小学校园安全教育主题班会教[学]案

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1、“安全教育”主题班会——校园内安全l-•教学目标：1、了解有关安全知识；明确校园不安全的行为，提高学生校园安全意识。2、知道在校园里哪些行为是不安全的，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。3、如果一旦有不安全的事情发生了，知道应该如何去处理，树立自我安全意识，增强自我保护能力。教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念.教学难点：遇到安全问题学会用如何处理教学方法：导、读、议、评相结合教学过程：一、导入1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。2、让学生列举发生在校园里的事故：⑴高空抛

2、物，砸到同学。⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。⑶攀爬护栏，摔倒楼下。3、学生自由谈发生在校园里的事故。4、教师总结：在校园里我们也一定要注意安全。二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。⑴上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？学生回答后教师强调：1、不要因为赶时间而奔跑。•2、在人多的地方一定要扶好栏杆。•3、整队下楼时要与同学保持一定距离。•4、上下楼时不要将手放在兜里。•5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。•6、上下楼靠右行。•7、上下楼梯时，不要奔跑，不在楼梯、走廊上打闹、挤搡

3、；不拥挤、不抢行。等。(2)课间活动应当注意些什么安全?应如何做?•课间活动应当注意:l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。　•2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。　•3．活动的方式要简便易行，如做做操等。•4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。(3)在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？学生回答后教师强调：轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱

4、窜。（4）在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？教师明确强调：a、室内活动空间狭小、安全隐患多b、室内活动时不要在教室追逐玩耍c、不要趴窗户，从窗户上往下扔东西。d、有序进出，顺利又迅速，推挤容易产生意外，出入也不顺畅e、不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；f、发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；（5）体育课、室外活动时应注意哪些安全？为什么？学生交流，指名回答后教师强调：a、正确使用运动器材、注意听从老师指挥、不带和运动无关的东西。b、注意周围同学动向，不要进入其活动范围c、要在老师的

5、指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。（6）在实验课时应当注意哪些安全？为什么？应如何做？学生交流回答后教师总结：正确使用实验仪器，听从老师指挥，不得随意玩弄实验器材、不得随意到其他同学的实验桌。（7）在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？教师明确强调：a、不追逐打闹做游戏；b、大便入坑，小便入池；c、不推不挤，不跑不叫，d、慢蹲慢起，严防跌倒。（8）在饮食、就餐方面应注意哪些安全？应当如何做？什么样的食物我们不能吃？•①过期的食品不能吃。•②不是

6、正规厂家的食品不乱吃。•③变质的食物不能吃。•④没有清洗干净的水果不吃。•⑤隔夜食物不乱吃。•⑥不熟的食物不乱吃，不喝生水（9）交通安全应注意些什么？怎么做？•行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。（10）乘坐公交车应注意些什么？怎么做？•1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。•2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。（11）如何加强教室安全•要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不要将钱和

7、贵重物品带在身上；•不要在教室楼的走廓上踢毽子或跳绳，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的（12）为什么不要提前到校？•校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。•在校门外拥挤，会造成意外伤害。（13）安全小常识•临危逃生的基本原则：•保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：•“119”----火警•“110”----报警•“120”----急救•“122”----交通事故报

8、警•打电话时要说清地点、相关情况和显著特征。（14）你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？①上学期间不经老师同意不得出校门。遇到陌生人来找时要及时报告老师，不得私自跟随出去。②如遇特殊情况需离开校园的，应先到班主任请假，班主任与家长联系后等家长到学校来接后方可出校。（15）发生意外时的自我保护q遭遇意外时，一定要保持镇定，不要盲目逃生，只有保