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1、实用标准文案初三语文第二学期期中学业水平测试时间:120分钟满分:120分建议使用黑色签字笔答卷温馨提示:请将所有答案书写在“答题卡”上,考试结束,只交答题卡。一、古诗文(30)(一)经典诗文积累(12分)1.将张志和的《渔父》一诗默写下来。(4分)，。，。2.依据课文填空(4分)①不愤不启,。(《论语·述而》)②，时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)③死亦我所恶,所恶有甚于死者,。(孟子《鱼,我所欲也》)④，欸乃一声山水绿。(柳宗元《渔翁》)3.根据要求可提示,默写有关语句(4分)①《世间最美的坟墓》着力歌颂了主人公摆脱声
2、名之累,墓葬连名字都不留,在淡泊名利上,与刘禹锡的《陋室铭》是一致的,《陋室铭》中“，”，写出了身居陋室,没有那些达官显贵的张扬和官场的气息。②杜甫《月夜》中,写想象中其妻独自久久望月思念情景的诗句，。(二)阅读下面古诗,完成4-5题。(4分)逢入京使岑参岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上想逢无纸笔，凭君传语报平安。4.“双袖龙钟泪不干”带有夸张的意味，意在表达怎样的思想感情?(2分)5.“凭君传语报平安”中的“君”指的是谁?为什么只是“传语”而不写家书?(2分)(三)阅读下面文言文,回答6-9题。(10分)桃花
3、源记精彩文档实用标准文案晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行、忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作男衣着悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人隔绝。问今是何世,乃不知有汉
4、,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路。南阳刘子骥,高尚士也;闻之,欣然规往。未果。寻病终。后遂无问津者6.解释下面加点的词(4分)(1)便要还家要：(2)后遂无问津者津:(3)欲穷其林其(4)乃不知有汉乃7.请用“/”划出文中画线句子的正确断句(断两处)。(2分)其中往来种作男女衣着悉如外人。8.用现代汉语翻译下面句子(2分)及郡下,诣太守说如此
5、9.“阡陌交通,鸡犬相闻”写出了一种怎样的生活状态,表达了怎样的思想感情?(2分)(四)阅读下面课外文言文,完成后面的题目。(4分)梁时有人,合家俱痴,遣其子向市买帽,谓曰:“吾闻帽拟盛头,汝为吾买帽,必须容得头者。”其子至市觅帽,市人以皂施帽与之,见其叠而未开,谓无容头之理,不顾而去。历诸行铺,竟日求之不获。最后,至瓦器行见大口瓮子,以其腹中宛宛,正好是容头处,便言是帽,取而归。其父得以盛头,没面至顶,不复见物,每着之而行,亦觉研°其鼻痛,兼拥其气闷然谓帽只合如此,常忍痛戴之,乃至鼻上生疮,项上成胝,亦不肯脱。后每着
6、帽,常坐而不敢行【注】①皂施(ch):皂,黑色;施,一种粗绸子。②宛:空荡。③研:磨。④胝(zhi):茧。10.翻译文中画线的句子。(2分)历诸行铺,竟日求之不获。11.梁人的儿子把“翁”当作帽子的理由是什么?(2分)二、现代文(40分)(一)阅读《社戏》(节选),回答后面的问题。(11分)①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来(交代、吩咐)“精彩文档实用标准文案要小心”的时
7、候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥,于是架起两支橹,一支两人里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。②两岸的豆表和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是(活跃、踊跃)的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且(似乎、几乎)听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。③那声音大概是横笛,宛转、悠扬,使我的心也
8、沉静,然而又自失起来,觉得要和他(弥散、弥漫)在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。④那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了又港,于是赵庄便真在眼前了。12.选出文中横线处词语最准确的一组()(3分)A.吩咐活跃几
