专业技术人员职业道德与创新能力最全试题和答案

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1、1.职业道德的特点包括（ABD）A、形式上的具体多样性和易于操作的实践性B、B内容上的职业特殊性、社会公共性和示范性C、实质上的主观性和客观性　　D．社会地位上的主观性和时代性2．职业道德是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的（BCD）以及应该遵循的行为规范和的总和。A个人习惯　　B行为方式　　C道德观念　　D作风3.科技道德对科技活动和人际关系（C具有规范协调功能）A存在利益诱导功能　B具有强制性　C具有规范协调功能　D存在约束性4.道德是指在一定经济基础上产生和形成的，依赖（　ABCD）维系。A社会舆论　　B　传统习惯　　C教育力量　　D内心信念5.职业道德的客体基

2、础在于人的职业角色和职业行为和活动。（错误）6科学活动的（　A求知性）对科技人员内在的吸引力。A求知性　B权威性　C复杂性　　D专业性7.（D科技政策）是一个国家或地区在一定历史时期为实现科技发展的任务而制定的指导方针和行为准则。A科研方向　B科学理论　C科技伦理　D科技政策8．对于“职业”的本质理解正确的是（BCD　）A职业活动具有短期性与不固定性B职业是一种社会活动，因此，必然产生各种职业C每一种职业都有其特定的职责D职业的专业性要求从业者要有专门的业务技能和资质9．我国明代著名的地理学家徐霞客立志考察祖国的山川地貌，面临旅途中的艰难险阻，百折不回，历经28年写成了《徐霞客游记》，在地

3、质研究特别是岩溶和河道勘测方面做出了巨大贡献。这体现出徐霞客（A拼搏奉献）科学精神。A拼搏奉献　B严谨治学　C　报效祖国　D用于创新10.职业，就是人们由于社会分工和生产内部的劳动分工，而长期从事的具有专门业务和特定职责，饼以此作为主要生活来源并具有服务社会性质的社会活动。（正确） 我们一直在等你，赶快加入本站会员吧使用QQ帐号注册本站会员，享一键登录，QQ帐号安全无忧只需一步,快速注册此窗口将于0秒后关闭11楼　　一、单选题(每题1分,共20题)  20　　1、关于、辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是(  )　　A、在逻辑思维中一般是非此即彼，非真即假，而不允许亦此亦彼，亦真亦假

4、的出现，否则会出现思维混乱。　　B、辩证思维执行的是一套动态性的法则。逻辑思维执行的是一套静态的思维法则　　C、两种思维是事物相对静止与绝对运动的属性所产生的的思维方式。　　D、逻辑思维用静止的眼光看问题，相对于辩证思维是没有价值的思维方式　　答案：D　　2、医生在治疗中确诊一名肝癌患者，他妥当的做法应是()　　A、对患者绝对保密　　B、同时向患者本人及家属宣布病情危重程度　　C、征求家属意见，尊重患者意愿，向患者家属如实交代病情　　　D、将诊断书直接交给患者本人　　　答案：C　　3、司马光砸缸的行为用的是（）思维。　　A、横向　　B、纵向　　C、逆向　　D、发散　　答案：C　　4、强化职

5、业责任是（）职业道德规范的具体要求。　　A、团结协作　　B、诚实守信　　C、勤劳节俭　　D、爱岗敬业　　答案：D　　5、道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的的总和以及与此相应的行动。　　A、自然精神　　B、职业精神　　　C、行为规范　　　D、政治立场　　答案：C　　6、医学人道主义的核心内容是()　　A、尊重病人　　　B、同情病人　　　C、医生对病人尽义务　　　D、病人的自主权利　　　答案：A　　7、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点。　　A、无私奉献　　B、爱岗敬业　　　C、诚实守信　　D、遵纪守法

6、　　答案：C　　8、办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（）　　A、原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏　　B、奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家　　C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落　　D、牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明　　答案：C　　9、在知识经济时代，一切创新实际上归结于的创新。　　A、生产工具　　B、制度　　C、人　　D、组织　　答案：C　　10、财经部门是为社会生产和人民生活服务的，属于。　　A、第一产业　　B、第二产业　　C、第三产业　　D、公共行政部门　　答案：C　　11、职业是的产物。　　A、人类发展　　B、社会需要　　C、社会分工　　D、经济发

7、展　　答案：C　　12、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（）　　A、诚实守信与经济发展相矛盾　　　B、诚实守信是市场经济应有的法则　　C、是否诚实守信要视具体对象而定　　　D、诚实守信应以追求利益最大化为准则　　答案：B　　13、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（）。　　A、个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识　　B、个人意识、竞争意识、