小学生流行文化的现状透视与分析【文献综述】

《小学生流行文化的现状透视与分析【文献综述】》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、毕业论文文献综述小学教育小学生流行文化的现状透视与分析一、综述导言在当今社会，流行文化以其百变多样的形式和无处不在的影响力，潜移默化地影响着少年儿童的生活。小学生流行文化是时代的产物，少年儿童，尤其是在校少年儿童，作为思想最活跃、最不稳定的群体最易受流行文化的影响。新鲜刺激的网络游戏、优美动听的流行歌曲、小巧的口袋书．．．．．．流行文化在少年儿童中不断地蔓延、扩散,成为少年儿童生活中不可或缺的一部分。近年来，流行文化在小学校园中的表现及影响已经成为一个突出的社会问题。文化氛围对一个人的影响至关重要，

2、“天真、活泼、好奇、勇敢”是儿童的性格特征，同时也彰显着儿童文化的魅力。随着社会的发展，文化呈现出多元的发展趋势，尤其是流行文化找到了其迅速发展的土壤。流行文化已成了一股重要潮流，深刻地影响少年儿童的成长。它在以其独特的魅力满足孩子们需要的同时，其夸张的表现手法、是非意识模糊的价值取向严重影响着孩子的身心健康。因此，开展本课题的研究具有较强的现实意义，有助于教育研究者和一线教师更全面地了解小学生流传流行文化的心理，为班主任做好班级思想工作，建立具有良好风气的集体，提供参考依据和工作策略。二、小学生流

3、行文化的研究现状对于小学生流行文化现状的研究分析，基于国内外学者长期坚持不懈的努力，已经取得了不小的成绩，笔者将就以下几个方面对前人的研究进行总结：㈠流行文化的概念界定关于流行文化的概念，中西方的许多学者都有自己的看法。美国开国元勋汉密尔顿曾定义流行文化为“通俗的（为大众而设计的）、短暂的、易忘的、低廉的、大量生产的、为年轻人的、诙谐的、性感的、欺骗性的、有魅力的、大企业式的”。英国文化学者威廉斯认为：“流行文化是那些事实上是为自己而制造的文化。”著名社会理论家和社会学家吉登斯认为：“流行文化是被成

4、千上万或几百万人观看、阅读或参与的娱乐。”社会学家西莉亚.鲁利从流行文化同消费文化的密切关系出发，认为流行文化实际上是以物质文化的形式而流通的消费文化。德国社会学家齐美尔从社会互动和流行文化的区分化功能来深度揭示流行文化的性质。他认为通过流行文化，社会各个个别成员可以实现个人同社会整体的适应过程，从而实现其个性的社会化，而社会整体结构的运作，也可以借助于流行文化作为桥梁或酵素（催化剂），将个人整合到社会中去。我国研究流行文化的学者安洁认为：“现实的流行文化是极其复杂、灵活、充满生命力、具有相当大自律

5、性和自我参照性质，并不断发生变化的一种社会文化现象。社会上对流行文化的定义有多种角度，但从一般意义上来看，大多认为流行文化是源出于“时装”、“时髦”或“时尚”，是在一定时期内，在民众中普遍的传播，并经由社会特定领域内某种力量的推动而在有限周期内迅速起落的特殊文化。”综合以上社会学者对流行文化的不同认识，我们发现给流行文化下定义，并不能向对待自然科学的研究对象那样，单纯将流行文化当成一种具有固定性质的“客体”，然后对它进行描述，进行遵循逻辑规则的演绎和归纳，最后抽象出一个符合流行文化的“本质”的概念。

6、现实的流行文化是极其复杂、灵活、充满生命力、具有相当大自律性和自我参照性质，并不断发生变化的一种社会文化现象。社会上对流行文化的定义有多种角度，但从一般意义上来看，大多认为流行文化是源出于“时装”、“时髦”或“时尚”，是在一定时期内，在民众中普遍的传播，并经由社会特定领域内某种力量的推动而在有限周期内迅速起落的特殊文化。而笔者所研究的流行文化范围是限定在小学，本文研究的群体限制在学校中的小学生,以班级为单位,探讨发生在学校中班级场域里学生感知和参与的流行文化。通过了解当代小学生群体中流行文化的现状,

7、揭示当代小学生流行文化的特点、成因及影响,并从教育学角度、以小学生获得良好社会化为出发点,思考学校教育的角色。之所以选择小学生流行文化的探讨研究，一是因为与笔者本身的专业契合，有利于研究工作的顺利开展，二是研究小学生群体与社会流行文化互动而生成的小学生流行文化的现状、特点、成因以及对小学生的社会化影响,从而探讨学校主流文化对小学生流行文化的理解与引导,对于减少小学生社会化过程中的冲突,发挥小学生流行文化在小学生成长中的积极作用有着重要的价值。㈡流行文化的影响学者唐伟指出，改革开放二十多年来,随着经济

8、社会的快速发展,人们在获得知识信息、参与社会生活、选择休闲娱乐方式方面呈现出明显的多元化趋势。其中流行文化得到迅速发展,对青少年的影响尤为突出,流行文化以其百变多样的形式和无处不在的影响力,在青少年中蔓延、扩散。他认为流行文化在青少年群体中的影响主要表现在五个方面:1.价值取向多元化流行文化的特点就是张扬个性,充分激发和展示个人的潜能。它对青少年的价值取向的影响集中体现在偶像崇拜这一现象上。当代青少年很少去追逐科学家、劳动模范和政治领袖人物,而更崇拜集名利于一身的实业