云南高中数学学业水平测试题分类汇编

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1、.云南省高中数学学业水平考试考点与试题分类汇编考点1：集合的交、并、补与元素集合间的关系.1.设集合集合，则等于（）2.已知全集集合则全集中的补集为（）3.已知集合则下列关系中正确的是（）4.已知全集集合则（）5.已知集合，那么=（）6.已知全集，集合，则（）7.已知集合那么（）8.设集合集合则（）考点2：三视图及其与空间几何体的表面积、体积9.如图所示，一个空间几何体的正视图和侧视图都是边长为2的正方形，俯视图是一个圆，那么这个几何体的表面积为（）...10.有一个几何体的三视图如图所示，这个几何体是一个（）棱台棱椎棱柱圆台11.有一个几何体的三视

2、图如下图所示，这个几何体是一个（）棱台棱椎棱柱圆椎12.如图所示，一个空间几何体的正视图和侧视图都是全等的等腰三角形，俯视图是一个圆，那么这个几何体是（）正方体圆椎圆柱半球13.某几何体的正视图与侧视图都是边长为1的正方形，且体积为1，则该几何体的俯视图可以是（）14.已知某几何体的直观图如下图，则该几何体的俯视图为（）...15.一个空间几何体的正视图与侧视图为全等的正三角形，俯视图是一个半径为1的圆，那么这个几何体的体积为（）16.若一几何体的三视图如右图所示，则这个几何体可以是（）圆柱空心圆柱圆圆椎考点3：平面向量（向量的加法、减法、数乘运算与

3、坐标表示）17.在平行四边形中，（）18.已知向量、，的夹角等，则等于（）19.设向量，则向量的夹角为（）20.在中，是边上的中点，则向量等于（）...21..设向量，则等于（）22.在中，是边上的中点，则等于（）23.在平行四边形中，与交于点，则=（）24..已知向量，则向量（）25.在矩形中，（）26.已知向量与的夹角为，且则=（）27.已知向量，，若，则.28.已知向量的值为（）29.已知是的一条中线，记向量，则向量等于（）30.已知向量，，若，则实数的值为（）...31如图，在中，是边上的中点，若=，则实数=.考点4：三角函数的图象变换32.

4、已知函数的图象为，为了得到函数的图象只需把上的所有的点（）向右平行移动个单位长度向左平行移动个单位长度向右平行移动个单位长度向左平行移动个单位长度33.为了得到函数的图象，只需把函数图象上所有的点（）横坐标伸长到原来的倍，纵坐标不变横坐标缩小到原来的倍，纵坐标不变纵坐标伸长到原来的倍，横坐标不变纵坐标缩小到原来的倍，横坐标不变34.要得到函数的图象，只需将函数的图象（）向左平移向右平移向左平移向右平移35.为了得到函数的图象，只需把函数图象上所有的点（）横坐标伸长为原来的倍，纵坐标不变横坐标缩短为到原来的倍，纵坐标不变纵坐标伸长为原来的倍，横坐标不变

5、纵坐标缩短到原来的倍，横坐标不变36.已知函数....(1)求函数的最小正周期和最大值；是（第37题）否开始结束（2）函数的图象可由的图象经过怎样的变换得到？考点5：算法之程序框图、算法语言37.已知一个算法，其流程图如右图所示，则输出结果是（）38.当输入的值为时，下边的程序运行的结果等于（）是（第39题）否开始结束INPUTIFx<1THENELSEPRINTPRINTEND(第38题)39.已知一个算法，其流程图如下...图所示，若输入，则输出的结果是.40.运行如图的程序，输出值是.（第40题）（第41题）否是开始结束41.已知一个算法，其流

6、程图如图，，则输出的结果是（）42.已知一个算法，其流程图如图，则输出的结果是（）否是（第43题）开始结束是否（第42题）开始结束43.已知一个算法，其流程图如图，则输出的结果是（）...是（第44题）否开始结束44.一个算法的程序框图如图，当输入的的值为时，输出的值为（）45.运行右图的程序框图，则输出的值是是（第45题）否开始结束.46.对于如图所示的程序框图，若输入的的值是，则输出的值是.是（第46题）否开始结束考点6：直线的方程、直线与直线的位置关系47.过点，且平行于直线的直线方程为（）...48.已知直线的点斜式方程是，那么此直线的斜率为

7、（）49.直线的倾斜角是（）50.斜率为在轴的截距为的直线方程是（）51.直线与直线的位置关系是（）平行垂直相交但不垂直重合52.直线过点且斜率为，则直线的方程是（）53.经过点，且与直线垂直的直线方程是（）54.已知直线过点，且与直线平行，则直线的方程为（）考点7：圆的方程55.过点以及圆与圆交点的圆的方程是（）...56.圆的圆心坐标及半径为（）57.圆心为点，且过点的圆的方程为.考点8：直线与圆的位置关系58.已知直线过点点，圆，则直线与圆的位置关系是（）相交相切相交或相切相离59.已知直线过点点，圆，则直线与圆的位置关系是（）相交相切相交或相

8、切相离60.直线被圆截得的弦长为（）61.下列直线方程中，不是圆的切线方程的是（）62.已知圆：，直线，点为