工程质量标准化管理检查评分归纳表

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1、表A建设工程质量标准化管理检查评分汇总表工程地点形象进度工程名称建筑面积开工时间结构类型建设单位项目负责人监理单位总监理工程师施工单位项目经理检查评分情况序号检查内容权重得分率权重分1建设单位质量管理102监理单位质量管理103施工单位质量管理154建筑材料质量管理205施工过程质量管理206工程实体质量控制25检查得分附加分总得分(检查得分+附加分)评语检查人日期注:1.各分项权重分等于该分项权重值乘以该分项得分率;2.检查得分为各分项权重分之和;3.附加分:获得市级质量安全技术奖励或安全质量标准化示范工地的加1分;获省

2、级质量安全技术奖励或安全质量标准化示范工地的加2分;开展工法编制、QC小组等活动并取得成果的加1分;附加分最多不超过3分。表B.1建设单位质量管理检查评分表序号检查项目检查方法扣分标准应得分数扣减分数实得分数1合同管理核查中标通知书、设计、勘察、施工、监理合同、资质证书合同无奖罚措施,扣5分;*工程肢解发包;*工程发包给无资质企业;合同中未明确质量目标,扣10分;152施工图审查核查施工图审查意见书、合格证、施工图纸*无审查合格证书;审查合格证书迟于开工日期,扣3分;未执行先勘察、后设计审查原则,扣2分;施工图未盖审图专用

3、章,扣2分;施工图审查意见未落实,扣3分;按规定应重新图审而未图审的,扣3分;153质量报监手续核查报监手续、监督交底记录*未办理质量安全报监手续;办理质量安全报监迟于开工日期,扣3分;无监督交底记录,扣3分;154施工许可证核查施工许可证、关键岗位人员*未办理施工许可证;办理施工许可证迟于开工日期,扣5分;应办理延期手续而未办理的,扣3分;关键岗位人员变更未办理手续的,扣5分;155图纸会审核查图纸会审记录、答复意见及会议签到表*未组织图纸会审;图纸会审发现的问题未答复的,扣2分;图纸会审记录签章不齐全,扣3分;无设计单

4、位交底,扣5分106管理制度核查管理制度、关键岗位人员考勤记录、责任主体人员信息、质量责任承诺书未明确组织机构和项目负责人,扣10分;未建立管理制度的,扣5分;未应用现场关键岗位广域网络考勤系统(IFA)的,扣5分;关键岗位人员不在岗履责,每人扣2分,累计不超过10分;各方责任主体人员信息未公示,扣5分;无质量责任承诺书,扣5分;30检查项目合计分项检查得分率得分率=分项实得分/分项应得分=%检查人检查日期注:带*项为否决项。表B.2监理单位质量管理检查评分表序号检查项目检查方法扣分标准应得分数扣减分数实得分数1监理单位质

5、量管理核查相关文件、证书无监理部成立文件,扣3分;*总监、专业监理工程师无从业资格;总监变更未履行相关手续,扣3分;未每两月对监理部检查并留有检查记录和复查记录,每次扣2分,累计不超过6分;102监理部质量管理核查资格证书、岗位职责、监理记录、例会记录,查看办公场所、检测工具配备组织机构不健全,岗位设置不合理,扣3分;监理人员数量、专业不符合规定,扣3分;未按规定进行旁站、巡视、平行检验,每次1分,累计不超过10分;现场办公场所不符合规定,扣2分;无必要检测工具和相关标准,每个扣1分,累计不超过5分;无每周例会记录,每次扣

6、1分,累计不超过5分;203监理审批、审核核查开工报告、相关方案、专家论证资料、资质审查资料未按规定审批开工报告,扣2分;未按规定审批《工程施工质量标准化实施专项方案》,扣5分;未按规定审批《施工组织设计》,扣5分;未按规定审批专项方案,扣5分;未按规定进行方案论证,扣5分;未审查分包单位资格,扣2分;未审查检测机构资质,扣2分;104材料报验核查材料报验单、进场材料验收台账未及时对进场材料进行验收签字,每次扣2分,累计不超过10分;未建立材料进场验收台账,扣3分;台账记录不全或无可追溯性,扣2分;155工程报验与验收核查

7、隐蔽工程、检验批、分项、分部验收记录隐蔽工程未及时验收,每次扣2分,累计不超过10分;检验批未验收,每次扣2分,累计不超过6分;分项工程未验收,每次扣2分,累计不超过6分;分部工程未验收,扣4分;156监理通知核查监理通知和整改回复单未按质量标准化实施专项方案实施的,未下达监理通知或未复查的,扣5分;存在质量缺陷,未下达监理通知的和未复查的,扣3分;存在重大质量隐患,未下达工程暂停令和整改后未复查的,扣5分;107监理报告核查监理月报、书面报告无监理月报,扣2分;存在重大质量问题,未按规定向建设主管部门或其所属质量监督机构

8、报告,扣5分;58监理资料核查监理资料无专人管理监理资料,扣5分;资料未分类整理、编目不清,扣3分;报验单、验收记录、检测报告等工程资料未留存,扣5分;质量标准化实施情况无相关记录,扣5分;15检查项目合计分项检查得分率得分率=分项实得分/分项应得分=%检查人检查日期注:带*项为否决项。表B.3施工单位

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