【AAA】2018年中考作文讲座讲稿

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】中考作文讲座提纲主讲：赵学平时间：1小时一、引论，要重视作文《冬夜读书示子聿》（南宋）陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。1.从人生社会大而言之：文章千古事，得失寸心知。——唐·杜甫《偶题》盖文章,经国之大业，不朽之盛事。——魏文帝曹丕《典论.论文》满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？——曹雪芹《红楼梦》2.从中考语文卷面小而言之：作文占60分，占比2/5，同学们还可以同文综、理综学科分值比较比较掂量掂量。单就语文学科本身而言，作文是语文综合素养的直接体现，见其文如见其

2、人。二、文里文外，中考作文常见问题简析及其解决策略1.审题立意轻率，看到题目就下笔审题，务必辨清作文类型，如此则后面的问题迎刃而解。20RR年话题“梦想”，60分20RR年故事材料“改过自新的独子”，自选角度，自拟题目，60分2015年给材料半命题作文《我想去》，60分2016年二选一，命题作文，题目分别是《做个好人》《刷新自我》，第二道给材料，60分2017年二选一，命题与半命题，《快乐多多》《给我一个就够了》，60分如有一段或几段提示性启发性的材料，其中一定暗含写作要求，务必揣摩领会其真正意图。材料作文一般要求题目自拟、文体自定。最忌照抄材料

3、文字以凑字数。（详见《高手》207页）要求以“RRR”为题或题目，即为命题作文，千万不能改变题目，哪怕是其中的一个字。命题作文题目中一定会有关键性字眼，这是立意构思作文的突破口。（详见《高手》190页）如果是半命题作文，补全题目之前应做到胸有成竹，最忌的是写完作文再补全题目。（详见《高手》195页）话题作文，一定要缩小话题范围，坐实到自己的学习生活实践，再去确定文体，拟定题目，书写感悟。（详见《高手》201页）2.缺乏文体意识，作文表达混乱，空洞无物【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】最常见的是作文没有构思，乱凑字

4、数，表达盲目，无病呻吟，大发议论，言之无物。有些同学可能不禁要问，什么是“言之有物”呢？其实，作文有了明确的表现对象（包括具体的人、事、景、物、情、理等），进而恰当地选用表达方式（常见的表达方式有记叙、描写、抒情、议论、说明），就能做到言之有物。中考作文要求写的最多的或者最宜选择的文体是记叙文和议论文，除特别要求，一般不能写诗歌，寓言、童话、剧本、小说等也要慎重考虑。从文学作品的角度来说，写散文是不错的选择。写记叙文，写什么人，记什么事，摹什么景，表达什么情，一定要做到心中有数。这样就能进一步考虑先写什么，后写什么，不一定要按照时间顺序去写；考虑

5、详写什么，略写什么；考虑哪些是一定要写的，哪些是可写不可写的，可写可不写的坚决不写；考虑哪里需要停下来细致描写，如刻画人物、描绘自然景物、渲染环境氛围等，要记住考场作文“有描写就加分”这句话；考虑设置悬念、铺垫渲染、对比衬托、抑扬有致等技巧，努力避免将文章写得平淡、平庸、平铺直叙，要记住“文似看山不喜平”这句话；最后，记叙中的抒情、议论要惜墨如金，最好用于扣题点题，深化情感，升华主题。中学生写记叙文，不应该停留在简单的“一事一议”、“夹叙夹议”，还要追求“形散而神聚”的、更具文学性的叙事抒情散文。写议论文，有没有自己独到的见解是前提条件。有人说初

6、中生生活阅历不深，难以有对自然社会人生的真知灼见，不可能写出好的议论文；我并不赞同这样的观点，因为初中生也有自己的学习生活圈子，也有自己的见闻体会，况且感官敏锐、心灵敏感、爱憎分明、思想纯正，只要善于观察思考、善于体会体悟，我们就能从这些真实鲜活的实践中获得真知，进而就可以通过“炼意”，提出现鲜活的、深刻的论点。其实，不管成人还是中学生，写议论文，最怕的是动辄讲人尽皆知的大道理，海阔天空地大论人生大课题，什么“失败是成功之母”“有志者事竟成”“要快乐”“要勇敢”“要坚强”“论幸福”“论人性善恶”等等。如关于网络与学习的看法，你们一定能从自己独特的

7、视角，更加全面辩证地提出观点，加以论述，尤其是经常玩网游的同学，其实感受最真切，领悟也许就更深刻了；最忌讳的是提出“网络是一把双刃剑”这样的肤浅看法，泛泛而谈，这实际上是对同学们智商的羞辱，你说呢？3.文不对题，开头草率，结构混乱，结尾仓促。“题好一半文”，眼睛是心灵的窗户，题目是作文的眼睛。万事开头难，但良好的开端是成功的一半。“凤头”：开头巧。“猪肚”：言之有物，内容充实，写人则形神兼备、如在目前，记事则具体生动引人入胜，抒情则情景交融含蓄深沉，议论则观点明确有理有据。编筐编笼，难在收口。通常所言“豹尾”，指结尾要收束有力，点题到位，结结实实

8、地挽上了个疙瘩。其实我们还可以考虑“言有尽而意无穷”的艺术，在结尾留下让读者思索涵泳的余地。4.思维定势，陈腔滥调，这其实是把自己的头脑