【9A文】某高级中学建设项目可研报告

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】目录第一章总论1第一节项目背景1第二节编制依据1第三节编制原则2第四节编制目的2第五节项目概况3第六节编制范围6第七节问题与建议6第八节结论7第二章需求分析与建设规模8第一节现状分析8第二节建设规模和主要内容11第三章项目选址及建设条件17第一节项目选址17第二节建设条件17第四章项目建设的必要性和可行性21第一节项目提出的背景21第二节项目建设的必要性23第三节项目建设的可行性27第五章建设方案28第一节设计理念28第二节建筑设计31第三节结构设计35第四节给排水设计39第五节电气设计43第六章环境影响评价48【MeiWei

2、_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】第一节项目所在地环境现状48第二节项目建设与运营对环境的影响48第三节环境保护措施49第四节环境影响评价51第七章节能节水52第一节编制原则52第二节编制依据52第三节能源和水耗构成53第四节建筑节能53第五节电气节能55第六节节水措施56第八章劳动安全卫生58第一节危害因素识别58第二节生产安全措施58第三节消防安全60第四节卫生措施62第九章组织机构与人员配置63第一节组织机构63第二节人员配置63第十章项目实施进度安排65第一节建设工期65第二节项目实施进度安排65第十一章投资估算与资金筹措67第一节

3、投资估算67第二节资金筹措方式与来源70第十二章工程建设招标方案71第一节招标范围71【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】第二节招标的组织形式71第三节招标方式和招标内容71第四节投标、开标、评标和中标程序72第五节评标委员会的人员组成和资质要求74第十三章效益分析76第一节社会效益76第二节经济效益分析76第十四章风险分析及对策77第一节项目建设期间风险分析及对策77第二节项目运营期风险81第十R五章社会评价82第一节社会影响分析82第二节项目互适性分析83第三节社会评价结论84第十六章结论与建议85第一节结论85第二节建议8

4、5附：一、委托书。二、可行性研究报告附图。三、附件（见另册）【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】第一章总论第一节项目背景项目名称：RRR高级中学建设工程项目地点：RR市RRR区RRRR村项目性质：新建项目建设单位：RRRRRR投资经营有限公司项目负责人：RRRRRR（RRRRRR投资经营有限公司董事长）项目实施单位：RRRRRR投资经营有限公司项目编制单位：RRRRRR技术投资有限公司第二节编制依据1、本项目可行性研究报告编制委托书。2、《投资项目可行性研究指南》（试用版）。3、《RRRRRR市城市总体规划（20RR-2020年

5、）》。4、《RRRRRR国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》。5、《RRRRRR“十R五”教育发展专项规划》（20RR-2015）。6、《民用建筑设计通则》（GB50352-20RR）7、《中小学校设计规范》（GB50099-20RR）。8、《建筑设计防火规范》（GB50016-20RR）。9、《无障碍设计规范》（GB50763—20RR）。10、《建筑结构荷载规范》(GB50009-20RR)。11、《建筑抗震设计规范》(GB50011-20RR)。12、《建筑给水排水设计规范》（GB50015-20RR(20RR版)）。【MeiWei_81重点借鉴文档

6、】【MeiWei_81重点借鉴文档】13、《民用建筑电气设计规范》（JGJ16—20RR）。14、国家有关建筑、消防、环境保护、法律、法规、标准。15、委托单位提供的其它有关资料。第三节编制原则（1）采用科学合理的技术方案，节约建设投资。（2）按照RRRRRR经济社会的发展，依据相关法规、规范，结合现有的客观条件，对RRR高级中学建设工程进行全面的分析论证，研究建设条件，进行经济分析评估，为项目投资决策和下一步的项目建设提供科学可靠的依据。第四节编制目的（1）通过对本项目进行全面的技术经济研究、论证，优化项目建设方案。（2）通过可行性研究为项目决策和工程设计提

7、供科学和可靠的依据。3、促进本项目的建成，为RRRRRR优化区域内学校布局，完善学校布点，加快学校标准化建设，缩小校际差距、区域差距。使教育布局趋于合理，推进教育均衡发展。第五节项目概况一、建设内容及规模RRRRRRRRRRRR高中规划用地面积90000m²（135亩），设计为60个班，在校【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】学生3000人的省级一类示范性普通高中。总建筑面积80193平方米，其中地上建筑面积79293平方米，地下建筑面积900平方米。主要建设内容为教学及辅助用房、行政办公用房、学生宿舍、食堂、其他用房、教师公租

8、房、体育馆、田径场、篮球场、排球场、公