【教学设计】《信任最珍贵》（北师大）

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1、《信任最珍贵》◆教材分析本课的教学设计为北师大版道德与法治教材八年级上册第二单元第五课《信任无价》第一站信任最珍贵。本课内容主要从人无信不立、我们需要信任他人、信任可以使交往更为顺畅三方面讲解的。通过本站的学习，让学生体会和感受信任，正确看待信任及其价值、意义，树立信任理念。◆教学目标【知识与能力目标】1、认识诚实与信任的关系。2、了解和体验信任的意义。【过程与方法目标】感受信任的含义，理解信任的价值和意义。【情感态度价值观目标】体会和感受信任，正确看待信任及其价值、意义，树立信任理念。◆教学重难点◆

2、【教学重点】认识信任的积极意义。【教学难点】正确看待信任及其价值、意义，树立信任理念。◆课前准备◆教师准备：准备好相关材料及课件。学生准备：课下搜集关于信任别人及不被别人信任的事例，课上探讨。◆教学过程一、思想驿站1、看一看教材50页的情景图，然后回答问题：想一想：如果遇到别人不信任你的情况，你会有什么感受？2、信任的含义所谓信任，就是相信而敢于托付，是对一个人品质和能力的肯定，也是一种重要的交往品德。3、人与人相互信任的社会才是和谐的。信任他人，可以使我们获得一种安全感；得到他人的信任，可以使我们得

3、到心理的满足。相互信任拉近了人与人之间的距离，人际关系也变得融洽。二、人无信不立。1、要想取得别人的信任，需要内心坦荡，真实无妄，成实无欺。那种长期以诚待人、言行一致、信守承诺的人，往往会赢得别人的信任和支持。相反，那种弄虚作假、隐瞒欺骗的人，可以欺骗一时，但不可能欺骗一世，一旦被识破，会被人们唾弃，在社会中寸步难行。2、名言思考：人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？——《论语为政》这句话是什么意思？你怎么理解？3、社会观察：江西省德兴市大山深处的一位普通农村妇女陈美丽，她的丈夫王

4、云林在一次救火中不幸身亡。王云林生前曾跑运输业务，时常因资金周转不灵向乡亲们借钱，但每次跑运输回来，总要还掉部分债务。丈夫的猝然离世，让他复杂的债务成了一笔“糊涂账”。虽然很多人说“人死账烂”，但陈美丽忍受着悲痛，做出了一个让很多人难以想象并为之感动的决定：张贴通告为亡夫还债。无论是手持借据的，还是没有借条的，她都一一偿还。陈美丽坚持诚信为本，她宁愿自己过苦日子，打工赚钱，也要还清亡夫所欠债务。她那种不仅自己讲诚信、也信他人的高贵品质，那种人死债不烂、欠债就要还的朴素思想，感动了亿万人。三、我们需要信

5、任他人。1、每个人的力量是有限的，我们需要从别人那里寻求帮助。信任他人，对他人予以肯定和认可，有助于我们从他人那里获得支持，更好地解决面对的困难。有值得信赖的人，有可以和自己分享快乐、分担烦恼的朋友，我们的生活才会充满阳光。2、故事探究：烽火烟台戏诸侯周幽王有个宠妃叫褒姒，长得非常美丽，但从未开颜一笑”。为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招

6、后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。后来，太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。讨论：(1)为什么周幽王烽火再燃而诸侯未到？由于君王为博妻一笑的花招后，欺骗了诸侯们，使得他失去了诸侯们的信任。(2)这个故事说明了什么？这说明讲究诚信的重要性。3、活动：某天体育课，王斌和李明都因有病而请假，整队前，有几个同学就把随身带的MP3和一些钱交给王斌保管。探讨：(1)如果你是王斌，这时有什么感受？得到他人的信任，获得荣

7、誉感和成就感，感觉到他人的尊重，得到精神上的愉悦。（2）如果你是李明，这时有什么感受？感到焦虑，身心不放松，有委屈感。(3)为什么大家都把东西交给王斌保管？因为他们信任王斌，东西放在他那里可获得一种安全感。四、信任可以使交往更为顺畅。1、人们之间的相互了解，有助于建立彼此的信任。相互信任可以增进人们的情感。信任能够减少猜忌，消除疑虑，降低交往成本，提高交往效率。2、信任是一笔宝贵的人生财富。无论是一个人还是一个群体，只要拥有了他人或社会的信任，就拥有了良好的成长环境和发展的社会基础。3、名言思考：信者

8、行之基，行者人之本。人非行无以成，行非信无以立。——[北齐]刘昼这句话是什么意思？你怎么理解？4、在生活中经常出现父母不相信自己的孩子，天天翻看孩子的日记，导致两代人关系破裂，朋友之间相互猜忌，让最真诚的友谊变的面目全非，这主要告诉我们什么道理？信任是人们感情的重要纽带，可以使交往更为顺畅。5、拓展思考：失信的代价“冠生园”是1918年创立的老字号。1937年在江苏南京创建了“南京冠生园食品有限公司”，生产的广式月饼“其形取月之圆，其馅尽味之美”，在社会