2019-2020年二年级上册第8课聆听《窗花舞》教案2

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1、2019-2020年二年级上册第8课聆听《窗花舞》教案2教学内容：《窗花舞》教学要求：　　1、通过聆听、体验，能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。　　2、初步养成良好的歌唱习惯，能用自然的声音演唱《小雪花》、《冬妈妈和麦苗苗》，能背唱《过新年》，并能较流利地模唱《过新年》的歌谱。3、能积极地参与歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣，音乐创造力和合作能力有所提高。教学重、难点：　　用歌声表现场面的热闹。教学过程：一、组织教学二、师生问好三、欣赏《窗花舞》　　简介：我国北方农村地区在除夕夜时家家户户都

2、要贴窗花，它象征着吉祥幸福。《窗花舞》是芭蕾舞剧《白毛女》中的一段音乐。该舞剧是根据同名歌剧改编创作的反映了抗日战争时期，贫苦农民杨白劳和女儿喜儿在地主欺凌下的悲惨遭遇。《窗花舞》描绘了除夕夜晚喜儿等待出门躲债的爹爹回家过年的情景。１、芭蕾舞剧音乐《窗花舞》《窗花舞》是芭蕾舞剧《白毛女》中的选曲。乐曲的情绪欢快，民歌风的旋律轻盈活泼，由柔和的木管乐器和弦乐器担任。表现了喜儿的单纯、善良。乐曲大致分三个部分。第一部分由双簧管演奏，在三角铁、铃鼓轻轻地衬奏下，旋律轻快、柔美，反复一次后进入一个小的过渡段。第二部分转到下属调，音乐更加欢快热烈，由弦

3、乐、长笛、单簧管主奏，并加入了小堂鼓和小钹，喜庆的气氛更为热烈，民族韵味更加浓郁。欢腾的歌舞后，乐曲又转回了主调，双簧管在弦乐的伴奏下再一次重复了轻快、柔美的主题，表现了喜儿盼爹爹回来的心情带着一丝丝忧愁。2、欣赏，感受乐曲的情绪。3、再听，引导学生说说喜儿的心情是怎样的，边听边撕窗花。4、律动，随音乐手拿做好的窗花，自编动作表演“贴窗花”。附送：2019-2020年二年级上册第8课聆听《窗花舞》教案3【教学内容】欣赏《窗花舞》。【教学目标】1．引导学生欣赏乐曲，体验乐曲轻松、欢快的气氛（情绪）和轻盈、活泼的音乐特点。2．引导学生以各种方式参

4、与音乐，从而获得更加丰富的情感体验。【教学难点】引导学生以有效的方式参与音乐体验。【教学重点】欣赏音乐，感受乐曲欢快、活泼的音乐特点。【教学过程】一、情境创设1.师生问好（自我介绍）2.节奏游戏师：欢迎大家来到音乐教室，今天的音乐课，我们先来玩个游戏，考考谁的耳朵最聪明，能够准确地拍出老师给你的节奏。请准备好你的小手。“大家知道，音乐是美妙的，那我们拍出的节奏也应该是……美美的。”（注意强弱）(1)师：“你发现了吗？刚才我们拍节奏的顺序是，也就是我们经常说的……”（一问一答）“那你还能用其他方式来回答我吗？”（拍腿、拍手臂……）(2)师：“我

5、们再来一次，还是一问一答，但节奏会变化哦，每条变得越来越……”（短）（分层次进行，多次练习）二、欣赏乐曲A部分1.初听音乐（《窗花舞》钢琴）——静心聆听师：“小朋友们的耳朵真是很聪明，我要奖励给大家一段音乐，请你听听音乐表现了什么情绪？”（欢快）“听出是用什么演奏的吗？”（钢琴）2．二听音乐（A1管弦）——用心辨听师：“还是这段欢快的音乐，请听什么发生变化了？让你感觉情绪变得……？”（学生辩听——管弦乐演奏——音色：更丰富情绪：更欢快）3．三听音乐（A1）——教师律动《剪花女》师：“这么欢快音乐到底是要表现什么呢？我用动作告诉你，请仔细看，我

6、在干什么？”（剪窗花、贴窗花）4．四听音乐（A1）——学生律动（模仿剪、贴窗花）（1）模仿、体验师：“你能跟着音乐也来学一学吗？”（A1）（体验音乐欢快的情绪）“除了剪纸，我们还做了什么？”（感受音乐的柔美、轻巧）（2）律动表演师：“你知道什么时候要剪窗花吗？课前，我们上网查找了中国过年的风俗，你找到答案了吗？”“还有小朋友从网上找来了春节和窗花的图片，我们一起来欣赏。”（图片）“这些窗花漂亮吗？让我们再次拿起剪纸和剪刀，跟随音乐，一起剪出属于我们的美丽窗花。”（A1）（4）哼唱、律动三、欣赏乐曲B部分1．初听音乐——静心聆听（完整）师：“音

7、乐表现的这个有着灵巧双手的剪花人是一位名字叫做喜儿的女孩。大年三十除夕夜，喜儿和她的小伙伴们剪、贴窗花，准备过年。大家在一起，开心得手舞足蹈。因此作曲家给音乐取名为《窗花舞》，让我们一起来完整欣赏。”“请你仔细听，接下来的音乐给你什么感觉？气氛变得……？”（过渡段）“这么热烈、喜庆的音乐让你想到了什么呢？”（学生自由描述）2．二听音乐（B）——画面辅助师：“是啊，这么让人开心的事情应该有更多人一起分享，（哼唱第一乐句）大家相互召唤，聚到一起来。看，他们真的来了。”“你看到了什么？”（有的剪窗花，有的贴窗花，还有的……）3.三听音乐——品味对答

8、（1）完整聆听B部分师：“说得真好，大家一边自己剪窗花，一边交换着看看，欣赏别人的窗花，一来一去，就像我们开始时候的节奏游戏中的一问一答。你能从音乐中听出他们一边剪