市住建委党组书记落实主体责任述职报告与市住建局局长2019年工作述职报告汇编

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1、市住建委党组书记落实主体责任述职报告与市住建局局长2019年工作述职报告汇编第9页共9页市住建委党组书记落实主体责任述职报告今年以来，在市委、市政府的正确领导下，我坚持强化责任担当，认真履行“第一责任人”主题实践活动，在海湾新区规划建设、村民建房、项目并联审批等工作一线成立党员突击队，立足岗位作贡献。带头做好“两学一做”专题党课、学习研讨、撰写体会文章等关键动作。抓好民主集中制建设，继续修订完善《党组工作规则》，严格落实党组书记履行抓党建第一责任人的职责，其他党组成员根据分工抓好职责范围内党的建设工作，层层传导压实责任，指导督促委党总支部和下辖6个党支部强化主体作用。抓组织建设，打

2、造基层坚强战斗堡垒。严格按照《党和国家机关基层组织工作条例》规定，结合单位组织机构设置调整实际，年内推动党总支部及下辖6个党支部顺利实现换届选举，督促支部加强“三会一课”制度，并发挥战斗堡垒作用，如市造价站支部《防城港市建设工程造价信息》荣获全国工程造价管理类优秀期刊。抓好党支部带头人队伍建设，结合干部科学配置任用，选优配强6名党支部书记，突出加强理想信念和党性教育，增强责任意识和履职能力。深入开展党员组织关系排查，全力查找5名失联党员，摸清规范党员组织关系。提升活动阵地建设水平，规范设置党员活动场所，推进新型阵地建设，创建“党建工作微信、qq平台”,利用委官方网站开设热点教育专题

3、，不定期推送党建资讯知识。第9页共9页抓作用发挥，不断激发党员队伍活力。抓好党建与业务工作深度融合发展，坚持围绕中心创新基层党建，实施党员干部“年主动拿出50万元支持上思县南屏乡米强村建设土特产展销中心，在发展特色产业中建立与群众利益联接机制，增强发展内生动力。组织18万元，危房改造安居工程覆盖贫困农户xx户50年市直机关气排球比赛，获得亚军佳绩。抓“两学一做”，坚持班子成员身体力行。，突出抓好领导示范、载体创新、立行立改等关键行动。7名处级党员干部学做在前，带头参加双重组织生活。创新学习方式，组织离退休老党员与在职党员研讨交流，建言献策，以老带新。贯彻市委“一抓到底抓落实”、“一

4、线工作法”精神，创新开展现场“体验学”活动，每月深入服务企业和项目现场2次以上，对重大项目实施首席服务制，现场解决规划建设、项目审批等问题，并撰写32篇工作调研文章，助推全市城市建设、项目发展和安全生产等中心工作。实施“党员示范窗口、党员志愿服务、在职党员到社区报到”等活动，机关党员干部下基层120三严三实”查摆梳理出的51两学一做”整改清单，立行立改。对全市“两学一做”学习教育暨落实基层党建重点任务第一次督查中存在的党费收缴、失联党员处置、党员档案排查等问题均已进行整改落实。（二）存在的主要问题及原因一是抓基层党建统筹兼顾不够。主题实践活动，但在活动深化拓展上还不够，有些党员人数

5、较少的支部活动开展效果不够明显。党建带群建工作不够深入，基层党建与工青妇工作联系不多，没有形成推进合力。第9页共9页二是抓基层党建思路创新不够。习惯于开展常规工作，在抓党建促发展上，工作还是按老办法老套路。比如：虽然在去年非公企业党组织组建活动中，发挥职能部门优势，动员29个非公建筑企业组建了19个非公企业党支部，完成下达任务的1xx%，成绩位列广西14个地级市前茅，但在如何抓好机关党建与非公企业党建联建共建上思路不宽，联系支持非公企业党建工作不够。虽然积极组织机关党员到桃花湾社区报到、服务群众，但参与服务形式还比较单一，广度、深度还不够。三是基层党建工作仍然存在薄弱环节。我委基层

6、党建在一定程度上仍存在组织设置不完善、职权界限不清晰、制度落实不规范等不足，比如：市规划设计院正推进企业改制脱钩工作，还需要进一步理顺其支部隶属关系。个别支部的“三会一课”制度落实仍然不够规范，常态化学习教育内容单一。xx年-xx年的党费收缴记录不完善，基层党建工作台账管理不够到位。专职党务工作者队伍尚未建立，兼职党务工作人员业务工作繁重，党务工作能力水平不够高。产生这些问题的原因既有客观的，也有主观的。具体主要有：一是对党建工作认识不够深。对“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的理念认识不深，抓基层党建工作投入的精力不够充足，存在重业务轻党建的问题，探索党建工作与住建中心工作的深度

7、融合上做得不够。二是对党建工作督导不够实。习惯以会议落实会议，用会议来布置工作、推动工作，对党建工作抓得不够及时，跟踪督促不够，造成基层落实不力或不到位，没有产生良好效果。第9页共9页三是对党建工作问责不够严。基层党组织及负责人抓党建的相关制度和要求都已明确，但对其履职抓党建工作的情况监督检查不够，党建工作考核问责制落实不到位，有流于形式表现。（三）下一步工作思路一是强化思想政治建设，提高党建工作履职能力。把学习作为首要的政治任务，采取中心组学习、专题研讨会、民主生活