2019-2020年四年级品德与社会期终测试卷

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1、2019-2020年四年级品德与社会期终测试卷一、填空。30%1、世界上许多事情，只有才能。2、分享快乐，可以。3、困难像弹簧，看你强不强；你强，你弱。4、我们从小要相信，不信。5、消费者协会成立于年。6、我喜欢吃的蔬菜有、。二、判断题。30%对的在括号内打“√”，错的括号内打“×”。1、大伙儿一起商量小队活动计划，别人发表意见时，小东会认真听取别人正确的意见。（）2、老师表扬王林同学的作文写得好，小欣说：“王林有什么了不起，我的画儿画得比她好多了。”（）3、给别人起绰号，是把自己的快乐建立在别人的痛

2、苦之上，是不尊重人的表现，是不道德的。（）4、买东西的时候，营业员多找了一元钱，拿了钱赶紧溜走。（）5、现在的许多卫生纸，明信片不是再生纸制成的。（）6、发票是顾客购物的凭证。（）三、阅读连线。26%把下列相关最密切的两项用直线连接起来。塑料玩具绝缘性好塑料饮料瓶色泽鲜艳塑料插座使用方便塑料日用包装材料不易破碎四、问题。20%1、你知道哪些水还可以再次利用？2、袁隆平爷爷，他发明了什么？他被世界公认为什么？附送：2019-2020年四年级品德教学计划(VI)班级：小四科目：品德与社会册别：第七册任课教

3、师：刘慧制定日期：06/8/22基本情况班级人数学力基础(上期末检测成绩)男女合计平均分及格人数及格率达标人数达标率（一）教学内容单元序号单元名称单元篇目单元教材简析(教学目标/重点/难点)教学时数第一单元第二单元第三单元有困难我不怕我们的快乐大本营做聪明的消费者《这点困难算什么》《成功一定有方法》《每天都有好心情》《成功的故事》《“我”和“我们”》《我们要做最棒的》《各种各样的商店》《购物有学问》《我是理财小能手》《无声的朋友》《大家生活在一起》《不怕一万，就怕万一》《我们是邻居》《文明从我做起》《

4、天有不测风云》《在这危急时刻》《灾害无情人有情》本单元对学生进行了“成功教育”“励志教育”，通过引导学生树立自信，追求梦想，进行积极的自我完善，帮助他们锻炼意志，为了实现目标而不断努力，使他们体验克服困难取得成功的乐趣。本单元教育学生知道自己是集体中的一员，感受集体的温暖；关心集体、参加集体活动、维护集体荣誉；对自己承担的任务负责，能为集体献计献策；善友乐群，学会与人共处、与人分担快乐。本单元教育学生知道家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活必要的开支。学会合理消费、勤俭节约。了解本地的一些商业场所，知

5、道各类商品购买的地方。调查、比较商品的不同价格，学习选购商品的初步知识。开始具有独立的购买简单生活和学习用品的能力。具有初步的消费者自我保护意识。本单元教育学生体验公共设施给人们生活带来的方便。知道爱护公共设施人人有责，能够自觉爱护公共设施。自觉遵守公共秩序，注意公共安全。做一个有文明有教养的人；懂得与邻里要和睦相处，爱护家庭周边的环境。本单元教育学生了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。体会人们在危难中团结互助精神的可贵。学习在自然灾害面前人们自护与互助的方法，形成相应的能力

6、。8-10课时10-14课时10-12课时10-14课时8-10课时第四单元第五单元公共生活讲道德大自然发怒的时候(三)教学进度周次教学内容安排备注1《这点困难算什么》2《成功一定有方法》3《每天都有好心情》4《成长的故事》5《“我”和“我们”》6《我们要做最棒的》7《各种各样的商店》8《购物有学问》9《我是理财小能手》10《无声的朋友》11《大家生活在一起》12《不怕一万，就怕万一》13《我们是邻居》14《文明从我做起》15《天有不测风云》16《在这危急时刻》17《灾害无情人有情》181920（四）

7、教学措施1、把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。3、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。4、充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。5、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生

8、积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。（五）教改（研）项目（六）教导处审查意见教导主任签名：年月日小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页