2019幼儿园中班学期工作总结

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1、幼儿园中班学期工作总结  班况分析  我们中班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体。一共有39个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭,所受的教育不同,发展水平  也不同。他们是由原中中班各一半幼儿组成。虽然他们都有着相似的肌体发展水平,但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能  力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因此,面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温  馨、和谐的环境,帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境,顺利度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规  以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩

2、子的自我服务意识,提高自我服务能力,形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激  发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。  一、教育发展目标  学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段,为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育,必须摒弃“知识教育”的价值取向和短视行为,确定  培养“完整儿童”的概念,特别要注重儿童生存能力和乐于学习,好奇探索,自主、自信、创造性,责任感等影响人终身发展的教育目标的价  值。因此,根据纲要精神,在健康教育领域,我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养儿童健康生活的态度和习惯;  在

3、社会教育领域,培养儿童同情责任等社会性情感,发展儿童的交往、合作能力;在科学教育领域,注重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探  索过程和获得的经验,锻炼解决问题的能力;在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力;在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术  活动的兴趣和大胆表现,创造的品质。并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。  二、本学期教学目标和教学内容  、健康领域  1、学习控制、调整自己的情绪。  2、独立进餐、盥洗,穿脱衣裤、鞋,学习整理床铺,管理自己的物品。  3、知道必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对自己

4、的身体进行适当的保护。爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。注  意生活环境卫生。  4、了解不要的安全常识,对陌生人和危险事物有警觉。  5、积极参加体育活动,提高身体承受气温变化的适应力,动作自然、协调。  、语言领域  1、学习注意倾听、理解日常用语。  2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。  3、学习欣赏文学作品,乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。  4、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播,并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。  、社会领域  1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了

5、解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。  2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果。  3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现,并尝试做出适宜的反应。  4、学习简单评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信。  5、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。  6、乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务。  7、了解家乡著名的设施,景观,喜爱参与民间节日活动,萌发爱家乡的情感。  、科学领域  1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心。  2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。  3、常识用适当的

6、方式表达自己的探索过程。  4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。  5、关心周围环境,爱护动物、植物,萌发初步的环保意识。  、艺术领域  1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢、欣赏美工作品及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达自己的感受。  2、学习表现物体的基本部分和主要特征,会选择颜色初步有目的地调色、配色,能围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工具、方法进  行拼装、拆卸、制作。  3、学习用自然的声音较有表情的唱歌,能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏  。

7、喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。  4、学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。  四、本学期主题活动内容。  美丽的春天动物的秘密  纽扣王国冰淇淋太阳  五、教育教学措施。  (  一)、家长工作  1、召开家长会,向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求,如:幼儿发展评估手册、家长开放日。  幼儿年段活动事项等等,促进家园之间的沟通。  2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理,协调幼儿园开展的活动,集中反映家长的意见和要求,对幼儿园的工

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