“途”④“知”通“智”⑤“逝”通“失”⑥“与”通“欤”A.①③④⑤B.②④⑥C.①②③④D.②③⑤⑥２、选出与“遇诸涂”中的“诸”的用法相同的一项（）A.投诸渤海之尾B.亮率诸军入祁山C.诸郎中执兵，皆阵殿下D.王尝语庄以好乐，有诸乎３、对下列加点的词解释不正确的一项是（　　）A.归孔子豚　豚：海豚　　　B.孔子时其亡也，而往拜之　亡：通“无”，没有C.好从事而亟失时　亟：立即，很快　　D.吾将仕矣　　仕：做官二、阅读下面的文言文，完成4—6题。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。不失其所者久。死而不亡

3、者寿。为无为，事无事，味无味。大小多少，报怨以德，图难于其易，为大于其细。天下难事必作于易，天下大事必作于细。是以圣人终不为大，故能成其大。夫轻诺必寡信，多易必多难。是以圣人犹难之，故终无难矣。人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵强则灭，木强则折。强大处下，柔弱处上。(节自《老子》)４、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.死而不亡者寿　　　　寿：寿命B.报怨以德　　　　　　报：回报C.是以圣人犹难之　　　难：把……当成难事　D.夫轻诺必寡信　　　　轻：轻易５、下列句中的词语意义和用法相同的一项是（）A.死而不亡者

4、寿　／子子孙孙无穷匮也，而山不加增B.图难于其易／师不必贤于弟子C.人之生也柔弱／师道之不传也久矣D.草木之生也柔脆／孤之有孔明，犹鱼之有水也６、下面关于文段内容理解有误的一项是（）A.老子所说的“死而不亡”，体现了他“无为”的思想主旨。“死而不亡”，并不是在宣传“有鬼论”，不是在宣扬“灵魂不灭”，而是说，人的身体虽然消失了，但人的精神是不朽的，是永垂千古的，这当然可以算作长寿了。B.老子反对急躁冒进，主张采取顺应自然的态度，必须以平静的思想和行为对待生活，做任何事，都要注意从小到大，由少到多，由易到难。C.老子从直观的认识角度，看到了人活这时身体是柔弱的，死了以后就变得坚硬了

5、，草木有生命时是柔弱的，死以后就变得枯槁了。因此，老子主张人生在世，不可逞强斗胜，而应柔顺谦虚，有两好等处世。修养D.“强大处下，柔弱处上。”老子以自然现象和社会现象形象地向人们提出了奉告，希望人们不作为，一切无为胜有为。三、阅读下面的文言文，完成9—12题。鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必佚。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。”颜回退。后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两骖曳两服入于厩。”公闻之，越席而起，促驾召颜回。回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野毕之御，而子曰‘善则善矣，其马将佚’，不识吾子奚以知之？”颜回对曰：“以

6、政治知。昔者帝舜巧于使民，造父巧于使马。舜不穷其民力，造父不穷其马力。是以帝舜无佚民，造父无佚马。今东野毕之御也，升马执辔，衔体正矣；步骤驰骋，朝礼毕矣；历险致远，马力尽矣，然而犹乃求马不已。臣以次知之。”公曰：“善，诚若吾子之言也。吾于之言，其义大矣，愿少进乎？”颜回曰：“臣闻之，鸟穷则啄，兽穷则攫，人穷则作，马穷则佚。自古及今，未有穷其下而能无危者也。”公悦，遂以告孔子。孔子对曰：“夫其所以为颜回者，此之类也。岂足多哉！”（选自《孔子家语颜回》）７、对下列句中划线词语的解释，不正确的一项是()A.君子固有诬人也　　　固：原来B.帝舜巧于使民　　　　巧：灵巧C.是以帝舜无佚民

7、　　　是：此，这D.岂足多哉　　　　　　多：称赞８、下列各组句中，加点词的意义和用法不相同的是（）A.鲁定公问于颜回曰／勾践说于国人曰B.子亦闻东野毕之善御乎／吾妻之美我者，私我也C.善则善矣／此则国人之罪D.　舜不穷其民力／樊哙侧其盾以撞９、下列对鲁定公由“不悦”转为“悦”的原因分析正确的是（）A.颜回的话在政治方面给鲁定公以有益的启示。B.颜回能公正的评价东野毕的御术。C.颜回详尽的分析了“马穷则佚”的原因。D.颜回准确地预测了东野毕“马将佚”。１０、下列对原文有关内容地分析和概括，正确