专题02直线运动2006-2011高考物理真题分类汇编 精校版 共17个专题

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1、专题二直线运动2011年高考题组1．（2011重庆）某人估测一竖直枯井深度，从井口静止释放一石头并开始计时，经2s听到石头落底声，由此可知井深约为（不计声音传播时间，重力加速度g取10m/s2）A．10mB．20mC．30mD．40m2．（2011天津）质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A．第1s内的位移是5mB．前2s内的平均速度是6m/sC．任意相邻1s内的位移差都是1mD．任意1s内的速度增量都是2m/s3．（2011安徽）一物体作匀加速直线运动，通过一段位移Δx

2、所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移Δx所用时间为t2．则物体运动的加速度为（）A．B．C．D．4．（2011全国课标）甲乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不变．在第一段时间间隔内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车乙的加速度大小是甲的两倍；在接下来的相同时间间隔内，汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍，汽车乙的加速度大小减小为原来的一半．求甲乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比．5．（2011福建）如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑

3、上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v-t图像（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2＞v1，则（）vtt1t2t3v2O-v1Av1v2甲乙A．t2时刻，小物块离A处的距离达到最大B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用v/t/s24610O-106．（2011海南单科）一物体自t=0时开始做直线运动，其速度图线如图所示．下列选项正确的是（）A．在0～6s内，物体离出发点最远为30mB．在0～

4、6s内，物体经过的路程为40mC．在0～4s内，物体的平均速率为7.5m/sD．在5～6s内，物体所受的合外力做负功专题2—直线运动第5页（共5页）7．（2011上海单科）受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上作直线运动，其v-t图线如图所示，则（）vtOt1t2A．在0~t1秒内，外力F大小不断增大B．在0~t1时刻，外力F为零C．在t1~t2秒内，外力F大小可能不断减小D．在t1~t2秒内，外力F大小可能先减小后增大8．（2011上海综合）某同学为研究物体运动情况xtO，绘制了物体运动的x—t图象，如图所示．图中纵坐标表示物体的

5、位移，横坐标表示时间t，由此可知该物体做（）A．匀速直线运动B．变速直线运动C．匀速曲线运动D．变速曲线运动2006—2010年高考题组1．（2010广东）如图是某质点运动的速度图像v/t/s123421O，由图像得到的正确结果是（）A．0~1s内的平均速度是2m/sB．0~2s内的位移大小是3mC．0~1s内的加速度大于2~4s内的加速度D．0~1s内的运动方向与2~4s内的运动方向相反2．（2007北京）图示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的照片．该照片经过放大后分析出，在曝光时间内，子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1%

6、~2%．已知子弹飞行速度约为500m/s，因此可估算出这幅照片的曝光时间最接近（）A．10-3sB．10-6sC．10-9sD．10-12s3．（2009江苏单科）如图所示，以8m/s匀速行驶的汽车即将18m停车线通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线18m．该车加速时最大时速度大小为2m/s2，减速时最大加速度大小为5m/s2．此路段允许行驶的最大速度为12.5m/s，下列说法中正确的有（）A．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线B．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速C．如果立即做匀

7、减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线专题2—直线运动第5页（共5页）D．如果距停车线处减速，汽车能停在停车线处4．（2009上海单科）某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2．5s内物体的（）A．路程为65mB．位移大小为25m，方向向上C．速度改变量的大小为10m/sD．平均速度大小为13m/s，方向向上5．（2010天津）质点做直线运动的v—v/t/s123456782O-2t图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别（）A．0.25m/s；向右B．0.25m/s

8、；向左C．1m/s；向右D．1m/s；向左v/ms-1t/st1123400.40乙甲6．（2009全国Ⅱ）两物体甲和乙在同一直线上运动，它们在0～0.4s时间内的v-t图象如图所示．若仅在两物体之间存在相互作用，则物体甲与乙的质量之