江苏省姜堰区九年级化学上学期期末考试试题新人教版

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1、江苏省姜堰区九年级化学上学期期末考试试题新人教版请注意：本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题。请将答案按要求写到答题纸上。相对原子质量：H－1C－12N－14O－16S－32Fe－56第一部分选择题(共20分)第1题～第10题（每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分）1.下列属于化学变化的是A.钢铁生锈B.矿石粉碎C.干冰升华D.冰雪融化2.下列做法会加剧“温室效应”的是A.燃烧煤炭供热B.利用风力发电C.增加植被面积D.节约用电用水3.下列物质与水混合，不能形成溶液的是A.酒精　　B.面粉　　C.蔗糖　　D.食盐4.下列实验操作正确的是A.测溶液的pHB.读液体体

2、积C.滴加液体D.点燃酒精灯5.我国研制的铯原子钟，精度达到世界先进水平。铯元素相关信息如图，下列表述正确的是A.铯是非金属元素B.铯的中子数为55C.铯的相对原子质量为132.9gD.铯元素符号为Cs6.分类是学习化学的重要方法，下列分类合理的是选项归类物质A蓝色溶液氯化亚铁、硫酸铜、硝酸钾B可燃气体氢气、氧气、一氧化碳C受热易分解碳酸、铜绿、碳酸氢铵D属于氧化物空气、干冰、硫粉7.下列说法错误的是A.蜡烛燃烧后变轻，符合质量守恒定律B.液化气压入钢瓶，分子间的间隙变小C.饱和氯化钠溶液可再溶解少量硝酸钾D.铜与稀盐酸可产生氢气8.下列实验原理或方法不能达到目的的是A.将硬水转

3、化为软水:煮沸或蒸馏B.鉴别食盐水和水:测导电性C.除去二氧化碳中少量一氧化碳:点燃D.提纯混有少量氯化钠的硝酸钾:降温结晶9.叶酸（化学式：Cl9H19N7O6）有积极的防癌抗癌作用。下列说法正确的是A.叶酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成B.叶酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为19︰19︰7︰6C.叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成D.叶酸中氢元素质量分数最大10.“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是A.纸张不是可燃物，不能燃烧　B.水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点C.纸张被水浸湿，导致

4、着火点降低D.空气不充足，纸张不会燃烧第11-第15题（每题有1-2个选项符合题意，每小题2分；少选得1分，错选、多选均不得分，共10分）11.推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是A.单质中只含有一种元素，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质B.不同种分子构成的物质一定混合物，因此混合物一定是由不同种分子构成的C.离子是带电的原子或原子团，因此带电的粒子一定是离子D.同种元素的质子数相同，因此质子数相同的微粒一定是同种元素12.下列各组归纳完全正确的是A.化学与生活B.化学与安全①用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃②用洗涤精清洗衣服上的油污①在室内放一盆水能防止煤气中毒②进入久未开

5、启的菜窖前，做“灯火实验”C.化学与合金D.化学与发现①生铁可完全溶于足量稀盐酸中②常见合金有生铁、钢、黄铜、硬铝①门捷列夫发现元素周期表②在化学变化中，分子和原子都会分裂13.如图是甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A.两种物质的溶解度大小顺序为甲﹥乙B.若要将M点的甲溶液转变为N点的甲溶液，降温即可C.分别将甲、乙的饱和溶液从t3℃降温至t2℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是甲﹥乙D.t3℃时，将甲、乙的饱和溶液各蒸发50g水，析出晶体质量甲﹥乙AgCu水植物油O214.下列实验现象或实验原理正确的是NH4NO3固体蒸馏水80℃热水FeSO4溶液①②白磷B.探究铁生

6、锈的两个条件D.验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱C.U型管内液面左高右低A.白磷始终不燃烧15.工业上可用二氧化硫制取氢气，流程如下图。下列有关说法错误的是A.采用该流程可减少二氧化硫对大气的污染B.膜反应器中反应为:2HI=H2+I2C.分离器中分离出的副产品是硫酸D.生产流程中能被循环利用的物质是H2第二部分非选择题（共40分）16.(7分)（1）用化学用语回答：①氮气分子   ▲ ；②地壳中含量最多的元素   ▲ ；③硫酸亚铁中的阳离子是   ▲ ；④二氧化氯（ClO2）是一种常见的漂白剂，标出其中氯元素的化合价   ▲ 。（2）下列是实验小组进行的粗盐提纯实验。A.操

7、作③的名称是   ▲ ；操作②③④都用到同一种仪器，它在操作②中的作用是   ▲ 。通电B.工业上通过电解饱和食盐水制备氢氧化钠，化学方程式为：2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+M↑，则M的化学式为   ▲ 。17.(8分)下图是初中化学常见物质间的转化关系，E、G为组成元素相同的气体，X、F为组成元素相同的无色液体，H为磁铁矿的主要成分。试回答：（1）E的化学式是   ▲ ；B的一种用途   ▲ 。（2）反应②中C的作用是   ▲ ；反应④的基本类型是   ▲ 。（3）