【7A文】高中语文必修五古诗文默写

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1、【MeiWei_81-优质适用文档】《归去来兮辞》情景式名句默写1.《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕,而今感到自责而回头不迟_________________,_________________。2.《归去来兮辞》中表现自己摆脱束缚,重返自然地欢快舒畅:_________________,_________________。3.《归去来兮辞》中表达归心似箭的诗句是_________________,_________________。4.诗人自斟自酌,享受室中之乐:_________________,_________________。5.作者将精神上的富足

2、、孤高与物质生活的清贫之间的对比的句子是:_________________,_________________。6.《归去来兮辞》中写日光暗淡,日将西沉,诗人流连孤松,象征诗人的耿介之志的句子是_________________,_________________。7.《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是_________________,_________________。8.《归去来兮辞》中描绘作者顺随自然走到生命尽头的诗句是_________________,_________________。9.《归去来兮辞》中以云鸟自喻,过去做官出自无心,

3、如今归田恰如鸟倦飞而知还的诗句是_________________,_________________。10.《归去来兮辞》中体现出游感悟的诗句是_________________,_________________。11.《归去来兮辞》中表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度_________________,_________________。12、《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的两句是“-----------------,--------------------。13、《归去来兮辞》诗中对过去进行否定,对未来抱有希望的两句诗“---------

4、--------,--------------------。14、《归去来兮辞》诗中陶渊明用“-----------------,--------------------。”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。15、《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“-----------------,--------------------”16、《归去来兮辞》中陶渊明用“-----------------,--------------------。”两句因自然形象的概括了自己的入世和出世对仕宦道路做了适当的终结。17、《归去来兮辞》中陶渊明用“-----

5、------------,--------------------。”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。18、《归去来兮辞》诗中用“-----------------,--------------------。”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长。【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】19、诗中写道作者与亲友快乐相处的两句:-----------------,--------------------。《滕王阁序》情景式名句默写1.《滕王阁序》中着力表现水光山色的色彩变幻,在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月

6、之景”的两句是______________________,_________________。2.______________________,_________________。两句,从高下、动静、远近、点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔水远、水鸟高飞、秋霞绚烂的鲜活图景,意境描写达于化境。3.______________________,_________________。两句,写山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回。4.描写雨过天晴、阳光普照,天空晴朗的两句是________,______________。5.直接描写滕王阁壮丽景象的句___________

7、__,_________________;______________,_________________。6.凭借听觉联想,用虚写手法构想出目力难及之景,传达出渔歌和雁声的几句_________,_________________;______________,_________________。7、着力表现深秋山水景色的两句是:______________,_________________。8、登上滕王阁放眼远望,山川景象是:______________,______________。9、_________,_________________;_______

8、_____

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