一年级语文课提审报表

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1、陇教研发〔2015〕4号陇县教学研究室关于申报2015年度教育科研课题的通知各镇（社区）辅导站、初中，局直中小学、幼儿园：为了切实提升我县教育科研水平，根据《陇县教育科研课题管理办法》，现就2015年度教育科研课题申报有关事宜通知如下：一、申报人员全县在职教职员工-14-二、申报办法及程序1、选定课题。申报者要认真学习《陇县教育科研课题管理办法》，参考《2015年度教育科研课题选题指南》（见附件1），根据相关要求确定课题。2、填写申报书。申报者填写《陇县教育科研课题申报书》（见附件2）3、审核报送。申报书纸质稿及本镇、校（园）《课题申报汇总

2、表》（见附件3）小学、幼儿园以镇（社区）为单位，初中、局直各学校以校为单位于3月27日前上报。各中学报送县教研室中教组李红军老师处，电子版发至823580588@qq.com；小学、幼儿园报送县教研室小教组陈亮老师处，电子版发至lxjysxjz2010@163.com.4、评审立项。对各镇（社区）、校（园）上报的课题教研室将组织有关专家进行评审立项，颁发县级课题立项证书，研究周期一般为一年。三、工作要求1、扎实开展课题研究是研究解决教育教学实践中的热点、难点问题，提高教育教学质量，提升学校办学品味的重要举措，各镇（社区）、校要提高认识，加强

3、领导，安排专人负责此项工作，认真选题，积极申报。-14-2、各镇（社区）、校在课题选题时要正确处理好县级课题、省市级课题、校本课题之间的关系，注意做好各级课题之间的衔接，防止课题之间相互抵触或重复。3、各镇（社区）、校组织课题申报时要做到学科之间相平衡，体、音、美等小学科不得空白，各镇（社区）、校申报的县级课题数量不少于各镇（社区）、校的教研组数。附件：1.《2015年度教育科研课题选题指南》2.《陇县教育科研课题申报书》3.《课题申报汇总表》陇县教学研究室2015年3月11日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　抄

4、送：市教研室，县教育体育局。　　　　　　　陇县教学研究室　2015年3月11日印发　-14-附件1：2015年度教育科研课题指南中学语文：新课程教学对语文教师素质的要求中学语文综合性学习实践与研究校内外语文课程资源开发与利用研究新教材语文作业的设计与评价研究新课程教学中处理好阅读教学与写作关系的研究英语：“思维导图”在英语阅读教学中的实践与研究英语“高效课堂”导学案使用研究学生英语阅读能力培养策略研究现代教育技术在英语课堂教学中的应用研究英语学习兴趣激发、习惯培养策略研究数学：数学概念引入方法的探索教学设计中优化问题设计的策略研究课堂教学中

5、知识探究的运用研究数学预习的策略研究数学导学案设计的研究思想品德：学生日常行为养成与品德形成问题的研究农村中学思想品德校本课程资源的开发与利用中学思想品德有效导入的课堂教学研究中学思想品德课“导学案”教学模式的构建中学思想品德课合作学习实效性的研究物理：提高学生物理学习兴趣的研究-14-提高物理实验教学实效性的研究多媒体对物理教学方式影响的研究物理习题教学的实践与研究如何建立物理概念的教学策略研究化学:化学探究实验实效性的研究现代教育技术在化学教学中的应用研究化学“高效课堂”导学案编制与使用的研究提高学生化学学习兴趣的研究教学设计中优化问题

6、设计的策略研究历史:培养历史学习兴趣，提高中学历史学科课堂教学效率研究“高效课堂”历史学科课堂模式研究挖掘历史资源，进行社会主义核心价值观教育研究现代教育技术与历史课堂教学整合研究历史学科科学设计“导学案”研究地理:“地图册”在地理课堂教学中的使用研究落实新课标，如何加强“学习对生活有用的地理”研究“高效课堂”地理学科课堂教学模式研究开发地方地理资源研究现代教育技术与地理课堂教学整合研究生物:使用生物标本、挂图提高教学实效性的研究生物“高效课堂”教学模式的研究生物学科课堂作业设计研究多媒体技术在生物教学中的应用研究提高生物探究实践活动实效性

7、的研究-14-小学语文:小学语文教学与网络资源整合的研究解决学生合作学习低效问题策略的研究小学生作文生活化的研究小学生语文学习习惯和综合能力培养的研究缩小新课程下小学语文教学城乡差别的实践与研究数学:高效课堂背景下的学科教学模式研究小组合作学习实施策略研究以导学案为主体的小学数学教学模式研究小学数学教学生活化的实践与研究高效课堂教学中存在问题及对策的研究英语:高效课堂背景下的小学英语学科模式研究课堂教学中用英语组织教学的研究英语课堂教学中突出学生主体地位的研究小组合作学习中常见问题及解决策略的研究小学英语教学中学生写作能力培养的研究中小学综

8、合信息技术:如何恰当利用电教手段“高效”导课“高效课堂”背景下的多媒体教学辅助教学研究影视教育对学生德育工作影响探究新课改中信息技术教学方法的探讨与实践信息技术与学科教学的有效整