基层领导干部xx年述职报告范文

基层领导干部xx年述职报告范文

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1、述职述廉:________基层领导干部xx年述职报告范文姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页基层领导干部xx年述职报告范文三年来,我坚持以邓小平理论为指针,深入贯彻实践“三个代表”的重要思想,认真落实中央、省、市区委的决定部署,坚持守土有责,始终保持积极进取的精神状态,团结和带领全办的干部职工,围绕区委、区政府确立的工作中心,服务大局当好参谋,开拓创新抓落实,统筹协调抓发展,有力地推动了各项工作,圆满完成了区委、区政府赋予自己的各项工作任务。现将三年来的学习、工

2、作和作风建设情况报告一、强化学习,注重在学习和实践中提高素质,锤炼党性第4页共7页三年来,我始终坚持把学习放在首要位置,视学习为第一任务和终身任务,把学习当作完善人生境界和品格修养的重要途径,时刻不忘加压“充电”,充实自我,不断提高履职履责能力和水平。我坚持在学习中干,在干中学,紧密联系思想和工作实际,通过自学和参加机关集中学习活动等方式,先后学习了《马克思主义哲学原理》、《毛泽东选集》、《邓小平文选》、xx同志关于“三个代表”重要思想论述、xx同志关于科学发展观,构建和谐社会等理论著作,认真学习了党的xx大报告、xx届三中、四中全会精神及新《党章》等一系列文件、政策,使自己的政策理论水

3、平得到不断提高。在学习中,我不仅坚持向书本学习,还坚持向实践学,向领导和同志学,向广大党员和基层群众学。通过学习,不仅使自己的政治理论素养有了明显提高,而且思维方法和认知水平也获得了长足进步。一是政治理论水平得到了一定提高。在学习中,我坚持原著与记笔记、查资料与写体会相结合,对原著进行精心研读,对主要理论观点予以摘抄消化,对疑难问题查资料进行批注释惑,加深其理解,切实做到融会贯通,从而丰富了自己的理论修养,提高理论水平.几年来,我先后收集学习资料10余本,记学习笔记10万多字,撰写心得体会和理论文章40余篇。在市以上报刊杂志发表文章10余篇。二是加深了对党的路线、方针、政策理解。路线、方

4、针、政策是党的灵魂。通过不断的学习消化,我进一步加深了理解和吸收,能够时刻与党中央和各级党委保持一致,做党的人,跟党走。三是群众观念得到了进一步增强。通过“三个代表”重要思想和保持共产党先进性教育的学习,通过向实践学习和广大群众学习,使自己充分认识到,代表最广大人民群众的根本利益体现在工作中,就是时刻把“群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”作为基本行为准则,把全心全意为人民服务作为工作的根本出发点和落脚点,经常倾听群众呼声,了解群众疾苦,为群众排忧解难,使人民群众时时处处感受到党和政府的温暖,真正实现“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”的从政要求。四是党性得到了进一步锤

5、炼。通过学习,理论上更成熟,政治上更清醒,思想上更合格,进一步坚定了马克思主义信仰和共产主义信念,增强了全面建设小康社会的坚定信心。二、服务大局,积极发挥参谋助手作用面对构建和谐小康社会的新形势、新任务,作为一名领导干部,必须要有超前意识,战略思维,世界的眼光,全局的观念,充分发挥参谋助手作用,积极为区委区政府排忧解难,搞好服务。1、围绕中心当好参谋。2、围绕全局搞好调研。3、围绕发展抓好落实。4、围绕和谐抓好稳定。三、勤政廉政,努力塑造党员干部的良好形象第4页共7页党员领导干部的形象在一定意义上就代表了党和政府的形象。作为一名党和政府培养多年的干部,我深知有许多目光在关注着我们,这既是

6、关爱,更是监督。它要求我们必须时刻保持清醒的头脑,走好每一步。几年来,我总是告诫自己,人生的路很长,既然选择了公务员这个职业,就要耐得住寂寞,守得住清平,抗得住诱惑,抵得住侵蚀,决不能在生活、经济上有任何问题,必须始终坚持做到清正严明、廉洁奉公、永葆共产党的先进本色。一是工作上求勤。始终牢记“勤以成事”的古训,勤学习、勤思考、勤干事。决策之前勤调研,决策之后勤检查、勤指导、勤考核。几年来,为及时处理好各种工作,不使工作在我手中积压,我坚持勤于政事,为解决好时间够用的问题,始终做到上班在人之前,下班在人之后,树立了勤奋工作的个人形象,也带动了机关勤奋工作的良好氛围。二是作风上求实。坚持把干

7、实事、求实效、出实绩作为工作的出发点和落脚点,做决策、干事情以不给基层增加麻烦,不给企业增加负担为重,不搞形式主义,不搞花架子工程。同时在工作中注重实干。三是共事上求和。我能做到坚持原则,公道正派,尊重和团结其他成员,认真履行职责。坚持集体领导下的分工负责制,做到统揽不包揽、果断不专断。注重听取成员意见,支持成员放手工作,并带头做到以事业为重、以集体荣誉为重、以团结为重,时刻和大家和衷共济、同甘共苦,增强了班子的凝集力和战斗力。第4

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