高中基本乐理教(学)案

高中基本乐理教(学)案

ID:47374078

大小:64.00 KB

页数:12页

时间:2019-07-20

高中基本乐理教(学)案_第1页
高中基本乐理教(学)案_第2页
高中基本乐理教(学)案_第3页
高中基本乐理教(学)案_第4页
高中基本乐理教(学)案_第5页
资源描述:

《高中基本乐理教(学)案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、乐理教案教案(一)    教学内容:音及音名l   l 教学目的:学习这一讲使同学们初步了解关于音的一些知识知道音的性质,在音乐中使用的所有音、乐音体系。找到乐音体系中所有的音以及它们之间的相互关系。    l主要内容:1、音是怎样产生的。2、音的性质。3、乐音与噪音。4、乐音体系。5、音名。6、音组。7、标准音与中央c。    教学重点:l4、5、6    教学步骤l:一、音是怎样产生的。音是物体振动产生的声波传送到我们的听觉器官(耳朵)我们就听到了声音。(属于空气传播)我们所能听到的音,大致在每秒钟振

2、动11—20000次的范围之内。比这个范围再高或再低的就听不到了.而在音乐中所用的音,一般只限于每秒振动27—4100次这个范围。但这些音也不是全部都用来构成音乐。二、音的性质。1、音高:音的高低。是由发音体每秒钟振动的次数(频率)来决定。振动次数多音则高;振动次数少音则低。2、音值:音的长短。由发音体振动延续的时间长短决定。延续时间长音则长;时间短音则短。3、音量:音的强弱。由发音体振动的幅度大小决定。振幅大音则强;振幅小音则弱。4、音色:音的色彩。由发音体振动的方法,性状、成分及发音体的品质等多种因素

3、决定。(1)、各种乐器的形状,质量不同音色就不同。如二胡、笛子、钢琴等。(2)、同一乐器的原料的质量不同音色也不同。(3)、同样乐器演奏方法或演奏水平的不同音色也会有区别。(4)、人声分男高、女高、男低、女低等但音色也不同。音的四种性质在音乐表现中的作用是各不相同的。要注意,并非所有的“音”都具有上述四种特性,乐音有,而噪音不具备固定音高的特点。乐音与噪音。乐音,振动规则的,听起来音高十分明显的音叫“乐音”。如定音鼓、小提琴、钢琴二胡等。噪音,振动不规则,听起来音高不明显的音叫“噪音”。如军鼓、锣钹、木鱼

4、、梆子、大鼓等打击乐器。它们不是没有音高,而是高低不明显。四、乐音体系。音乐中所使用的有固定音高的乐音的总和叫“乐音体系”1、乐音体系基本上是钢琴上所有的音,共88个,52个白键,36个黑键。2、乐音体系中的各音叫“音级”。音级和音不同,音级专指乐音,而音则包括所有的音(乐音与噪音)。3、把乐音体系中的音级,按照一定的高低次序,从低到高或从高到低排列起来叫“音列”。4、在乐音体系中,音高关系最小的单位叫“半音”。两个半音相加叫做“全音”。在钢琴上,包括白键和黑键,相邻两个琴键都构成“半音”。隔开一个琴键的

5、两个琴键都构成“全音”。左边低,右边高,从左到右按半音排列。乐音体系基本上包括了音乐中所有的音。不管各种人声器乐所能发出的音,都在乐音体系的范围。五、音名。乐音体系中的音级,都有各自的名称,就是“音名”。1、以C、D、E、F、G、A、B七个字母独立命名的音级叫“基本音级”。钢琴上的52个白键重复用以上七个音名,就是说52个白键都是基本音级。重复的两个音级之间的关系叫“八度”(纯八度)。高度不同,名称和意义相同,这七个音名,我们还经常把它唱成基本调的do、re、mi、fa、sol、la、si,又叫“唱名”。

6、但在乐音体系中,音名是固定不变的,而唱名是不固定的。2、将基本音级升高或降低(包括重升重降)而得来的音级叫“变化音级”可以用#号、b号、x号、bb号、还原号来表示。钢琴上的36个黑键都属于变化音级。它们都是由基本音级升高或降低得来的。没有独立的名称。六、音组。由于乐音体系中有88个音级仅用几个音名,为了区分音名相同而音高不同的各音,只好把它们分组,就叫“音组”。乐音体系中的音共分9组,从中央开始向上为小字一组、小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。标记在小写字母右上角加一数字。如:c1表示小字一组的c.

7、d2e3、c4等。中央向下为小字组、大字组、大字一组、大字二组。小字组只写小写字母,大字组只写大写字母标记,大字一组和大字二组在大写字母右下角加数字。如:A1、B2等。9个音组中,其中中间七个组为完全音组,各自包括12个音级,七个白键,五个黑键。小字五组只有一个音级c5,大字二组有三个音级A2B2#A2,叫做“不完全音组”。七、标准音和中央。C1即小字一组的c为中央c。a1即小字一组的a为标准音,也称“演奏会高度”。    作业:1、由C开始向上和向下依次写出七个基本音级。l2、由F开始向上和向下依次写出

8、七个基本音级。FGABCDE。FEDCBAG3、按照基本音级的高低次序,由C开始向上和向下,隔一音写一音,直写到同名音出现为止。CEGBDFACCAFDBGEC4、按照基本音级的高低次序,由A开始向上和向下,隔一音写一音,直写到同名音出现为止。ACEGBDFAAFDBGECA5、写出所有可能与C构成半音的音(包括基本音级与变化音级;向上和向下)C—#CC—bDC—xBC—BC—xAC—bC6、写出所有可能与E构成的全音(要求与

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。