2019年人教版五年级下册语文多音字近义词反义词

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1、2019年人教版五年级下册语文多音字近义词反义词第一单元：近义词：勾勒——勾画 乐趣——情趣 疾驰——飞驰 惊叹——惊讶迂回——盘绕清鲜——清新洒脱——潇洒回味——回顾典雅——优雅矗立——耸立隐约——模糊矗立——屹立欢腾——欢跃思路——思绪清晰——清楚界限——分界分辩——争辩表白——表明严肃——严格  软弱——脆弱 沉思——深思　分外——特别、异常轮番——轮流栩栩如生——活灵活现五彩缤纷——色彩斑斓反义词：清鲜——浑浊静寂——热闹团结——分裂亲热——冷淡拘束——洒脱羞涩——大方软弱——坚强清晰——模糊稀薄——稠密多音字：好、干、行、勒、载

2、、长、薄、分第二单元：近义词：交错——交叉情趣——有趣清脆——清亮寂寞——孤单悦耳——好听侵犯——侵略闪烁——闪耀随意——随便健康——安康马马虎虎——随随便便当众——当面轻松——轻盈迷恋——痴迷妨碍——阻碍澄澈——清澈绞尽脑汁——费尽心思反义词：交错——平行寂寞——热闹黑暗——光明健康——患病漂亮——丑陋随意——拘谨轻盈——笨重澄澈——浑浊多音字：剥、乐、亡（wú）嚼、磨、和、晃、结、角、转、发第三单元：近义词：甜美——香甜柔软——柔弱聪惠——聪明强盛——强大严肃——严厉吩咐——嘱咐猛烈——剧烈纯洁——纯真方便——便利浓厚——深厚笑嘻嘻—

3、—笑眯眯小心翼翼——战战兢兢若无其事——泰然自若反义词：甜美——苦涩遥远——附近聪惠——愚蠢强盛——衰弱侮辱——尊重猛烈——柔和纯洁——肮脏方便——麻烦浓厚——淡薄小心翼翼——粗心大意若无其事——六神无主安居乐业——流离失所面不改色——惊慌失措多音字：盛、待、难、第四单元：多音字：担、空、血、作、禁、似、咽、当、没、吭、簸近义词：唯一——独一崎岖——坎坷刚强——刚毅、坚强、顽强弥漫——充满饱满——丰满喜出望外——大喜过望无边无涯——无边无际乱哄哄——闹哄哄拥戴——拥护沙哑——嘶哑咆哮——怒吼爽快——直爽执著——固执援助——支援艰巨——艰难

4、反义词：唯一——许多崎岖——平坦刚强——脆弱、软弱、懦弱饱满——干瘪粗糙——精细衰弱——强盛沙哑——清脆咆哮——呢喃爽快——扭捏援助——掠夺势不可当——一触即溃喜出望外——大失所望第五单元：多音字：削、着、大、饮、都、折、挑、应近义词：商议——商量胆怯——害怕推辞——推却轻易——随便探听——打听疑惑——迷惑吩咐——嘱咐晌午——上午恰好——刚好耻笑——嘲笑开辟——开拓顽劣——顽皮丛杂——杂乱力倦神疲——筋疲力尽喜不自胜——欣喜若狂同心协力——齐心协力反义词：胆怯——勇敢拒绝——接受轻易——艰难疑惑——相信耻笑——赞美顽劣——优良第六单元：多

5、音字：差、恶、近义词：憧憬——向往沉迷——痴迷束缚——约束反义词：束缚——解放治理——管理赐予——给予浏览——阅读第七单元：多音字：屏、浆、露、兴、近义词：登时——立刻揩——擦纳罕——诧异叫绝——叫好精神抖擞——精神焕发悠然——悠闲发怔——发呆扎眼——刺眼挑剔——苛求半信半疑——将信将疑窘况——窘境对付——应付刻薄——尖刻兴致勃勃——兴趣盎然反义词：半信半疑——无可置疑刻薄——宽厚雅致——俗气妙不可言——兴味索然第八单元：多音字：莞、叉、泊、殷、脉近义词：真切——逼真姹紫嫣红——万紫千红应接不暇——目不暇接沉寂——寂静庄严——庄重兴盛——

6、昌盛坦然——安然沉着——冷静熟视无睹——视而不见聆听——倾听浩瀚——浩大炽热——火热反义词：平稳——颠簸庄严——猥琐沉寂——喧闹沉着——慌张坦然——慌乱兴盛——衰落松弛——紧张炽热——冰冷浩瀚——渺小附送：2019年人教版五年级下册语文教学计划一、班级基本情况分析本班有学生41人，其中女生22人，男生19人。从总体情况来看，这班学生的学习风气比较浓。在知识方面，大多数学生对基础知识掌握的还比较牢固，但在对词语的理解与运用能力方面，很多孩子只能借助工具书去理解，联系上下文理解的能力较差。有部分学生在阅读时练习题和短文根本就对不上号，不知道两

7、者结合起来，边阅读边思考的习惯尚未养成，造成了读不懂文章和不能把握文章思想情感的现象。尤其是部分学生的作文，内容空洞，缺乏可读性，美感差；甚至还有个别学生基本语句都不能写通顺。本学期将重点从培养学生的学习习惯入手，加强阅读和作文练习，提高学生的综合能力，力争所有学生的习作水平有所上升。二、教材简析本册教材精选课文，将课文分为精读、略读、选读三类，共有课文28篇。精读课文和略读课文各14篇，选读课文8篇。教材对课文的编排，注意训练的整合性和训练的循序渐进，将课文分为8组，每组一般有3-5篇课文，每组课文由“导读”“课例”“口语交际·习作”“

8、回顾·拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链