2013茶室设计任务书

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1、茶室设计任务书（学期：2012～2013学年，第二学期，学时8周）一、教学目的1、通过茶室设计，初步掌握建筑设计的基本原则和方法；2、了解小型餐饮建筑的设计特点，建立正确的建筑与环境相协调的观念；3、进一步理解功能空间与建筑形态构成的关系；4、学会用墨线和单色渲染进行建筑设计方案的成果表达。二、设计任务书在某公园内，拟建休闲茶室一座，建设基地条件见附图。该茶室可供应茶水、水果、点心，设计要求能结合地形和绿化环境、功能合理、室内布置舒适、经济、有特色、建筑造型优美。1、规模：建筑面积约150㎡2、面积分配：茶室面积100㎡小厨房30㎡（茶水饮料调配、餐点备餐、洗涤）小卖柜台

2、、食品饮料储藏20㎡室外平台（面积自定）3、设计要求学习灵活多变的小型园林建筑的设计方法，掌握园林建筑设计的基本原理，在妥善解决功能问题的基础上，力求方案设计富于个性和时代感；体现现代园林建筑的特点，体现茶文化。初步了解建筑物与周围环境密切结合的重要性及周围环境对建筑的影响，紧密结合基地环境，处理好建筑与环境的关系。室内、室外相结合。绿地率≥30%。在平面布局和体形推敲时，要充分考虑其与附近现有建筑和周围环境之间的关系及所在地区的气候特征。三、课程进度：设计时间：8周（一）、第一次草图阶段：2周这一阶段之初将进行茶室设计讲课，随后着手进行设计，本阶设计的主要工作有两项，即

3、：正确理解茶室设计要求，分析任务书给的条件；进行方案构思，作出初步方案。（1）了解各房间的使用情况，所需面积，各房间之间的关系。（2）分析地段条件，确定出入口的位置，朝向。（3）建筑物的性格分析。（4）对设计对象进行功能分区。（5）合理组织人流流线。（6）建筑形象符合建筑性格和地段要求，建筑物的体量组合符合功能要求，主次关系不违反基本构图规律。该阶段应集中精力抓住方案性问题，其他细节问题可暂不顾及。可先做小比例方案两、三个，经分析比较，选出较优良者作进一步设计。一草应画出总图，平面及初步立面，比例尺可比正式图小，但要求完整反映其设计构思，并有一定表现力。（二）第二次草图阶

4、段：2周这一阶段的主要工作是修改并确定方案进行细部设计。学生应根据自己的分析和教师的意见，弄清一草方案的优缺点，通过听课学习有关资料，扩大眼界，丰富知识，吸取其中有益经验，修改并确定方案，修改一般宜在原方案基础上进行。方案确定后，即应将比例放大，进行细节设计，使方案日趋完善，要求如下：（1）进行总图细节设计，考虑室外台阶、铺地、绿化及户外环境、广场、庭院布置（2）根据功能和美观要求处理平面布局及空间组合的细节，如妥善处理楼梯设计，卫生间设计等。（3）确定结构布置方式，根据功能及技术要求确定开间和进深尺寸，通过设计了解建筑设计与结构布置关系。（4）研究建筑造型，推敲立面细部

5、，根据具体环境适当表现建筑的个性特点。在该过程中，能经常草拟局部室内外透视草图，随时掌握室内外建筑形象，进行较为完善的深入设计，计算房间使用面积和建筑总面积。（三）第三次草图阶段：2周由于第二次草图设计的时间有限，不能充分满足各项要求，学生应通过自己的分析、教师辅导、小组集体评图、弄清设计的优缺点、修改设计、使设计更加完善、其要求与第二次草图相仿，但应更加深入，满足各项要求。三草要求与正式图同，细致程度也与正式图相仿，用工具绘制，图纸尺寸和图面布置也应和拟绘制的正式图相同。（四）上板阶段：2周对第三次草图作少许必要的修改，进行排版设计，随后即行上版。正式图务必正确表达设计

6、没有差错，无平立剖不符之处，并要求通过上版系统细致地绘制线条图，达到一定的制图表现能力。四．图纸要求：（一）图纸规格：1、图纸必须统一大小，尺寸为：A1图纸（841×594）2、图纸必须进行版面设计，要求内容完整、图面清晰、布图美观、有表现力。墨线线条粗细分级正确，所有文字均采用中文，英文只可作为辅助使用。（二）、图纸内容1、总平面图：1:200——1:300要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置；画出详细的室外环境布置（包括道路、广场、绿化、小品等），正确表现建筑环境与道路的交接关系；注指北针。2、各层平面图：1:100要求：应注明各房间名称（

7、禁用编号表示）；首层平面图应表现局部室外环境，画剖切标志；各层平面均应表面标高，同层中有高差变化时亦须注明。包括用地环境设计，室内家具、卫生设备布置，铺地设计；3、立面图：1:100不少于两个，至少一个应看到主入口，制图要求区分粗细线来表达建筑立面各部分的关系。4、剖面图：1:100要求：一个，应选在具有代表性之处，应剖到楼梯，应注明室内外、各楼地面及檐口标高。5、透视图（应为墨线、单色渲染，彩色渲染或炭笔，表现方式不限）要求：应看到主入口。6、设计说明：要求：所有字应用仿宋字或方块字整齐书写，禁用手写体A、设计构思说明B、技