教育研究方法形成性考核册及参考答案_(123)

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1、填空题(每空1分，共20分)1.教育(科学)研究的本质特征是_创新___。教育科学研究的目的在于____  探索教育规律_____，解决重要的教育理论和实际问题。2.亚里士多德在__形式逻辑_______之上建立了科学方法论，并以巴巴拉式___ 三段论______为科学解释中演绎推理的范例，强调通过演绎建立科学解释，对以后的教育研究产生了深刻影响。3.教育辞书和百科全书都属于____资料_____性工具书。我国第一部教育百科全书是1985年出版的《___中国大百科全书·教育______》。4.理论构思所含的

2、基本概念，特别是_核心概念 ________，应满足以下要求：一有严格规定的含义，二有好的_____ 概括度____，三有好的清晰度。5.从观察的系统性来看，观察法可分___日常观察______和__科学观察_______。6.教育观察资料的整理和分析主要包括___审核资料 ______、____资料归集_____、初步整理资料和进行描述统计等步骤。7.根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可把访谈调查分为___.结构性 ______访谈调查和__非结构性_______访谈调查。8.___自变量 _____

3、_，即变化的措施、条件。无关变量，也叫__控制变量_______。9.归纳法的具体方式有_简单枚举法__、完全归纳法和-- 科学归纳法--三种，前者又称不完全归纳法，后者又称因果关系归纳法。10.根据一个判断与客观事物之间的直接关系程度和是否加入评价性要素，可以把命题分为__.事实命题(陈述性命题) ______和____价值(性)命题(评价性命题）_____两大类。二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分)1.在教育科学研究的基本

4、要素及其活动过程中，形成(  B    )是教育研究的核心问题。 A.科学结论                      B.科学理论 C.科学思想                     D.科学观念2.回答"将会怎么样"的问题，主要目的在于分析事物未来发展的前景与趋势的研究是(  D   ) A.基础研究                     B.描述研究 C.发展性研究                    D.预测研究3.历史研究法的运用，特别强调研究者应具有(   D  ) A.历史感与正义感 

5、              B.历史感与责任感 C.责任感与现实感                D.历史感与现实感4.我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是(   B  ) A.描述记录法                   B.日记描述法 C.轶事记录法                   D.连续记录法5.用百分制的办法对学生进行学科学习成绩测评属于(   C  ) A.定名测量                     B.定序测量  C.定距测量

6、                     D.比率测量6.教育调查研究中最基本的研究方法(手段)，也是使用最广泛的一种基本方法(手段)是(  D   ) A.访谈调查                     B.测量调查 C.表格调查                     D.问卷调查7.下列陈述错误的是“”(    A )  A.教育实验是一种自然科学实验活动 B.教育实验首先是一种科学实验活动 C.教育实验是一种特殊的教育活动 D.教育实验是一种特殊的实验活动8.反映实验自变量与因变量的因果关系的真实

7、性，决定实验结果解释的是(    A )  A.内在效度                     B.外在效度 C.总体效度                     D.生态效度9.欲表示离散型的数据资料，首选的统计图类型是(     A)  A.条形图                       B.圆形图 C.线型图                       D.直方图10.一般来说，教育科研活动的最后一环是(    D ) A.教育科研成果的表述           B.教育科研成果的评奖 C.教育

8、科研成果的交流            D.教育科研成果的评价三、名词解释(每小题4分，共16分)1.理论构思 ： 指以一定科学理论为指导，在已有的客观现实材料及理论研究成果基础上运用科学的思维方式对所要研究问题的现象、过程、本质或原因的一种理论解释。2.历史研究法：借助于对有关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理，以认识研究对象的过去、现在和预测未来的一种研究方法。3.访谈调查：调查(研究)者通过与被调查者面对