2019-2020年语文S版六年级上册《最佳路径》教学设计

《2019-2020年语文S版六年级上册《最佳路径》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年语文S版六年级上册《最佳路径》教学设计教学目标：1.指导学生朗读课文，把握课文内容，了解迪斯尼乐园的路径是怎样成为最佳路径的，并从它的设计过程中受到启发。2.引导学生学会生字词，理解文中词语。重难点：引导学生发现葡萄园主卖葡萄的方法与格罗培斯设计方案之间的联系。从文中感悟作者要表达的意思。教学方法：学导和谐教具：幻灯片教学过程：一、播放视频，谈话导入，板书课题学生看视频，问：喜欢这个地方吗？认识这个地方吗？这就是用童话和梦想编织的乐园，是人人向往的迪斯尼乐园。来到这里，童话中的人物会纷纷跳下屏幕同你握手，合影留念。因此，用最快的速度玩遍

2、这里所有的项目，是所有游人求之不得的，那么游玩的路径问题就相当重要。刚才我们看到的路径，在世界园林艺术研讨会获得了最佳路径的称号，关于这个最佳路径的获得还有一个故事呢！二、出示词语，检查试学板书课题：最佳路径三、理解课文，交流讨论1.预习了课文，知道这最佳路径的设计者是谁吗？2.默读1到3自然段，认识格罗培斯身份，及所遇的难题。过渡：建筑大师遇到的难题最后解决了吗？3.自由朗读4.5自然段思考：葡萄园里有几种卖葡萄的现象？结果一样吗？为什么无人看管的葡萄园最先卖完?如果是你，你会买谁的葡萄，为什么？引出中心：自由，随意，选择自己喜欢的、满意的。自己喜欢的就

3、是最好的、最佳的。同样，路径的设计也一样，符合游人意愿的就是最好的。4.齐读6.7自然段思考：大师受启发后的设计方案是什么？步骤一：撒上草种提前开放步骤二：按照痕迹铺设道路师：这种方法设计出来的路径被评为了最佳路径。我们不禁想问一问，格罗培斯是怎样想出这个办法的？四.拓展交流：从文中这件事，你收获了什么？板书最佳路径给人自由任其选择教学反思：这篇课文是篇阅读课文，在教学这篇课文时，先引导学生看视频（关于迪斯尼乐园的景观介绍），学生的兴趣一下子调动起来了，再引导学生整节课学生的兴趣都很浓，积极性较高，课堂气氛较好。尤其在交流“这条最佳路径应归功于谁”这个问题

4、时，学生积极开动脑子，说出自己的有功之臣，并说明理由。由此可以看出学生对课文内容已理解明白学习，教学任务完成较好。最后的拓展交流，学生从生活中、学习中各个方面畅所欲言，懂得了换位思考，明白了为他人着想，受到了深刻教育。附送：2019-2020年语文S版六年级上册《最佳路径》教案教学目标：    1．默读课文，把握课文内容，了解迪斯尼乐园的路径是怎样成为最佳路径的，并从它的设计过程中受到启示：为人们做事情，顺应人们的需要，给人以自由选择的空间，就可以产生最好的办法和意想不到的效果。    2．学会1个会认字“滨”。教学重点：    使学生发现葡萄园主卖葡萄的

5、方法与格罗培斯设计方案之间的联系教学难点：    使学生从这件事中感悟作者要表达的意思：为人们做事情，顺应人们的需要，给人以自由选择的空间，就可以产生最好的办法和意想不到的效果。教学安排：    1课时教学过程： 一、理解题意： 最佳路径：就是最好的路线。二、自由朗读课文，要求读准字音。能说说课文主要讲了一件什么事吗？ 讲的是世界著名的建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，后来从一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上受到启发，最终他设计的路径被评为世界最佳设计。三、随机板书：    启发？    格罗培斯年迈的葡萄园主    有什么问题？    1．这

6、位从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留下70多处精美的杰作的建筑大师，怎么会从一位老太太身上受到什么启发呢？    2．从中受到什么启发？    3．结果怎样？    …………四、带着问题寻找解决问题的最佳切入点，进行思考：    1．要想解决这些疑问，深入理解课文内容，我们首先要弄明白的是什么？我们在思考问题的时候，是否也要寻找一个“最佳途径”呢？这个“最佳途径”就是能够解决问题的切入点。——年迈无力的老太太是怎么做的？结果怎样？    2．从文中寻找答案——“只要在路旁的箱子里投入五法郎，就可以摘一篮葡萄上路。”    ——“

7、在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。”    3．由此我们又会产生什么问题？——为什么回是这个结果？    4．假如你是一个过路人，你看到这些不同的兜售方式，你回选择哪种？为什么？    老太太的：    *“无人看管”，大家可以走进园里自由选择，无拘无束地挑选自己称心如意的葡萄，同时享受亲自摘葡萄的乐趣。    *直接从葡萄架上摘，果子更新鲜。    *“只要……就可以……”这种方法给人以自由，任其选择的做法，使人们感到被信任、被尊重。    5．同学们感受到的这些也就是格罗培斯受到的启发吧！    6．格罗培斯受老太太卖葡萄的方法的启发而产

8、生了路径设计方案，再读课文，看看格罗培斯是怎么做的？他的做法与老太