2019-2020年三年级英语下册期末学力评价英语参考试卷

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1、2019-2020年三年级英语下册期末学力评价英语参考试卷一、根据所听到的内容，圈出正确的答案。8%1．2.3.4.5.6.7.8.二、根据所听到的内容，圈出正确的单词或字母。18%1.BD2.EF3.CG4.SX5.ZT6.ij7．CANPRC　　　　8.fatherbrother9.fifteenfourteen10.strawberry　orange11.busbike12.walkmanlamp三、根据听到的内容，在听到的句子前的括号里打√。12%1.()Goodmorning!2.()Who’st

2、hatman?()Goodafternoon!()Who’sthatwoman?3.()Icansee11.4.()Ilikeapples.()Ihave11.()Idon’tlikeapples.5.()It’sonthebook.6.()I’mfromChina.()It’sinthebag.()I’mfromcanada.四、根据所听到的内容，给下列的句子排序。12%()Doyoulikepears?()HeisJohn.()Havesomeapples.()I’mfromAmerica.()Who’

3、sthatboy,Amy?()Sorry,Idon’t.Ilikeapples.()Hi,John.Whereareyoufrom?()Thankyou!五、根据所听到的内容，写出相应的字母。（大小写）10%读写部分（40分）六、根据下列单词，找出不同类的单词，把它的编号写在括号里。6%1.（）A:peachB:watermelonC:hamburger2.（）A:brotherB:boyC:sister3.（）A:jeepB:bikeC:lamp4.（）A:fourteenB:twentyC:desk5.

4、（）A:PRCB:UKC:TV6.（）A:eggB:mouseC:elephant七、连线。15%1）将相应的大小写字母连线。DBPGHKZSXbkzsxdgph2）将单词与相应的图片连线sisterfathergrandfatherbrothermothergrandmother八、根据前面的问题，找到相应的答案，并将序号写在对话框里。9%(1)Heismygrandpa.(2)Yes,Ido.(3)Sure.Hereyouare(4)It’sinthedesk.(5)I’mfromUK.(6)Icans

5、ee11CanIhaveanapple,please?()Who’sthatman?()1.2.Whereareyoufrom?()Doyoulikebananas？()3.4.Whereismycar?()Howmanykitescanyousee?()5.6.九、根据26个字母的前后顺序，写出字母（大小写一起）10%AaCcEeHhIiLlMmOoQqRrTtUuWwXxYyZz附送：2019-2020年三年级英语下册期末检测模拟试卷（ ）1.         A                 B  

6、（ ）2．         A                      B  （ ）3．         A                     B   （ ）4．         A                    B （ ）5．         A                  B  （出题意图：本题要求学生将已学的语言知识转化成相应的图片信息。既考查了学生的听力，又考查了学生对单词的理解能力。） 二、Listenandchoose.（听录音，从A、B、C中选出你所听到的字母、单词或句子

7、，将其序号填入题前的括号内。）（5分） （   ）1．A、Ii             B、Ll               C、Yy （   ）2．A、Hh             B、Ff               C、Gg （   ）3．A、pear           B、peach           C、please （   ）4．A、man            B、mother          C、mom (   )5.A.I’mhungry.    B.I’mthirty!     C

8、.I’mLiMing. （出题意图：本题所呈现的单词要么音相近，要么形相近，既考查了学生的听力，又考查了学生的观察力与记忆力。）     三、Listenanddraw.（听录音，如果与听到的内容相符就画，不相符就画   。）（8分） 1、                        2、     3、                       4、           （出题意图：要求学生能听懂句子，并学会