2019-2020年五年级语文上册 口语交际 习作七教案 人教新课标版

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1、2019-2020年五年级语文上册口语交际习作七教案人教新课标版回顾·拓展七学习目标1.学习读后感的写作方法,写一篇读后感.2.通过习作和口语交际,增强学生的民族意识,激发学生的爱国情感.3.进一步提高学生搜集和运用资料的能力.课前准备整理本组学习过程中收集的资料,阅读一两篇课外读物.第一、二课时习作谈话导入同学们，通过本单元的学习，我们的内心久久不能平静.民族的耻辱历史、侵略者们的残虐暴行、人民的沉重苦难、烈士们的光辉事迹，把一幕幕鲜活的、触动人心的中国近代史展现在我们的面前.我想同学们和我一样，很想把读书后的感受写下来，是这样吧?明确要求◆请同学们默读习作提示，看看有哪些要求.◆出示要

2、求：读懂文章内容；写出读后感受；引用相关资料.读悟写作方法转自由读例文《圆明园的毁灭》，用不同符号画出哪些是课文中的内容，哪些是作者的感受，哪些是作者引用的相关课外资料?◆小组交流，总结读后感应怎样写.(使学生体会到，写读后感要先写所读文章的主要内容，然后重点写自己对文章中一两方面内容的感受，还可以结合其他相关资料进行思想表达.)自由写作请同学们就本单元所读的课文或课外读的文章写一篇读后感.越评议修改◆读一读自己写的习作，把自己认为写得好的地方标出来.◆在小组内互读，小组推出两篇习作在全班展示.全班评议，提出修改意见.◆结合评议，自己修改作文.第三课时交流平台口语交际图像导入请同学们先看一

3、段录像，从录像中你知道了什么?(激发学生的演讲热情.)提出要求◆我们经常会看到一些演讲比赛，你们能说说演讲需要注意哪些事项吗?◆是的，演讲需要做到以下几点：◆围绕一个主题◆抓准几个方面◆列举有力事例◆组织通顺语言◆表达有声有色这节课，就让我们以“不忘国耻，振兴中华”为主题，展开一场演讲比赛好吗?自主准备◆请同学们根据课前收集的资料，想一想你对近代中国所受的屈辱有了哪些了解?◆你认为要振兴中华应从哪做起?列一个简单提纲.自己先试着说一说.组内交流在小组内交流、试讲，并提出改善意见.小组推选一个代表参加班组比赛.演讲比赛全班评选演讲优胜队.第四课时词语盘点日积月累展示台词语盘点◆学生自读.◆出

4、示投影，看拼音写词语.◆同桌互查.◆自选三个成语造句，写在练习本上.日积月累◆小组内互读词语，注意把字音读准确.◆请同学们说一说每个词语所表达的意思，并选几个说句子.展示台办一期“不忘国耻，振兴中华”的中队报刊，将同学们写的读后感、演讲稿、收集的历史资料(文稿、图片)展示出来。附送：2019-2020年五年级语文上册口语交际习作六教案人教新课标版教学目标1、围绕"父母的爱"这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当。2、根据习作提示,选择自己感兴趣的内容进行习作,能写出最想对爸爸妈妈说的话,表达自己真情实感。3、能感受父母的爱,与同学、父母沟通情感,建立良好的关系。课

5、时安排：3课时教学过程第一课时口语交际一、谈话导入，再现情境1、谈话导人。我们在父母的爱中长大，每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今天我们就谈谈父母的爱。(板书：父母的爱)2、再现情境。师讲述"口语交际"中的三个生活中的小故事。二、创设情境，展开讨论1、提出问题：你怎样看待上述故事中爸爸妈妈的做法?2、小组交流，形成观点。3、全班交际，模拟交际情境。让学生充分展开讨论，让不同观点进行辩论，在观点的碰撞中形成正确的观点。三、联系实际，感悟父母之爱1、联系实际。你在生活中有过类似的事吗?给同学讲讲你和父母之间的故事，在谈谈自己的想法。2、小组合作，互说互评。3、全班交流，互为补充、质

6、疑。教师注意交际时的习惯的培养。四、拓展延伸，沟通情感1、模拟场景。如果我是爸爸，你会怎么把这三个故事讲给我听，并请我谈谈看法。(师生模拟交际。)如果我是妈妈呢?2、拓展延伸。今天回去我们将这三个小故事讲给爸爸妈妈听，并请他们谈谈看法。五、表扬激励,课堂总结第二课时习作指导一、创设情境，诱发动机1、谈话导人。上节课，我们交流了父母的爱以及对父母的爱的看法，知道世上最爱你的人就是你的父母。在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候呢?让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通一下吧。2、创设情境。出示话题：a．你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱；b．你对父母提

7、出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；c．你想和父母说的其他心里话。3、诱发动机。针对这些话题，你准备选择什么话题来与自己的父母沟通呢?二、自主选择、小组合作1、自主选择。各自思考选择适合自己的话题，准备写什么内容。2、汇报话题。请一小组同学，说说自己选择什么话题，了解话题选择情况，鼓励每个话题都有人选择。3、小组合作。请前后四个同学组成一个小组，说说自己习作内容，互相评议一下，看看有哪些需要改