2019-2020年一年级语文上册 采蘑菇教案 沪教版

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1、2019-2020年一年级语文上册采蘑菇教案沪教版教学目标：1、学会文中五个生字：树、草、地、去、采。复习单韵母i、u、ü，学习认读它们的四声。能在老师的指导下描摹“草、个”。2、朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵。3、知道小兔采蘑菇的经过，感受劳动的乐趣。教学重、难点：1、能在课文的语言环境中认读“树、草、地、去、采”五个生字。2、引导学生在认读i的四声的过程中，发现i加上声调符号后，i上的一点不见了。教学准备：1、流水、鸟鸣、风吹等各种声音的录音磁带。2、多媒体：“蜜蜂采蜜，蝴蝶采花粉，茶农采茶，小兔采蘑菇”图片教学

2、过程：一、启发谈话，引出课题：1、播放各种声音，引导学生听听是什么声音。（流水声，鸟声，风声……）2、过渡：对了，这是大自然的声音，大自然里有很多好听的声音，也有很多好看的东西，我们一起去看看吧。出示各种蘑菇图片。说话训练：认识这些小东西吗？你觉得这些蘑菇怎么样？3、引出课题：采蘑菇4、学习生字“采”。过渡：小白兔在采蘑菇，来看看这几幅图，他们都在采什么？出示图片：蜜蜂采蜜蝴蝶采花粉茶农采茶小兔采蘑菇（1）说话训练。例：蜜蜂在采蜜。（2）跟读：采蜜、采花粉、采茶（3）识记字形。二、听读儿歌，学习生字：1、听儿歌，初步感知小兔

3、是怎么去采蘑菇的。2、跟着录音读一读，注意儿歌中的生字宝宝。3、自由读。同桌互读。指名读。齐读。4、学习生字：出示：大树、草地、去（1）指名读，开火车读，齐读。（2）引导学生用自己独特的方法记字，交流识记好方法。5、再读儿歌，指导背诵。过渡：我们把字宝宝送回儿歌，再来读读，想想小兔怎样才能采到蘑菇呢？（1）指名读，师生齐读，分组读，男女生对读。（2）跟读词语：绕过、穿过，引导学生通过动作演示理解“绕过、穿过”二词。（3）表演儿歌。（4）背诵儿歌。6、学编儿歌。出示蜜蜂在花丛中采蜜的图片。小组合作，学着课文，试编儿歌。三、复习

4、巩固。1、开火车抽读生字卡片。2、游戏：采蘑菇。过渡：老师这里也有很多蘑菇，这些蘑菇上有很多字宝宝，让我们的小组长带着大家一起去采蘑菇，把采到的蘑菇放在篮子里，我们来看看哪个小组采的蘑菇最多。出示词语：小草草坪大地土地采蜜采茶跑步赛跑散步散开去年过去失去绕过跑过过年四、学习拼音，认读iuü的四声。1、复习iuü，背诵儿歌：1上加点iii，乌鸦做窝uuu，小鱼吐泡üüü2、学习认读iuü的四声。引导学生自主发现i加上声调符号后，i上的一点不见了。3、做“听音取卡片”的游戏。出示iuü的四声卡片，老师读字，学生取出相应的字母卡片

5、。如：阿姨的“姨”，乌鸦的“乌”，下雨的“雨”，跳舞的“舞”，椅子的“椅”等。4、找找儿歌中有没有带有iuü这三个字母的字。(学会了拼音后，再找找儿歌中带有拼音字母的字，一方面是对拼音的复习巩固，另一方面，是对儿歌又一次有目的的朗读。)五、课外拓展，朗读儿歌。1、出示补充儿歌，小组合作读读，演演。2、交流。补充儿歌：小白兔，练跑步，跑过草地和大树，放下篮子采呀采，采了一篮大蘑菇。六、写字指导。1、学生自学生字的笔顺。2、交流书写笔顺。3、教师范写，学生书空。4、学生照样子描写。附送：2019-2020年一年级语文上册重阳节教

6、案沪教版教学目标：1、能根据拼音正确认读本课“阳、节、九、古、人、高、景、色、美、太、平”等11个生字，并能在新的语言环境中认读。在教师的指导下正确描写“人、太”。2、能正确朗读课文，做到读准字音，不加字、不漏字。3、通过查找课外资料，简单了解重阳节的风俗，能用一、两句完整的句子说说自己家过重阳节（或中秋节）的情景。重点和难点：1、能根据拼音正确认读本课“阳、节、九、古、人、高、景、色、美、太、平”等11个生字，并会运用各种方法自主识记生字的字形。2、读准后鼻音生字“阳、景、平”，在教师的指导下正确描写“人、太”，注意撇有尖

7、，捺有角。教学准备：1、生字、词语卡片、多媒体课件2、学生课前查阅有关资料，简单了解重阳节的来历和风俗。教学过程：一、谈话导入，揭示课题1、小朋友们，我们中国有许多传统节日，你们知道哪些？（生自由回答）]今天我们来学习一首描写节日的儿歌——重阳节。板书课题：44重阳节师范读齐读2、学习生字：阳（读准后鼻音）、节（一字开花）你们了解重阳节吗？谁能简单地说一说？师补充介绍重阳节的来历和风俗。二、初读儿歌，整体感知。1、师范读儿歌：仔细听听儿歌都告诉了我们什么？指生答。2、学生自读儿歌：（出示课件—整首儿歌）要求做到读准字音读通句

8、子。3、互读儿歌：同座位同学互相纠正。4、指名读儿歌：其他同学做小老师听听他读的怎么样？5、齐读儿歌：读整齐，注意标点符号的停顿。三、精读儿歌，识字背文1、学习第一句：（出示课件---儿歌第一句）师：通过初读儿歌，你从哪里知道了重阳节是什么时候？（1）指生读（2）分男女生读（3）喜欢的同学