Unit 3 We should obey the rules Lesson 13 教学设计1

《Unit 3 We should obey the rules Lesson 13 教学设计1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit3WeshouldobeytherulesLesson13教学设计一、教材内容分析本课时学生要学习的内容是小学英语（精通英语）五年级下册第三单元第二课时，主要包括justpractice,justwrite,let’sact和let’schant四个环节。主要的目标语言有Listentotheteachercarefully.Don’tbelateforclass/school.Askandanswerquestionsactively.Bequiet.Don’tmakenoiseinclass.教学中，尽量设置真实的情境，联系学校实际，通过谈论、展现学生日常

2、生活中会经常遇到的一些行为，并分辨好的行为和不良行为，通过小组活动的形式引导学生形成对客观世界的正确认识。语音部分的学习要充分利用教材中提供的chant，通过不同形式的活动让学生感知，体验，领悟，学习，练习，从而初步掌握字母在单词中的发音规律，并将规律运用到规则单词的拼读上。二、学生情况分析通过之前的对话学习，学生已经具备了一定的英语对话基础。绝大数学生能够较流利的朗读对话，本节课中所涉及的句型、词汇，他们也都有了一定的感知。所以教学中重点是要创设情景，帮助学生理解并巩固、运用本节课的句型,同时进行语句的扩展，给学生提供更多的语言素材，提高学生在相关话题背景下的交际能

3、力。也进一步激发和鼓励学生在学习中敢于表达，乐于合作。三、教学目标知识目标：1.　能听、说、读本课目标语言：Listentotheteachercarefully.Don’tbelateforclass/school.Askandanswerquestionsactively.Bequiet.Don’tmakenoiseinclass.2.　能听、说、读、写下列单词：ask,answer,eat,make,think,late,class,school.3.　能有节奏的朗读含有i在重读开音节单词中发音的歌谣；能够辨别和识记字母i在重读开音节单词中的发音。技能目标：1.

4、　能在恰当情境中熟练运用句型:Listentotheteachercarefully.Don’tbelateforclass/school.Askandanswerquestionsactively.Bequiet.Don’tmakenoiseinclass.2.　运用核心句型完成简单的交际。3.　能初步掌握字母i在重读开音节中的发音规律，并运用规律拼读简单的单词。4.　能知道学校里和班级里应该遵守的一些规则，并能够在真实自然的语言情景里运用。5.　能够通过同位活动或小组活动培养自主和合作学习的意识和能力。四、教学重难点教学重点：1.　能熟练运用本课目标语言：List

5、entotheteachercarefully.Don’tbelateforclass/school.Askandanswerquestionsactively.Bequiet.Don’tmakenoiseinclass.2.　能听说读写下列单词：ask,answer,eat,make,think,late,class,school.3.　能有节奏的朗读歌谣（含有符合i在重读开音节发音的单词）。教学难点：1.　能熟练运用本课目标语言Listentotheteachercarefully.Don’tbelateforclass/school.Askandanswerqu

6、estionsactively.Bequiet.Don’tmakenoiseinclass.2.　能够辨别字母i在重读开音节单词中的发音，并初步掌握i在重读开音节单词中的发音规律。五、教学步骤1.　热身（对话）Retellthetextingroups.Freetalk.T:Whatrulesshouldweobeyatschool?S:Listencarefullyandtalkactively.S:Handinmyhomeworkontime.…T:HowaboutGaoWei?Whatrulesdoesheobeyatschool?设计意图：与学生对话，创设情境

7、，复习旧知，也为本课学习做好铺垫。2.　呈现与操练学习Askandanswerquestionsactively.Bequiet.承接上节课所创设的GaoWei的情景，由师生对话进入本节课情景，学习新规则：Askandanswerquestionsactively.Bequiet.T:GaoWeiisagoodboy.Heknowstheschoolrulesverywell.Look.Heishavingaclassingatschool.Helistenstotheteachercarefully.Isheactiveintheclass?S:Y