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时间:2019-08-14
《2019-2020年青岛版科学六上《病毒》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年青岛版科学六上《病毒》教案教学内容:青岛版P2~P4教学目标: 过程与方法:1、能提出与病毒相关的问题;2、会查阅与病毒相关的书刊和其信息源3、能制作有关病毒的剪贴报.4、会用多种形式表达、交流研究的方法和结果。科学知识:1、知道一些由病毒感染的病的种类主要传播途径和预防措施.2、了解病毒是一类什么样的生物.三、教学准备: 教师准备: 有关病毒的资料学生准备:了解有关病毒的有关知识。四、教学过程(一)、提出问题1、教师提问:关于由病毒感染引起的疾病,你知道些什么?如何预防呢?2、学生交流自己收集的资料。(二)、猜想假设1、流感的症状有哪些?主要传
2、播途径是什么?如何预防?2.学生讨论,指名回答。(三)、制定方案1.教师讲解.(四)、展示交流2.狂犬病的症状有哪些?主要传播途径是什么?如何预防?3.脊髓灰质炎的症状有哪些?主要传播途径是什么?如何预防?4.麻疹的症状有哪些?主要传播途径是什么?如何预防?(五)展示交流5. 病毒是一类什么样的生物?6. 学生讨论后,教师讲解.(六)、拓展延伸(网上学习)1、教师讲述:关于病毒,你还知道些什么?请回去以后在网上自主学习。2、学生交流学习收获和体会。3、课后作业:(1)回去查资料,了解人类与病毒的抗争史.(2)利用作文、图画或小报的形式,说一说自己的学习体会和收获。附送:201
3、9-2020年青岛版科学六上《登上月球》教案【教学内容】青岛版科学教材六年级上册《登上月球》【教材分析】本课是第四单元《太阳、地球和月亮》中的最后一课,以认识月球的概貌为依托,以信息资料的搜集交流和共享为主要认知手段,以培养学生的想象能力和逻辑推理能力为重点,努力提高学生能够提炼信息加工信息的能力。书中内容展现了学生了解月球探究月球登上月球的科学探索过程,既呵护和保持了学生探究欲望,激发了他们科学学习兴趣,又提高了学生应用知识探索未知的能力。【学情分析】通过前面几课的学习,学生对月球已经有了大体的了解,知道了月相的成因,通过认识地球、太阳等天体,对于认识月球也有了一定的知识基
4、础、方法迁移和能力储备。【教学目标】1、指导学生通过网上阅读、观察、讨论等认识月球,了解从古至今人类对月球的不断探索及对月球的认识。2、激发学生的科学探究精神,培养学生勇于探索及空间想象能力。3、在搜集资料中合作,在交流资料中互动,在研究资料中体验科学探索的乐趣;乐于运用所学知识解决科学探究中的问题。【教学准备】多媒体课件、月球探秘网页、相关文字及图片资料、资料记录表【教学方法】自主探究法、归纳总结法【教学过程】一、投石激水,激发学生的探究兴趣古往今来,人们仰望天上一轮明月,总会引起无穷遐思,幻想有朝一日能飞上月宫,如今幻想已变为现实,今天就请你做一名月球探险家,登上月球,去
5、探索月球的无穷奥秘,好吗?(板书课题)二、抛砖引玉,提出开放的研究问题1.马上要登月了(屏幕)你准备带什么去月球呢?(贴:衣服……)这些东西该不该带呢?这是非常重要的,甚至关系你的生命呢!让我们用科学知识来解答心中的疑惑吧!关于月球,你想知道什么?2.月球蕴藏着无限的奥秘,但一节课时间有限,为了便于同学们了解月球知识,这节课我们主要从月球概貌、探月历程两方面研究(屏幕)请各小组讨论一下你对哪方面最感兴趣,准备用什么方法研究。三、因地制宜,提供开放的探究资料1、瞧!这是什么?我们了解地球时,地球仪帮助了我们,今天我们探秘月球,为了便于同学们观察,老是呀给每组准备了“月球模型”和
6、月球仪,此外还有一些资料方便同学们查阅。下面请组长来领取相关资料,各组同学在组长的带领下对自己最感兴趣的内容进行研究,并把收获填写到“探月卡”中,时间允许也可以涉及月球其他方面的知识。2、汇报交流A.概貌:(1)大小、距离(2)没有大气——风、声音、氧气(3)引力——体重换算,跑跳(4)环形山——同学们,在我们地球上山是什么样的?(图片)你能从月球模型上找出环形山吗?(5)月海——投影,月球仪找,贴伽利略在伽利略用望远镜观测月球时,就发现了月球上大片阴暗的区域,并将这些区域命名为“海”。(6)陨石坑——怎样形成的?地球上有陨石降落,为什么没有像月球上那样的陨石坑?B.历程:(
7、1)嫦娥奔月:古代人类对登月的向往贴嫦娥图(2)万户——世界上第一个试图用火箭飞天的人,为了纪念这位勇敢的探索者,月球上有一处环形山以他的名字命名。(3)阿姆斯特朗——人类对月球的探索经历了(贴:嫦娥奔月—伽利略——人造卫星——登月),探索太空是人类古已有之的梦想,是人类共同的事业!让我们一起来回顾1969年人类首次登上月球时那激动人心的一刻吧(视频1969)(4)中国神舟号——中国自99年以来,从“神舟一号”到“神舟七号”七艘飞船、七次飞跃,我国载人航天的速度和效率令世界称奇,令亿万中国人倍受鼓舞。四
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