2019秋小学五年级语文期中测试题 (I)

2019秋小学五年级语文期中测试题 (I)

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1、2019秋小学五年级语文期中测试题(I)一、读拼音,写词语。(10)shēnyínfēnbiànzīrùntiàowànɡmiáozhǔnwēiyíjiānrèntuījiànkuǎndàimànyán二、用“√”选择正确的读音。(4)剖开(pōupò)岷山(mínɡmín)残渣(zhāchá)模样(mómú)瞪眼(dènɡdēnɡ)刹那(shàchà)炙热(zhìchì)龟兹(qiūɡuī)三、组词。(6)蜷()锈()炕()辩()瞄()鹊()倦()绣()坑()辨()描()鹃()四、给加点的字选择正确的意思,把序号填在括号里。(4)迷:A

2、.分辨不清;B.因对某人或某事发生特殊爱好而沉醉;C.沉醉某一事物的人;D.使人陶醉。(1)我奶奶是个“梅兰芳”迷。()(2)胡杨,是秋天最美的树,是秋天最迷人的树。()(3)唐玄奘西行取经途中曾多次迷路。()(4)最近,同桌疯狂地迷上了“微博”。()五、选词填空。(2)光彩光芒光亮亮光1.太阳在黑云背后放射它的(),给黑云镶了一道()的金边。2.一刹那间,这个深红的圆东西发出夺目的(),射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了()。六、按要求写句子。(4)1、老乡被许世友司令深深地感动了。(改为反问句)___________________

3、______________________________2、红红的柿子像一个个小灯笼挂在树梢。(调换语序,不改变愿意)_________________________________________________3、用修改符号修改病句。英勇的炮兵击落了许多飞机和坦克。4、溪水叮叮咚咚地流向山脚下。(改成拟人句)__________________________________________________七、积累运用。(20分)1、有时候太阳躲进()。阳光透过()直射到水面上,很难()出哪里是水,哪里是天,只看见一片()的亮光

4、。(2分)2、红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,________________。________________,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。(选自《七律长征》)(3分)3、_____________风月无边台榭参差金碧里________________四面荷花三面柳________________4、我能默写《暮江吟》,________________________,_________________________。________________________,________________

5、_________。我还知道作者是:()代诗人()。诗中作者把()比作(),又把()比作(),十分形象生动在这首诗中抒发______________________________的感情。(8分)5、本册课文《》是我国现代著名作家巴金所著,他的代表作有长篇小说《》《》《》等。(4分)八、阅读下面短文,回答问题。(20分)胡杨,是最坚韧的树。胡杨根茎很长,能深达二十米,穿透虚浮漂移的流沙,去寻找地下的泥土,并深深根植于大地。它能在零上四十摄氏度的炙热中耸立,能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层黄沙。1、

6、用“//”将短文分为两层,并概括层意。(3分)______________________________________________________________________________2、这两层之间是()关系。(1分)3、为什么说胡杨是最坚韧的树?(2分)(二)我爱露珠(14分)我喜欢露珠,我赞美它。夏日的清晨,我来到野外散步,在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前看那无边的绿叶上闪动着无数颗晶莹的露珠一颗两颗十颗百颗像夜空璀璨的繁星像碧波上撒满了宝石又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠,这就是极普

7、通而又为人们所喜爱的露珠。露珠身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情,它把短暂的一生,献给了树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血滴滴洒在我们的心田……我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石

8、更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它,露珠精神将永远在我心头闪动。1、给第2自然段加上标点符号。(4分)2、把文中不恰当的词语划掉。(2分)3、本文所写的()是实实在在的事物,而“园丁”和“老师”却

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