2017.1期末家长会校长讲话稿

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1、校长在2016—2017学年度第一学期期末家长会上的讲话稿尊敬的各位家长：　　你们好!首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对学校管理建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。借此机会，首先向大家简要介绍一下学校的发展情况。一、注重了学校基础设施建设，孩子的成长环境更加优越。这一学期投资700万元的学校新建教学楼正式投入使用，新建教学楼采用框架结构，能够抵抗8地震，消防等安全设施齐备，实验室、微机室、图书室、综合实践活动室等功能用室配备齐全，能够满足学生全面发

2、展需要。教室内按照国家标准配备有风扇、取暖实施和多媒体教学实施，窗明几净，宽敞安全，师生学习和生活环境焕然一新。教室里配有多媒体教学设备，实现了班班网络化，促进了教师的教与学生的学，提高了教学效率，培养了学习兴趣。学校投资5万余元更新了办公桌椅，投资2万余元打造特色校园文化，投资近2万元进行学习网络等现代教学媒体更新，投资近6万元进行了安保等设施配套，通过逐步改善学校基础设施建设，为学校长远发展打下了良好物质基础。根据学校规划，明年将建设高标准的学生餐厅、塑胶操场、生活广场等配套设施，孩子们的生活环境和户外活动的环境更为优越。二、注重了“立德树人”，强化学生人格

3、塑造好习惯成就好人生，这一学期学校以新教学楼搬迁为契机强化了学生养成教育，本着“先成人，后成才”的原则，通过“立德树人”，突出学生人格塑造。对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教育。通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重，有爱心、有追求、有责任感的合格学生。5/5学校根据市教育局《学校德育工作管理规范》的要求建立了校、处、班三级德育管理体系，按照“月月有主题，周周有活动”的要求，以主题活动为载体，养成教育为主线的“品格塑造”德育系列，通过板报展评、征文比赛、演讲比赛、经典诵读等活动形式进行德育渗透，建立学生成长档案，

4、对学生成长过程进行客观记录，并将其作为学生综合素质评价的重要参考依据。学校根据市教育局要求进一步完善了《综合素质评价方案》，实现了线下班级日常考核和系统问卷主题评价相结合的“综合素质评价系统”，通过学校处室、任课教师和班级考核小组三级评价体系对学生的在校表现进行详细的记录评价，通过评价引领学生自主管理、反思成长。9月份开展了“规范活动月”主题教育活动，开展了新生军训和入学衔接教育，多措并举预防校园欺凌事件发生，班主任老师以《成长》德育校本教材为依托，以“学守则规范做文明学生”为切入点，通过主题班会和日常素质评价，狠抓常规落实，促进学生良好行为习惯和学习习惯的养成

5、，强化学生良好的心理素质的培养。10月爱国主义教育月，组织了向国旗敬礼宣誓、网上寄语国旗、“爱国主义”手抄报比赛、“祖国在我心中”演讲比赛；11月社会主义核心价值观教育月，举办了“小小举动暖父母”感恩父母活动，感恩学校教师、感恩社会系列小活动，学生们走进校园、走进办公室、走进村里、胡同、社区，动手清理卫生，展示了良好的白芬子初级中学学生形象，举办了“感恩·诚信·爱国·勤学”手抄报和黑板报比赛；12月法制教育月，团委印发《法制教育月——致家长的一封信》，学校联手家长一起学习法律知识，保护学生人身安全、保障学生的合法权益，印发《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法

6、》，利用班会集中统一学习，增强了学生知法懂法的能力。5/5学校以日常行为规范教育为基础，寓思想教育于各项活动之中，探索学生自治管理的途径和方法，我校第一届学生会在政教处组织下通过层层选拔得以组建并有序运转，检查督促学生养成良好习惯，健康成长。三、注重了抓教学常规，“以研促教”，稳步提升教学成绩我校处在城乡结合部位，学生生源流失严重，学生基础薄弱，教师队伍不稳定，教师流动性比较大，教学效果难以提升。针对这种现状，学校在狠抓学生管理的同时，突出教师队伍的管理。为调动教职工工作积极性，学校制定了《教职工工作千分量化方案》，通过考勤、工作量、教学业务、课堂教学、教研教改

7、、教学成绩等进行客观公正评价，狠抓教学常规落实，严格推行绩效激励机制，奖优罚劣，形成了浓厚的教育教学氛围。为了提升教学时效，学校提出了“先学后教以研促教”的教学思路，学校通过领导推门听课、优秀教师示范课、课堂比赛等形式积极构建高效课堂模式，提高教学效果，采取点面结合、小步勤挪、重点突破、树立榜样，以点带面等方式方法，力争让教师们尽快理解“三以”教学的本质，把更多的精力放到导学案设计、问题引领设计、举一反三习题精选、强针对性分层作业设计上等等，课堂环节把更多时间放给学生，教师做好导入、引领工作，疑难问答、精讲点拨等，引导师生体验到教改带来的愉悦，让更多的教师主动参

8、与到教研教改中来，在践行