【8A版】2018学校安全工作计划

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1、【MeiWei81-优质实用版文档】松桃民族寄宿制中学2018年安全工作计划一、指导思想深入贯彻党的十九大精神,落实《中华人民共和国安全生产法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律和法规,结合《松桃苗族自治县教育系统2018年安全工作计划》全面落实“校园安全是第一责任”的工作理念,完善学校安全工作“党政同责、一岗双责、失职追责”运行机制,牢固树立安全发展的理念,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,严守“发展决不能以牺牲人的生命为代价”的红线,切实推进校园工作,继续开展市级“四类示范校”创建工作,紧紧围绕市、县教育重点工作为目标,以

2、巩固“省级安全文明校园”创建成果,加强安全宣传教育和应急演练,加强安全管理和监督,以“平安四中、幸福四中”为安全理念,确保师生生命财产安全和校园平安稳定,为我校教育事业持续稳定发展提供坚强的安全保障。二、领导小组组长:杨鹏(校长)副组长:何明龙(副校长)姚松楠(党支部书记)田俊兰(副校长)罗芳丽(副校长)成员:吴松江杨通燕杨再勇谭丽蓉姚启伟王应洪王文艳杨义明领导小组下设办公室在安全管理办公室,何明龙继续担任办公室主任,杨通燕、姚启伟、杨义明任办公室副主任,杨通燕具体落实安全教育及管理工作,法制教育、卫生防疫、防“六灾一渗透”、应急疏散演练

3、工作;姚启伟具体落实安全“三防”工作及市级“道路交通示范校”“消防安全示范校”的创建工作,制定、修改各类安全制度、预案,隐患排查与整改等;杨义明具体负责食品卫生安全工作,落实市级“饮食卫生服务安全食品示范校”的创建工作。三、工作目标1.加强学生安全教育及管理,预防各类安全事故的发生,确保责任事故死亡人数为零。【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】2.努力提高校园安全“三防”建设的能力和水平,加强校园监控平台的使用和管理。加大保安人员的配置和培训,按照上级要求的配置9名以上。加大校园及周边治安巡逻。物防器械

4、配备达到9件套标准:增配防护盾牌、辣椒喷雾剂等器材。技防系统符合相关法律、法规规定,学校重点部位和区域应安装视频监控装置。3.学校食品安全达到五个“100%”:一是学生食堂、小店持证率达100%;二是从业人员持健康证上岗率达100%;三是对排查出的学校食堂突出问题开展整治率达100%;四是对师生进行饮食健康安全教育达100%;五是学校突发食品安全事件及时处置率达100%。学校大宗食品统一配送或定点采购率达到100%;学校食堂量化分级达到A级标准。力争创建市级餐饮服务食品安全示范食堂;对食堂食品安全实施周检查月报告制度。学校饮用水继续实行厂

5、家配送,并落实专人严格管理,确保师生饮用水的安全。加强学生食品安全教育。4.加强学生交通安全教育,杜绝学生骑摩托车、电动车现象,加强教师私家车的登记管理,确保本年度师生交通安全零事故。5.加强毒品预防教育,完成“五个一”,确保在校师生无人涉毒。6.加强法制教育,增强师生法制知识。7.加强防“六灾一渗透”、防溺水等安全教育。8.确保通过本年度各级各类安全检查、考核、验收顺利通关。四、工作措施(一)健全有效工作网络,明确安全责任体系1.全面落实学校安全工作责任。依据新《安全生产法》、《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学校岗位安全工作指南》,

6、严格实行“管业务必须管安全”【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】上课教师必须管安全的一岗双责安全责任体系,层层签订安全责任书或安全承诺书,使校园安全工作时时处处有人负责。构建全方位、全时空、无缝隙监管制度,杜绝安全监管和安全责任缺失现象,签订教师安全目标责任书、学生安全承诺书、家庭安全教育监管承诺书。强化安全岗位责任。2.完善安全工作奖惩机制。严格落实安全工作“一票否决”制度,对因安全管理责任不落实、措施不到位,导致发生重大、恶性事故的,对责任人实行问责;将校园安全教育及管理纳入教师个人年度履职考核、绩

7、效、效能考核。(二)规范安全宣传教育,全面提高安全素质1.推进安全教育制度化、常规化建设。认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》,充分发挥《安全与健康》安全教育用书的作用,把安全教育纳入正常的教育教学内容之中,保证每两周有1课时的安全教育课,做到安全教育课程课时、教案、评价“三落实”,使安全教育渗透到教育教学的每一个环节,安全意识入脑入心。继续以每周一最后一节课为安全教育课,学校安全管理办公室根据情况落实安全教育课程和主题教育。2.开展丰富多彩的安全教育活动。通过“安全教育日”、“消防宣传日”、“法制宣传日”和“安全教育周”等主题活动

8、开展丰富多彩的安全教育活动;利用课堂教学、国旗下讲话、集会教育、广播电视、安全提示短信等各种教育媒介对师生进行以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主要内容的安全教育活动;坚持扎实开展“每天三

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