《热爱生命》 同步练习3-1

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1、《热爱生命》同步练习一、基础知识 1．下列词语中加线的字注音全部正确的一项是(    )A．翩跹(qiān)确凿(záo)牌坊(fǎng)扑朔迷离(shuò)B．脑髓(suí)发绺(liǔ)温驯(xùn)断垣颓壁(yuán)C．解数(xiè)晕船(yùn)悭吝(qiān)自怨自艾(ài)D．粗犷(guǎng)苔藓(xiǎn)参天(cān)憨态可掬(jū)2．下列词语书写没有错误的一项是(    )A．妖娆恣睢歇斯底里眼花潦乱B．嬉戏禁固温声细语十拿九稳C．喧嚷阴晦一代天骄郑重其事D．罔然辗转通霄达旦相得益彰3．下列句子中加点词语运用有误的

2、是()A．在新农村建设中，广大农民学习科学技术的热情与日俱增。B．公交车站上，市民们自觉排队，井然有序，成为一道亮丽的风景线。C．朱自清的《春》是一篇文质兼美、脍炙人口的散文名作。D．张经理为了改进企业管理，异想天开地制定了许多规章制度。二、阅读下面的文字，完成后面小题。阴影和阳光徐慧芬14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来一张凳子。人站在凳子上，高了，这样他就可以通过墙上的气

3、窗，看到人家教室里的黑板报。正在他脸贴玻璃、专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了一番后，就要他赶快回家。巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃，所有老师的抽屉都被翻过，连零星小钱都被搜走了。这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，小蒙就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全部担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小蒙仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学用一种陌生的眼光打量他，其中包括和他挺好的同学。今天的事就更糟糕了。小蒙向妈妈哭诉今天的遭遇：他放学回途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书，刚

4、准备跨上自行车，迎面一辆卡车上突然掉下一个大纸箱。纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具捡起装回箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买不久的新车啊！“好心没好报！小偷太坏了！呜……”小蒙边说边哭，眼泪越流越多。“哭什么？哭了车子就能回来吗？以后一定要吸取教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，这话是有一定道理的。妈妈不是要你做一个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小蒙的妈妈唠唠叨叨边

5、劝边教训儿子。“你在培养儿子朝自私发展吗？”小蒙的爸爸从外面踏进门，听到妻子的话，打趣道。“你倒还有心情说笑话！你儿子前天为班级做事，被人疑心当贼；今天做好事，被贼偷了车！”小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给丈夫听，一旁的小蒙哭得更厉害了。“噢，是这样。儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。刚才，碰上了一个大好人。你知道的，我是去摄影社取照片的，取完后，回来路上觉得今天天气挺热的，正好有个人用自行车推着两袋西瓜卖。我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车子就走了。“骑了大约20米，忽听背后有人叫。回头看，那个卖西瓜

6、的骑着重重的车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道我原来错将百元大钞当成10元钱给了他，他是追来还我90元钱的！儿子，你想，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢？是他的良心！是他做人的道德！你看这世上谁说没有好人！要不，今天这只瓜就太贵了！”父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍了拍儿子的头，边叙边议。儿子停止了抽泣，听得很专注。不错，小蒙的爸爸是取了照片回来路上买了西瓜。但是关于10

7、元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。 (选自《新中国六十年文学大系·小小说精选》)【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）A．小说结构简单，语言含蓄隽永，结尾处设计了小蒙的父亲编造故事、播洒“阳光”的情节，可谓别出心裁，但也使小说蒙上了理想主义的色彩。B．小说中小蒙的生活经历提示我们，青少年仿佛一张白纸，指导他们在这张纸上抒写什么样的人生，社会、学校、家庭扮演的角色很重要。C．小说的情节设计有很多巧合，但又让人觉得合情合理；文中

8、多次写到了小蒙的“眼泪”，这样写有助于情节的推动，也使小蒙的形象更加丰满。D．板报事件中，小蒙不但被老师误解，还失去了身边朋友的信任，他幼小的心灵受到了伤害，由此小说把批判的矛头指向了学校和教