小学语文知识竞赛试题附答案1

小学语文知识竞赛试题附答案1

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1、语文知识竞赛试题1一、语言积累与运用 1、请给下面语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。 (1)我们趋.(    )行在人生这个亘.(    )古的旅途,在坎坷析中奔跑,在挫.(    )折里涅.(    )槃,忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地。我们累,却无从止歇;我们苦,却无法回bì(    )。 (2)人要高瞻.(    )远zhǔ(    ),应走出生活里的山谷与阴影,进入一望无际的高原,然后沉浸.(    )在那阳光里,让灵魂áo(     )翔,让内心充满伟大的梦想,让生命、生活和热情恣.(    )意奔放。 2、找出下面词

2、语的错别字,改正在下面的括号里。                 风生鹤唳    忘自尊大      世外桃园     声名狼籍   丰烛残年 司空见贯   在截难逃  举一返三     无精打彩 怄心沥血   (                                         ) 3、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。     (     )     A、晚饭过后,与会代表们兴致勃勃....地观赏了美丽如画的南通夜景。     B、听到这里,一股暖流涌上我的心头,眼泪情不..自禁..地流了下来。   

3、  C、巴金的文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧,对学生具有潜.移默化...的影响。 D、青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题,取得了今非昔比...的巨大成就。 4、下面句子中表达意思没有歧义的一句是。    (     )   A.这个人连校长都不认识。        B.两个学校的全体学生举行了联欢会。    C.李明走了一个多钟头了。        D.校门口一边站着一个学生。  5、填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是       (     )      有这样一种东西,它在我们面临断崖沟壑时,在我们面

4、临激流险滩时,或是在我们处于   “山重水复疑无路”的境地时,___________。   A.能帮助我们走出困境,使我们‚柳暗花明又一村‛。桥,就是这种东西。   B.使我们‚柳暗花明又一村‛,帮助我们走出困境,桥,就是这种东西。  C.能帮助我们走出困境,使我们‚柳暗花明又一村‛。它就是桥。  D.使我们‚柳暗花明又一村‛,帮助我们走出困境,它,就是‚桥‛。 6、下面一段话,只要改动一句就连贯顺畅了,请将这句话改写在横线上。   生命要是只有一种经历,就失去了它特有的美。有喜与忧的交织,有泪也有笑,有叹息也有欢歌,有鲜花也

5、有荆棘,这才是生命。 把‚  “” 句修改为 “” 。7、请用规范的修改符号在原句上修改病句。 (1)只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。 (2)这是一次竞争激烈的考试,非用十分的努力才能战胜其他竞争者。 (3)你不认真学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 (4)在这次班队活动中,使我充分地认识了集体的重要。 8、一个老和尚有两个徒弟——大和尚和二和尚。一日,大和尚向老和尚打小报告,说二和尚洗碗时把碗打破了一个。老和尚手捻佛珠,双眼微闭,说道:“我相信你永远也不会打破碗。”老和尚的言外之意是       。9、请仿

6、照句式,把下面的句子补写完整。 5如果说他的命运是那破败的花园,那么因为他的坚强意志,也会变得繁花似锦;如果说他的命运是那漆黑的夜空,那么因为他的坚强意志,也会变得       ;如果说他的命运是那   ,那么因为他的坚强意志,也会变得    。   10、诗文名句积累与运用。 (1)莫愁前路无知己,(2)黄沙百战穿金甲,   。(3)人生自古谁无死,   (4)   ,欲饮琵琶马上催。 (5)关公斗李逵——   (6)半夜三更放大炮——                   (7)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人

7、苏轼的《题西林壁》中的两句诗“...      ,    ...   ”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。 (8)老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的‚“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“      ,       ”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢? (9)看那 “...      ,    ...   ”,梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。  (10)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神

8、眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在北京的表弟,心里默默祈祷着:“...      ,    ...   ”。 11、.根据提供的相关事件,请在横线上填入人物姓名。 ① 雪夜上梁山《水浒》  ②  大战流沙河《西游记》   ③    舌战群儒 《三国演义》 12、语言积累与

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