2019年度名师工作室个人研修总结

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5、-------　　xxxx年度名师工作室个人研修总结　　xxxx年悄然划上句号，这一年，我们在“***名师工作室”的学习以听讲座、听报告、观摩课堂教学、实地考察、自学文献、撰写论文、小课题研究为主要方式，杨老师坚持以促进学员的专业成长为核心，引导学员在实践中掌握并运用知识，提升素养。　　回望研修之旅，不禁心生感慨——　　汇聚点点星火，采撷悠悠书香。　　高山流水倾耳闻，名师专家指迷津。　　吸纳众家精粹，砥砺教育智慧。　　点亮心灯辉四野，栉风沐雨览胜景。　　铭记“己立立人”，期待破茧重生。　　扬帆破浪济沧海，鹰击长空传佳音。　　一、心态决定出路　　在名师工作室授牌仪

6、式上，杨老师教导我们“要成为一个明明白白的老师”，在平时也常说到“教书育人是度人的事业”。我们始终怀着一颗真诚的心，勇于承担身为教师的责任。我想，当教师真正做到“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，不是把学生当作灌输知识的容器、获取荣誉的道具，而是用心去浇灌这一株株幼苗，他们自会散发出淡雅的清香——人性的芬芳。这，才是语文教育的幸福时光。　　二、一路跋涉　　这一年来，杨老师悉心安排培训内容，丰富多彩的讲座为我们推开了一扇又一扇窗，让我们渐渐领略到教育的真谛。　　（一）xxxx版语文课标主题研修　　四月，杨老师作了“个人如何进行研修”专题报告，我深感任重

7、道远。在“《xxxx版语文新课标》专题研修”中，学员们研读课标和专题，认真做笔记和完成作业，加深了对新课标的理解。我担任网络论坛主持人，完成了《读写结合的妙招》论坛活动策划书。因为有杨老师的耐心指导，因为有学员们的积极参与，这次论坛交流顺利完成，我也迈出了自己教育科研的第一步。活动结束，我用心编撰了主题论坛简报，与大家分享点滴收获，更得以重温老师和同学们的珠玑妙语，从中颇受启发。　　（二）“合作学习小组组建与运作”研修　　在“合作学习小组组建与运作”研修活动中，通过到古溪中学观摩高效课堂展示课，听执教者介绍经验，互动交流与讨论，我对“合作学习小组的组建与运作”有

8、了更深刻的认识。返校后，