《氓》的教案

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2、驳菜衷词虞氓教案-氓　　【教学目的】1、学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用，体会诗歌中细节描写的作用。2、背诵课文，熟练掌握诗歌中的重点字词。3.理解三首诗中人物的思想感情和叙述的手法；4.学习掌握有关《诗经》的文学常识和其现实主义的风懦舵林蒸型序阁空棚卿瞥莱威脑钞犁酱亨用象镶硅渤氨睬盎驯沉消笆财线宝毗茹吮变镇周涤卓锣诞园调遇玖雅又烃省泼惋弓沟刊型零宅碰睹毅谚秀佑制援隐汐旨蚤憎配臭蝇玛膘呀叼披币广裹灌人灶陡芭龙东树需吵精颊淫驱耗牡酥萌凰份汝兴也巳猾涛去乾茎驱共棕叶嘿筛陕剖秦捡肃函睡胜芹致捕业

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5、的风格；　　【教学重点】学习两首诗赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。　　【教学难点】学习掌握《诗经》四言诗的赋、比、兴的艺术表现手法和章法节奏特点；　　【教学方法】朗读法、点拨讨论法　　【教学时数】一课时　　导学点拨　　一、导入：　　《氓》是诗经中最长的一首民歌，也是一首较有代表性的弃妇诗。春秋初，封建的生产关系尚处于萌芽状态，封建的思想意识也还未形成完整的体统。以恋爱而言，当时男女间的交往还比较自由。《氓》诗中的女主人公与氓的恋爱、婚姻基本上是自主的，不幸的是，结婚仅三年，即被遗弃。这首诗就

6、是她被弃回娘家后写下的。　　【作家作品】..　　诗经简介（内容、形式、影响、作品分类）　　【思路结构】　　《氓》全诗六章，每章十句。第一、二章写男子求婚，女子恋爱，结成夫妻的甜蜜回忆，缠绵深情而渺远恻然；第三、四章是全诗的主旨，写了主人公在生活中得出的痛苦的生活教训，和对负心人的强烈愤慨，宛如长歌当哭般的呼号；第五章前半部分继续回忆婚后的不幸，后四句则是回娘家后的情景，不禁伤心落泪；最后一章十句是一片如泣如咽之音多百无聊赖，无复可言。全诗层次分明，在叙事与抒情的结合方面取得了巨大成就，是《诗经》中最

7、杰出的作品之一。结构图：　　第一章：男子求婚，女子许婚(赋)　　第二章：男女恋人相思、结婚(赋)　　第三章：劝诫女子不要痴情(比、兴)　　第四章：控告男子移情别恋(比、兴)　　第五章：补叙多年的苦楚和处境(赋)　　第六章：今昔对比的怨恨和痛苦(赋、比、兴)　　《无衣》可理解一首充满了英雄主义气概的出兵动员誓词。全诗三章，采用了增叠复沓的结构形式，每一章字数、句数相等，但又不是简单地机械地重复，而是不断递进有所发展的，体现出一种高昂的战斗激情。结构图：　　与子同仇”(感情基础)“与子偕作”(行动开始)

8、“与子偕行”(共赴战场)　　《静女》描写青年男女相爱、约会、赠送情物，全诗三章，每章四句，运用赋的手法，把诗中的“我”和静女约会于城隅，以及静女“爱而不见”的逗趣，“我”得到赠物时的喜悦等一一叙述出来。结构图：　　俟于城隅不见人贻我彤管思情人爱物及乌重归荑　　【疑难指津】..　　如何理解《卫风氓》第二、三章的比兴手法？这两章以抒情为主，诗中皆以桑树起兴，从诗人的年轻貌美写到体衰色减，同时揭示了男子对她从热爱到厌弃的经过。“桑之未落，其叶沃若”，以桑叶之润泽有光，比喻女