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时间:2019-08-12
《2019-2020年二年级音乐下册 阿里里1教案 湘教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年二年级音乐下册阿里里1教案湘教版教学目标:1.能学会演唱歌曲《阿里里》。2.在聆听民乐合奏《阿细跳月》时,能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情境,并能随音乐律动。3.在一系列活动中,能自主地、有创造性地参与音乐实践活动。教学重点:1.能用优美欢快的声音有表情地演唱歌曲《阿里里》。2.能为歌曲《阿里里》设计打击节奏、身势伴奏与表演动作。3.能感受《阿细跳月》的基本情绪,并能参与表现音乐的活动。教学准备:打击乐器、自制课件、钢琴等。教学过程:一、情境定向学生随音乐《阿细跳月》即兴律动。二、初步体验师:(创设情境导入)欢
2、迎同学们加入我们的“快乐旅行团”。今天由老师当导游,带领小朋友们到云南去旅行。(出示课件——云南简介以及云南少数民族生活的图片,让学生欣赏。)教学意图:通过图片欣赏,让学生初步了解云南,并从视觉与听觉上真切感受云南少数民族人民的风俗习惯,了解他们能歌善舞、热情好客的习俗,激发学生学习的兴趣,为下一教学环节作铺垫。师:图片将我们带到哪儿了?图片中的人物都在干什么?(启发学生回答。)师:第一站:云南纳西族。三、学唱歌曲《阿里里》(出示课件画外音:欢迎大家到我们纳西族做客。)师:你们听,纳西族的小朋友们用歌声迎接我们啦……1.初听歌曲《阿里里》师:纳
3、西族小朋友唱得好不好听?你听出了哪一些歌词?(引导学生说出“阿里里”。)(出示课件:点击出现“阿里里”。)(画外音:真聪明—“阿里里”是云南纳西族民歌中最具特色的歌曲衬词。)老师讲解歌词中“撒小秧”的意思。2.再听歌曲《阿里里》师:仔细地听,看你能不能跟纳西族的小朋友学上一两句。师:你学会了哪一句歌词?唱给大家听听。3.学唱《阿里里》4.为歌曲《阿里里》进行身势伴奏师:纳西族小朋友有话要告诉大家。(点击课件画外音:我们纳西族人唱歌时还喜欢边唱边动,你也试试。)(1)师示范,边唱边用身势伴奏。(注意强弱的变化。)(2)引导学生说出哪儿强些,哪儿弱
4、些,并自己尝试。(3)班在教师钢琴伴奏下边唱边用身势伴奏。5.情感处理师:纳西族人为什么在撒小秧的时候要唱歌呢?(引导学生:因为他们劳动时很开心、很快乐,所以情不自禁地唱起了歌儿。)(情绪——优美活泼,速度——中速稍快。)、6.用欢快活泼的声音演唱《阿里里》7.参与表现师:我们分成两个快乐小队去帮纳西族小朋友撒小秧,边劳动边唱《阿里里》。(1)师领唱,学生合。(2)一队领唱,二队合。(反过来一次。)(3)全体起产用身势伴奏唱《阿里里》,告别纳西族小朋友,快乐旅行团出发了。四、听赏《阿细跳月》1.整体聆听《阿细跳月》师:第二站:彝族山寨。彝族人民
5、为我们送上了美妙活泼的音乐《阿细跳月》;我们正好赶上彝族阿细人载歌载舞地欢庆节日,让我们一起加入吧。(1)听到音乐你想做什么(引导学生说唱歌跳舞等。)(2)为什么?(启发学生说出音乐的基本情绪。)师:你听出哪个音乐重复出现的次数最多?(引出“521”让学生哼唱出来。)2.细听音乐主题(1)唱一唱师与生合作唱“主是音乐”游戏接龙:(2)动一动1.师示范。2.启发学生动一动。(可用声音、乐器、动作来表现。)3.请学生上台展示自己设计的动作。4.全班分成四组进行合作表演,用不同的方式表现主题音乐。5.参与表现音乐教师和学生加入彝族阿细人跳月(跳舞)的
6、队伍,在音乐声中共同欢庆。教师带领全班同学律动,让全班同学手拉手围成圆圈,尽情地参与表现音乐。(教师在圆圈中音摆上节奏乐器)五、评价小结师:同学们,今天,我们从云南归来,领略了少数民族的风土人情,感受到了纳西族与彝族小朋友的热情与好客,愿我们每位同学都和少数民族的小朋友成为好朋友,也将我们湖南的民歌带到云南去。附送:2019-2020年二年级音乐下册阿里里2教案湘教版教学目标:1.能学会演唱歌曲《阿里里》,并用身势动作参与表演。2.在《彝家娃娃真快乐》的节奏接龙游戏中,体验与人合作表演的乐趣。3.喜欢参与上述音乐活动,能感受到云南少数民族音乐的
7、特点,喜爱民族、民间音乐。教学重点、难点:引导学生对少数民族音乐进行体验和理解,并大胆地、创造性地参与音乐表现。教学准备:电子琴、录音机、磁带教学过程:一、组织教学师生音乐问好。二、学唱歌曲《阿里里》1.导入。今天由老师当导游,带领同学们去云南的纳西族做客,你们愿意吗?(生:愿意)2.你们听,纳西族的小朋友用歌声在迎接我们呢?3.师放范唱带,学生听赏。师:纳西族小朋友唱得好不好听?你听出了哪一些歌词?(引导学生说出“阿里里”。)师:真聪明,“阿里里”是纳西族民歌中最具特色的歌曲衬词。讲解“撒小秧”的意思。4.师再次放录音,学生跟唱。学唱《阿里里
8、》。你们看看能不能跟纳西族小朋友学上一、二句。你学会了哪一句歌词?唱给大家听听。生互相交流学习成果,学会的当小老师进行歌曲教唱。集体随乐演唱《阿里里》
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