xx年最新个人述职报告范文B

xx年最新个人述职报告范文B

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1、述职述廉:________xx年最新个人述职报告范文姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页xx年最新个人述职报告范文尊敬的各位领导、各位同事:大家好,花开花落又是一年,时光如水,转眼就到了龙年年末,而我在这个岗位上也工作了整整一年的时间,在这一年里,有欢乐有痛苦,也有>挫折和磨难,但是我都一一接受了,我知道这是对我人生的一个重大考验与锻炼,随着改革创新步伐加快、发展管理要求更高、各项任务也非常繁重,作为一名基员工,我既深感责任重

2、大,又有干好工作的强烈使命感。现在就将我任职期间的思想工作情况汇报如下:一、政治思想方面:本人忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正地对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,努力做到身正为范、自觉遵守学校各项制度,要求教师做到的,自己先做到。努力使自己成为校长的好助手,教师的好榜样。二、主要工作:1、完善常规工作管理,提高教育教学质量:①以“永小常规管理细则”为依据,认真抓好期初、期中、期末教学常规检查工作,特别注重期中测试与分析,

3、对每一位教师的常规工作量化打分,努力抓好教学过程中各个基本环节的管理,对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查,找出薄弱环节,及时反馈并及时督促改进,从而使我校教师的常规工作日趋合理化、科学化,课堂教学质量整体提高,教学成绩显着。第3页共6页③一年来深入课堂听课、组织评课150余节,对教师在教学实践中存在的问题给予帮助,与教师共同探讨、共同进步,促进了教师课堂教学水平的提高。2、认真抓好抓实校本>培训,提升教师的综合素质:①结合本校的教学实际,进行了两次专题讲座,15次业务学习,并及时组织教师写出学习反思。用新理念、新方

4、法使教师的业务理论知识得以丰富,具体实施过程得以改变,也进一步促进了学生的自主学习。②骨干教师:每学期要求骨干教师做示范课、观摩课,为全体教师提供锻炼、展示、学习、提高的机会。及时参加上一级教研部门组织的骨干教师培训、学习活动,为骨干教师教学水平和能力的提高提供机会。组织教师参加学区中心校>英语教学评优课及毕业班数学、语文复习经验谈等活动。要求教师及时写出活动反思、学习心得。③特岗教师:我校共有4名特岗教师,有两名教师担任>班主任工作,另外两名是科任教师。xx年个人述职报告范文公司经理述职报告范文xx年环卫局年终述职报告环卫局年终述职报告第3页共6页x

5、x年最新县商务局党建工作述职报告范文第5页共6页在县委的坚强领导下,县商务局党委坚持以党的xx届六中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕基层组织建设年活动的目标任务,不断深化创先争优和“双学双提”活动,努力提升和完善基层组织建设,党建工作取得了明显成效。根据县委组织部统一安排,现就本单位党建工作述职一、强化思想政治学习,提高党员干部队伍素质局党委始终把党员干部学习作为头等大事来抓,强化思想政治教育,着力提高队伍素质。(一)坚持定期集中学习。年初,局党委研究制定了《商务局党委中心组学习计划》和《党员干部集中学习计划》,规定局机关党员干部定期集

6、中学习。长期以来,坚持组织全体党员干部参与每周二、周五的集中学习,选定学习内容,确定学习形式,督促参与人员认真学习等,保障了集中学习的效果。今年,我局已组织集中学习70余次,学习会议精神、领导讲话、法律法规等文献50余篇,集中学习取得了扎扎实实的效果。(二)开展党员读书活动。根据局党委统一部署,全系统组织开展了党员读书活动,明确要求全系统党员干部必须认真读一本好书,必须坚持每天读书一小时,从而提高自身素质和工作能力。在这次读书活动,我局新购政治学习、法律法规及电脑操作和办公自动化等方面书籍60余套。全系统党员干部均能以审慎的态度选择读书的内容,长期研读

7、,坚持写读书笔记、学习心得,党员干部的知识结构进一步优化,工作能力大幅提升。第5页共6页(三)激励职工自主学习。为调动干部职工的学习积极性,我局创新活动方式,丰富活动载体,全面促进党员干部的自主学习。定期组织党员干部参与法律法规考试,开展岗位竞赛、技能评比等活动,并对考试和活动中涌现出的优秀人员通报表彰,给予适当奖励。这一举措的实施及大地调动了广大干部职工的学习积极性。党员干部积极进取,比学习、争第一,在全系统形成了自觉学习、认真学习的良好氛围。二、完善基层组织建设,提升基层组织工作能力根据“基层组织建设年”的总体要求,我局采取措施,夯实基础,努力提升

8、基层党组织的整体实力。(一)积极开展组织工作创新。为进一步加强商务系统基层组织建设,丰富基层组

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