三年级语文上册第七单元21金盏花的种子教学设计鄂教版

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1、《金盏花的种子》教学设计教材分析:《金盏花的种子》是鄂教版三年级上册的一篇课文。本单元的主题是“持之以恒”。通过学习课文让学生从具体事例中领悟一个道理。文章写园艺所重金悬赏纯白的金盏花,一位老奶奶经过20年的精心培育,终于获得成功,但她没有领到重金。这篇课文赞扬了老奶奶踏实坚韧的精神,说明了只要认准目标,持之以恒,一定会收到满意的成果。教学目标:【知识与能力目标】1.学会10个字,认识11个字。理解“技术遗传学枯萎兑现”等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。【过程与方法目标】1.通过阅读老奶奶

2、培育白盏花的故事,学生进一步体会“持之以恒”精神的可贵之处。2.学习作者按一定顺序,抓住特点的观察方法,培养留心观察周围事物的习惯。【情感态度价值观目标】懂得从不放弃、坚持不懈、充满信心就会成功的道理。教学重难点:【教学重点】从老奶奶培育白色金盏花的过程中体会“目标专一、持之以恒”的精神。【教学难点】明白这种坚持不懈精神在现实生活中的意义。课前准备:1、多媒体课件;2、学生熟读课文,会生字,能准确注音,排除字词障碍。教学过程:一、直接导入:1.同学们,你们知道这是什么花吗?(板书:金盏花)。同学们,现在有这样一则消息

3、。(出示消息:美国博培公司悬赏两万美元,征全世界第一朵纯白金盏花。你愿意试一试,种一种吗?)1954年爱荷华州有一位老奶奶就看到了这样一则消息,同学们想知道她是怎么做的吗?这节课,就让我们走进课文去寻找答案。 2.作者介绍。【设计意图】兴趣是最好的老师,是最直接的学习动力。此环节,结合图片和消息,创设有效的教学情境,能很好地激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的内驱力,为深入理解课文内容做好铺垫。二、初读课文,整体感知:(一)学习字词。  1.出示生字,读准生字的音节并组成课文中的生词。  技试根懂淡验启效培证盏棕待

4、稍萎循沮漫隔兑筒2.重点读音指导:注意读准:平舌音“棕”,翘舌音“试证盏稍”,前鼻音“根淡验循漫”后鼻音“懂筒”。3.识记生字:  交流讨论识字方法,鼓励自主识字。形声字结构:试根懂效培证盏棕稍萎漫筒熟字加熟字:扌+支=技炎+氵=淡户+口=启形近字比较:脸一验4.指导书写:出示会写字:技试根懂淡验启效培证自己观察生字结构和笔画笔顺,并讨论交流。“技试根懂淡验培证”都是左右结构,左窄右宽。教师范写,重点指导。“试”注意右边是“式”,不要多写一撇。“懂”笔画较多,右边注意笔画的穿插避让,“重”写得扁一些。5.指导理解词义

5、。  生词通过查字典理解。  技术——在劳动生产方面的经验、知识和技巧,也泛指其他操作方面的技巧。遗传学——研究生物体遗传和变异规律的科学  枯萎——因干枯而萎缩兑现——原指以票根为凭证向银行支付现金,在这里指园艺所向老奶奶支付奖金。(二)整体感知1.分自然段读文,并说出自然段的意思。2.默读课文,给文章分段。说每段段意第一部分(1自然段):总说一位养花技术特别好的老奶奶,被人们称为“绿手指”。第二部分(2、3自然段):写老奶奶想为园艺所培育出白色的金盏花,家人不支持,认为是不可能的事。第三部分(4~5自然段):老奶

6、奶二十年如一日,终于培育出纯白的金盏花。第四部分(6~8)老奶奶把百色的金盏花种子寄给那家园艺所,得到他们的肯定和赞美,老奶奶有信心培育出黑色的金盏花。【设计意图】由词语入手,让学生边学习生词,边学习课文主要内容。三、精读课文: 1.师:了解了课文的主要内容,下面我们就一研究大家刚才提出的问题。怎样能快速而准确地解决这些问题呢?你有什么好办法吗?  下面请大家认真默读课文,边读边画有关语句。  2.汇报,理解: (1)老奶奶是怎样培育出纯白色的金盏花的?  a、循环往复地种  (出示第三自然段相关语句:老奶奶决心一个

7、人干下去。她撒下金盏花的种子,精心侍弄,金盏花开了,全是橘黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色稍淡的花,任其自然枯萎,选取长的饱满的种子,第二年把它们种下去。然后,再从花朵中挑选颜色浅淡的种子播种……一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从不沮丧怀疑,一直坚持着。儿女远走了,丈夫去世了。生活中发生了很多的事,老奶奶处理完这些事之后,依然满怀信心地种植金盏花……)  怎样循环往复地种呢?结合前文理解,结合上下文理解词义是一种很好的方法。  一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从不沮丧怀疑,一直坚持着。  一年一年,春种秋收循环

8、往复,老奶奶不沮丧怀疑,坚持着。  对比读,你觉什么不一样吗?  师:要种出白色金盏花的决心从没的动摇过,精心种植白色金盏花的劳作从没有间断过。  能把你的这种感受读出来吗?自己试一试。指名读。  b、满怀信心地种  [老奶奶从不沮丧怀疑,一直坚持着。儿女远走了,丈夫去世了,生活中发生了很多的事,老奶奶处理完这些事之后,依然满怀信心地种金盏花…

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