三所新建学校图书及图书室设备采购项目图书采购项目招标文件

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1、成都市温江区政府采购货物项目招标文件项目名称:温江区教育局三所新建学校图书及图书室设备采购项目招标编号:温政采招[2019]010号成都·温江成都市温江区教育局、成都市温江区公共资源交易服务中心共同编制二〇一九年三月目录第1章投标邀请6第2章投标人须知92.1投标人须知前附表92.2总则152.2.1适用范围152.2.2有关定义152.2.3合格的投标人162.2.4投标费用162.2.5充分、公平竞争保障措施162.3招标文件162.3.1招标文件的构成162.3.2招标文件的澄清和修改172.4投标文件172.4.1投标文件的语言172.4.2计量单位182.4.3投标货币182.

2、4.4联合体投标182.4.5知识产权182.4.6投标文件的组成192.4.7投标文件格式202.4.8投标报价202.4.9投标保证金212.4.10投标有效期222.4.11投标文件的签署232.4.12投标文件的加密、解密232.4.13投标文件的递交242.4.14投标文件的修改和撤回242.5开标、评标和中标242.5.1开标242.5.2资格审查252.5.3评标252.5.4中标通知书252.6签订及履行合同和验收262.6.1签订合同262.6.2合同分包和转包262.6.3采购人增加合同标的权利272.6.4履约保证金272.6.5合同公告272.6.6合同备案272

3、.6.7履行合同272.6.8验收282.7投标纪律要求282.7.1投标人不得具有的情形282.7.2保密292.7.3回避292.8采购资金302.8.1付款方式302.8.2资金支付302.9询问、质疑和投诉30第3章资格审查32第4章评标办法364.1总则364.2评标方法374.3评标程序384.3.1符合性检查384.3.2解释、澄清有关问题404.3.3比较与评价414.3.4复核414.3.5确定中标候选供应商名单424.3.6编写评标报告424.4评标争议处理规则434.5评标细则及标准434.5.1评分办法434.5.2评分标准434.6废标464.7定标464.7.

4、1定标原则474.7.2定标程序474.8评标专家在政府采购活动中承担以下义务474.8.1评标委员会及其成员不得有下列行为:484.9评审专家在政府采购活动中应当遵守以下工作纪律49第5章投标文件格式50一、封面52二、关于投标人资格声明的函53三、承诺函54四、声明56五、投标人应提交的相关资格证明资料585.2.3投标人应提交的相关资格证明材料58六、投标函59七、投标报价表60投标报价表60八、分项报价明细表61九、法定代表人(负责人)身份证明书64十、法定代表人(负责人)授权委托书65十一、中小企业声明函66十二、残疾人福利性单位声明函67十三、投标人基本情况表68十四、商务条

5、款偏离表69十五、技术条款偏离表70十六、投标产品技术性能、技术参数和配置的详细描述71十七、项目实施方案72十八、售后服务及承诺73十九、投标所需其他材料74第6章招标项目技术、商务及其他要求756.1项目名称756.2项目概况756.3技术参数75详见附件75注:本项目无核心产品756.4履约要求756.5其他要求77第7章成都市温江区政府采购合同信息统计页及拟签订合同主要条款79第1章投标邀请成都市温江区公共资源交易服务中心(以下简称“区公资交易中心”)受成都市温江区教育局委托,拟对温江区教育局三所新建学校图书及图书室设备采购项目进行国内公开招标,兹邀请符合本次招标要求的供应商参加

6、投标。一、招标编号:温政采招[2019]010号(采购项目编号:5101152019000040)二、项目名称:温江区教育局三所新建学校图书及图书室设备采购项目三、资金来源及预算金额:财政性资金,预算金额:2637360元四、项目简介图书采购项目(包件1)详细的技术、商务及其他要求见第6章。五、供应商参加本次政府采购活动应具备的条件(一)符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条第一款的相关规定:(二)在中华人民共和国境内依法登记注册,并有效续存具有独立法人资格的供应商;(三)本次采购不接受联合体投标。(四)特定资格条件:供应商须具有有效的《中华人民共和国出版物经营许可证》;特别说明:为

7、本项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商,不得再参加该采购项目的其他采购活动。六、招标文件获取时间及售价(一)招标文件获取时间及公告期限:2019年03月07日至2019年03月14日。(二)招标文件获取截止时间之后如有潜在供应商提出要求获取招标文件的,区公资交易中心允许其获取,但该供应商如对招标文件有质疑的,应于自招标文件公告期限届满之日起七个工作日内以书面形式提出。(三)招标文件售价:在http://g

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