2019年人教版小学语文三年级下册第七单元词语解释

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1、2019年人教版小学语文三年级下册第七单元词语解释25、太阳是大家的红彤彤：形容很红。戏水：玩水，在水里做游戏。趁：利用。睡梦：指熟睡的状态。26、一面五星红旗决定：对如何行动做出主张。旅行：为了办事或游览从一个地方到另一个地方（多指路程较远的）。筏子：水上行驶的竹排或木排，也有用牛羊皮、橡胶制成的。顺流而下：顺着水流的方向行驶。防止：预先设法制止（坏事的发生）。水势：水流的势头。漆黑：非常黑；很暗。壮胆：使胆大。激流：流得很急的水。无影无踪：没有任何踪迹。迷路：1、迷失道路。2、比喻失去了正确的方向。课文中取第1种意思。荒无人烟：十分荒凉，没有人家。处境：所处的境地（多指不利的情况

2、下）。无奈：1、无可奈何，没有办法。2、表示由于某种原因，不能实现上文所说的意图，有可惜的意思。课文中取第1种意思。讲究：1、讲求；重视。2、值得注意或推敲的内容。3、精美。课文中取第1种意思。交易：买卖商品。身无分文：身上没有一文钱。形容极其穷困。犹豫：拿不定主意。做工：从事体力劳动。精致：精巧细致。凝视：聚精会神地看。反应：1、生命体受到刺激而引起的相应的活动。2、打针服药所引起的发烧、头痛等症状。3、事情所引起的意见、态度或行动。课文中取第3种意思，指导“我”对老板的提议做出回答。交换：双方各拿出自己的给对方；互换。趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。安心：心情安定。费用：花费的钱；

3、开支。27、卖木雕的少年游览：从容行走观看（名胜、风景）。工艺品：具有高度技巧性、艺术性的手工艺产品。名不虚传：传播的好名声一点不虚假。形容确实很好，不是空有虚名。游人如织：形容游人很多，来来往往。壮观：景象雄伟。出售：卖。摊点：一个一个的售货摊或售货点。陈列：把物品摆出来给人看。琳琅满目：形容眼前充满了多种多样美好珍贵的东西。琳琅，美玉，比喻优美珍贵的东西。构思：做文章或工艺品时运用心思。栩栩如生：形容非常生动，像活的一样。观赏：观看欣赏。爱不释手：喜爱得舍不得放下。即将：将要；就要。沉甸甸：形容沉重。诚恳：真诚而恳切。语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。猜测：推测；凭想像估计。流

4、露：（意思、感情）不自觉地表现出来。遗憾：1、感到悔恨或不顺心的事。2、不称心，感到惋惜。课文中取第2种意思。精美：精致美好。宾馆：较大而设施好的旅馆。清晰可辨：清楚，可以辨别出来。暮色：傍晚昏暗的天色。衣襟：上衣、袍子前面的部分。标准：1、衡量事物的准则。2、符合准则的。课文中取第2种意思。28、中国国际救援队，真棒！送别：送行。祝愿：表示良好的愿望。严重：程度深；影响大；情势危急。倒塌：（建筑物）倒下来。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。腐烂：课文中指人死后，尸体由于微生物的滋生而破坏。余震：大地震发生后紧跟着发生的小地震。搜索：仔细寻找（隐藏的人或事物）。缝隙：裂开或自然露

5、出的狭长的空处。废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。液压钳：利用液体传递压力的钳子。纵横交错：竖的横的交叉在一起。幸存者：侥幸活下来的人。防护服：防备和保护用的衣服。交口称赞：众口同声称赞。下落不明：不知道所要寻找的人或物所在的地方。协助：帮助；辅助。属于：归于某一方面或为某方所有。范围：周围界线。狂吠：狗狂叫。挣扎：用力支撑。闻名遐迩：远近有名，形容名声很大。遐迩，远近。圆满：没有欠缺和漏洞，使人满意。载誉：带着荣誉。附送：2019年人教版小学语文三年级下册第二单元教案教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学习作者抓特点观察、描写的方法，体会用词的贴切、生动，

6、养成积累好词佳句的习惯。3．感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强爱护野生动物的意识。教学重点：了解翠鸟外形和动作上的特点。教学难点：体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系，透过具体的语句感受作者对鸟的喜爱之情。教学准备：课件。教学过程：一、导入新课，尝试审题同学们，今天教师给你们请来了一位小客人，你们看看是谁呀？［PPT2］：翠鸟翠鸟生长在我国东部和南部的许多地方，它不仅美丽，还有高超的捉鱼本领，所以人们又称它“叼郎”。今天我们就一起来学习第5课“翠鸟”。（板书课题，学生齐读课题）看到这个课题你想知道什么？（教师总结出三点）［PPT3］1．翠鸟是什么样子的？2．翠鸟是怎样捉鱼的？3．翠鸟的

7、家在哪里？二、今天这堂课我们将先尝试着解答第一个问题，完成这些任务［PPT4］尝试目标：1．了解翠鸟外形特点，体会作者对翠鸟的喜爱之情。2．学习按一定顺序及抓特点观察的方法，能联系上下文理解部分词语。3．能正确、流利地朗读课文，有感情地朗读并背诵第一自然段。三、尝试初读课文1．学生自读课文，借助拼音，读准字音，读通课文，遇生字和难读的字词多读几遍。2．读了课文后，你知道了哪些与翠鸟有关的知识？3．检查字词。［PPT5］疾飞、锐利、绣满、等待、蹬开、逮4．教