2019-2020年五年级数学上册 循环小数2教案 沪教版

2019-2020年五年级数学上册 循环小数2教案 沪教版

ID:47345661

大小:363.00 KB

页数:6页

时间:2019-08-12

2019-2020年五年级数学上册 循环小数2教案 沪教版_第1页
2019-2020年五年级数学上册 循环小数2教案 沪教版_第2页
2019-2020年五年级数学上册 循环小数2教案 沪教版_第3页
2019-2020年五年级数学上册 循环小数2教案 沪教版_第4页
2019-2020年五年级数学上册 循环小数2教案 沪教版_第5页
资源描述:

《2019-2020年五年级数学上册 循环小数2教案 沪教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年五年级数学上册循环小数2教案沪教版一、创设情景,激趣导入1.感知“循环”:师:同学们你们一个星期七天里你们最喜欢星期几?为什么?师:大家都知道星期日之后是星期一、随后星期二、星期三、星期四、星期五、星期六,接着又是星期日,星期一…始终重复是出现的。(板书:重复出现)师:会不会星期五之后不是星期六呢?会不会星期天以后还是星期天呢?不会,是依次不断出现的。(板书:依次不断)。师:像一个星期七天总是不断地重复出现的现象,我们把它叫做循环。(板书:循环)2.联想:师:生活中还有象这样依次不断重复出现,无穷无尽的循环现象吗?谁能举例?(一年四季,春夏秋冬;白天与黑夜,十二生肖

2、等)3引出课题师:今天我们要来研究数学里的循环现象。二.探究1.学习例题:(1)出示问题:一根长6米的铁棒重11.56千克,1m这样的铁棒重多少千克?算式怎样立?板书:11.56÷6=(2)请同学们自己试着计算出最后的结果。指名板演唱。(3)师:你们除好了没有?你们有什么发现?或商有什么特点?(除不尽,商中还会从千分位后会重复出现一个数字6。)提示:商中还会重复出现一个…数字是几?(4)师:最后的结果可以使用1.926666……来表示。(5)介绍:1.9266…的小数部分从千分位起“6”这个数字会依次不断重复出现,像这样小数的小数就是我们今天要认识的新朋友叫作?循环小数。(板书:循环小

3、数)2.再练一练:师:再练一练,用竖式计算1÷3、13.7÷11,看看它们的商又有什么特点?(1)学生独立用竖式计算1÷3、13.7÷11。(2)发现:1÷3=0.3333…(商是多少?)13.7÷11=1.2454545…3.归纳;像0.333…、1.2454545…、1.92666…这些小数,我们叫什么?什么是循环小数,我们一起来读一下。三.循环小数的简便读写法1.认识循环节师:我们知道了什么是循环小数,可是怎么用简便的方法来记这些循环小数呢?先请同学们把书翻到27页,自己看书,了解一下什么是循环节。师:书看好了没有?那么什么是循环小数?出示:在循环小数中小数部分依次不断重复出现的

4、数字我们叫作循环节。板书:循环节师:在0.333…中不断地重复出现的数字是哪一个?(3)3就是这数的?循环节。在“1.2454545……”中依次不断地重复出现的数字是哪几个?(45)在“1.926926……”中依次不断地重复出现的数字是哪几个?(926)2.简便写法与读法师:循环小数的一般写法是把循环节写出两遍或三遍,然后写上省略号。不过这样写比较麻烦。简便的写法就是,我们一起读一下:如果小数部分某位起一个数字依次不断重复出现,就在这个数字的上面点一个点;如果小数部分某位起几个数字依次不断重复出现,就在这几个数字的首尾两个数字上面各点一个点。·师:如0.333…可以怎样写?0.3自己写

5、一写读作:零点三,三循环。··如1.24545…可以怎样写?1.245,读作:一点二四五,四五循环。··再如1.926926…可以怎样写?1.926,读作:一点九二六,九二六循环。四.巩固练习1.下面哪些数是循环小数?哪些不是?是循环小数的指出循环节,并用简便方法表示出来,且读一读。(27页)师:说说你是如何判断的?为什么?(提示:小数部分的数字是依次不断、重复出现的吗?从哪位开始依次不断、重复出现的?)2.比较下面两个数的大小。···4.55()4.51.62()1.6222···2.35()2.530.69()0.68········1.12()1.1020.707()0.703.

6、请你当医生(判断对与错)。1)9.666是循环小数。()··2)56÷44=1.2727…用循环小数表示为1.27()···3)1.290290…这是个循环小数可以用简便方法表示为1.290()··4)2.05四舍五入保留三位小数是2.050。()4.跳一跳摘到果子(动脑筋):··(1)3.704小数点后面第100位上的数是()。100÷3=33……1··(2)3.704小数点后面第100位上的数是()。(100-1)÷2=45……1五.总结今天这节课我们学习了什么内容?什么是循环小数?通过学习你还知道了什么?六.作业在商是循环小数的式子后面打“√”,如果商是循环小数,用循环小数的简便

7、记法进行表示。(1)1÷37()(2)14.44÷5()(3)2÷3()2019-2020年五年级数学上册循环小数教案人教新课标版教学内容:教材第27~28页板书:循环小数教学目标:1、通过求商,使学生感受到循环小数的特点,从而理解循环小数的概念,了解循环小数的简便记法。11.56÷6=1.92666…2、小理解数有部限分小数不,无断限依小次数的意义重,扩复展出数现的范的围数。字叫循环节可简写成·0.3333……0.3··1.2454545……

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。